家风家教小学作文

家风家教小学作文

有关家风家教小学作文三篇

在日常的学习、工作、生活中，许多人都有过写作文的经历，对

作文都不陌生吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、

传递知识信息。相信许多人会觉得作文很难写吧，以下是小编为大家

收集的家风家教小学作文3篇，希望能够帮助到大家。

家风家教小学作文 篇1

小草会感谢阳光，照耀着它健康的生长；花儿会感谢雨露，滋润

着它充满朝气；鱼儿会感谢河流，给它一个栖息地，则我会感谢父母，

因为他们给了我一个避风遮雨的港湾，给了我人生的感悟，教会我做

人的道理。

一个家，应该有所谓的家训，这样才会是一个规矩的家，这个家

才会给孩子一定的感想，一定的感悟，一定的思考。当然，我家也不

例外，爸爸是一家之主，给我定下来了好多家规家训。

感恩，是一种传统美德，也是我们应该履行的义务。小草感谢阳

光的沐浴，花儿感谢露水的滋润，鱼儿感谢大海的怀抱，白云感谢天

空的宽广，我感谢我的严父。很小很小的时候，父亲就让我背诵弟子

规三字经之类的，他常说：人要学会感恩，感谢身边的每个人，别人

在你有困难时施以援手，你要做的不仅仅是感恩，还要在他人有困难

时，要尽自己最大的能力去帮助他人。我谨记父亲的这句话，并努力

的完成着。

孝顺，百善孝为先。小时候，我常见父亲用自己的双手和爷爷奶

奶做着农活，他总是自己辛苦的干着，让爷爷奶奶回家歇着。每当我

给爸爸送水的时候，他总说：先给爷爷奶奶喝，爸爸不渴。可是我明

明知道他很渴，很想喝水，却不理解他的这种做法。我问过父亲，他

说：我的父母养育我长大不容易，小时候的我不懂孝顺，现在我要好

好地弥补。父亲用他的实际做法告诉我该怎样孝顺，告诉我孝顺的重

要性。

父亲和母亲为我遮风挡雨，而我呢，什么都替她们分担不了。但

是，我可以感恩，尽自己微薄的力量，感恩养育我长大的父母，孝顺

为我付出却不图回报的父母，要让我的父母体会到温暖，体会到幸福，

体会到美好的人生。从小事做起，从点滴做起，从现在做起！

从家训里体会到父亲对我深深的爱，深深的温暖，想说：父亲，

谢谢您的严格，谢谢您的家训，我爱您！

家风家教小学作文 篇2

春节期间，中央电视台在海内外华人中进行了“你的家训是什么”

的随机调查采访。从被采访者回答的情况看，有的回答是家训的问题，

有的回答是家教的问题，有的回答是家风的问题。家训、家教、家风

三者之间从严格意义上讲是有区别的。 所谓家训，是指家族或家庭对

子孙后代立身做人等方面所立的规矩或告诫的话，比较笼统和概括，

比如“诚信、孝顺、进取、自尊”、“勿以恶小而为之，勿以善小而

不为”等。所谓家教，是指家长对子女立身做人等方面进行的教育，

比较直接和零碎，比如“人不能懒惰”、“待人要有礼貌”等。所谓

家风，是指在家训的规范下，在家教的保障下，在全体族人或家人的

共同践行下，形成的一种家庭风尚，比较外在和独特，比如“乐善好

施”、“诚实守信”等。

家训在中国古代体现得比较明显，那时社会教育不发达，教育手

段也较为缺乏，加之人口流动受限，一姓以家族形式在一个地域居住

的往往较多，一个家庭出现三世同堂、四世同堂甚至五世同堂并不鲜

见。为加强对族人或者家人进行有效的行为管理或道德规范，族人

（家庭）中年长者就要为本族（家）人制定家训，写于家谱中，悬挂

于族祠或自家的中堂上，人人皆知，人人践行，否则要受到家法的惩

罚。家教具有直接性，即教育者和被教育者必须是直接接触、面对面

进行。家训则可以间接传承，即创立家训的人没有必要和被传承的子

孙面对面教授，可以中间接力传承。

中国古代出现不少有名的家训，如《朱子家训》、《章氏家训》、

《颜氏家训》、《钱氏家训》等，它们都是中国古代家庭（族）文化

的杰出代表，也是中国古代社会文明的重要组成部分。

家教在中国古代也相当出彩，因为那时候社会教育不甚发达，基

础教育都停留在私塾阶段，高层教育不多，受教育的人很少，大多数

人的思想还处于蒙昧阶段，人们思想的开化大多靠家庭教育来进行。

这时的家庭教育局限性很大，即兴而起、即事而起，零打碎敲，基本

上限于封建礼教的说辞。教育者不一定有文化，讲出的道理也不一定

多深刻，但它至少在那个时代是正确的，所以子女们都要听取并遵照

去做。

家风家教小学作文 篇3

我认为一个家庭良好的行为标准就是家训，一个家庭所独有的风

尚就是家风。良好的家风能够体现家庭成员家教和素养需要每个家庭

成员共同遵守，好的家风才能熏陶出的有教养的家庭成员，家长的'言

行对于孩子的健康成长极其重要，这就是所谓的言传身教。小学生家

训家风家教

生活在21世纪，我家不像古代书香门第有成文的家训。在我短短

的12年人生历程中，除了学校老师，家长就是我最好的老师，在我的

成长中妈妈对我的影响最大。小学生家训家风家教

妈妈三十岁才有了我，就像妈妈说的：老来得子，这是无价之宝

哦！”我从小超高超重，爸爸长期在外，瘦小的妈妈力气随着我的体

重一起长，超负荷的辛苦和操心使她落下了腰疼和神经衰弱的毛病。

在她的呵护下我慢慢长大，记忆中全是幸福和欢乐，她对我始终

那么有耐心：我个高幼儿园床小我不睡午觉，妈妈为了不影响小朋友

休息，每天赶在小朋友午睡前来接我回家，上班前再送我回园；大班

时，写作业手软没劲怕挨批评就哭鼻子，妈妈在旁边安慰我，宝贝，

每个小朋友都和你一样，他们也是慢慢的越练越有劲的......

由于妈妈审计工作性质要经常出差，把我送进了全日制私立小学-

西小，饮食和课外辅导均配有专职老师。但妈妈说这么小的孩子离开

妈妈时间太长没有安全感，会变得孤僻，坚持让我每天回家，她亲自

照顾和辅导。为了让新老师了解我，她写了一封长长的信给班主任全

面的介绍了我，感动的老师也给她回了一封长长的信，并说，你真幸

福，有这么好的妈妈。小学生家训家风家教

后来，为了尽量少出差，以便更好的照顾我，她放弃了专业，调

换了工作，把我转到了她认为师资力量和教学质量更好的这个学校。

从小到大，只要我感兴趣的事她都支持我去研究和学习，从不吝

啬，学书法、萨克斯、摄影......遗憾的是，花了那么多的钱，我都没有

坚持下来，即便这样，妈妈也很少指责我，只是说停掉了便不会再给

你重来的机会，再想学就自己练吧。