村镇小学寄宿管理制度

村镇小学寄宿管理制度

一、 前言

随着社会经济的不断发展，农村地区的教育事业也在不断向前迈进，农村小学是农村教育

的基础，而寄宿制在农村小学的教育管理中起着举足轻重的作用。为了更好地管理、保护

和服务寄宿学生，提高学生的学习效果和生活品质，确保寄宿生身心健康和安全，特制定

本制度。

二、 寄宿生管理

1. 招生管理

1.1 入学条件：家庭条件差、学习成绩优秀、家庭需要。

1.2 招生对象：家庭条件较差，无法提供适当的居住条件，无法日间接送子女上学，生活

相对困难等情况。

1.3 招生程序：由寄宿学校进行面谈了解家庭情况，确定招生学生身份。报名后按录取规

定录取。

2. 住宿管理

2.1 寄宿学生住宿由学校统一安排，并设立专门寄宿生宿舍，由专门的工作人员负责管理。

2.2 寄宿学生要按照学校规定的时间入住、退宿。不能擅自私自外出或聚集在一起。

2.3 寄宿学生要按照学校规定的作息时间安排自己的生活，保持卫生，不得在宿舍内乱扔

废物。

3. 学习管理

3.1 学习时间：学校应设立专门的自习时间，保证寄宿学生有充足的时间自习。

3.2 学习态度：寄宿学生应该严格遵守学校的规章制度，认真学习，按时完成作业。

3.3 辅导教育：学校应该配备专门的辅导教师，对寄宿学生的学习情况进行跟踪和指导，

发现问题及时解决。

4. 行为管理

4.1 作息管理：学校应固定作息时间，保证寄宿学生有规律的生活习惯。

4.2 纪律管理：学校应设立寄宿学生的行为规范，引导学生树立正确的价值观念，培养良

好的生活习惯。

4.3 素质教育：学校应该注重对寄宿学生的素质教育，开展各类活动，培养寄宿学生的社

会责任感和团队精神。

5. 安全管理

5.1 食宿安全：学校应设备合格的食堂，确保寄宿学生的营养餐饮。同时要做好宿舍的防

火和防盗设施。

5.2 交通安全：学校要做好寄宿学生的接送工作，确保学生的安全。

5.3 防疫管理：学校应做好学生的健康体检，定期开展卫生防疫工作，加强对寄宿学生的

健康监测。

6. 社会服务

6.1 学校应为寄宿学生提供适当的娱乐和文体活动，增加学习生活的乐趣。

6.2 学校应为寄宿学生提供心理咨询服务，解决学生的心理问题。

6.3 学校应积极配合社会力量，为寄宿学生提供各类帮助和支持。

三、 总结

随着农村教育的不断进步和发展，农村小学寄宿制的管理工作也日益成为教育工作的重中

之重。只有建立健全的寄宿管理制度，加强对寄宿学生的管理和服务，才能更好地保障农

村小学寄宿生的身心健康和教育权益，助力农村教育的蓬勃发展。希望各地农村小学能够

根据本制度，制定适合自己的寄宿管理制度，实现教育工作的全面提升。