小学生科学简单小制作

小学生科学简单小制作

引言

在小学生科学课堂中，通过一些简单的制作实验，可以帮助学生更好地理解和

掌握科学知识。本文将介绍几个适合小学生进行的简单小制作实验，通过这些实验，

可以培养小学生的动手能力和科学思维。

实验一：飞天火箭

实验材料

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一张卡纸

一小段饮管

一根细棍

一颗小土豆

创可贴

彩色纸

实验步骤

1.

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3.

4.

5.

将卡纸卷成圆筒状，用创可贴粘好。

在卡纸上剪两个小口，将细棍从两个小口穿过，用创可贴固定。

在卡纸的底部围上一小段饮管，用创可贴固定。

将小土豆切成两半，用创可贴固定在细棍的顶端。

用彩色纸制作火箭的外观，固定在卡纸上。

实验原理

通过火箭外部燃烧燃料产生的气体喷射，产生了向上的推力，使火箭能够垂直

升空。

实验效果

点燃饮管底部的燃料（例如烧烤木炭），火箭会垂直升空，模拟真实火箭发射

的场景。

实验二：水果电池

实验材料

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一个柠檬或小玉米

一枚铜币

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一枚锌币

两个铜线

两个夹子

实验步骤

1.

2.

3.

4.

5.

将柠檬或小玉米切成两半，使其成为两个容器。

将铜币插入柠檬或小玉米的一侧，将锌币插入另一侧。

用铜线将铜币与夹子连接，用另一根铜线将锌币与另外一个夹子连接。

夹紧两个夹子，确保铜币和锌币不直接接触。

在夹子之间接入一个小灯泡或电子钟等电子设备。

实验原理

当铜币和锌币分别插入柠檬或小玉米的两侧后，柠檬或小玉米中的果汁会产生

化学反应，产生电流，从而点亮电子设备。

实验效果

通过柠檬或小玉米产生的电流，成功点亮了小灯泡或电子钟。

实验三：DIY太阳能烘箱

实验材料

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一个纸箱

铝箔纸

透明的塑料薄膜

剪刀

胶带或胶水

实验步骤

1.

2.

3.

4.

在纸箱的顶部一侧剪出一个正方形的洞口。

将洞口覆盖上透明的塑料薄膜，用胶带或胶水固定。

在纸箱的内侧壁上贴上铝箔纸，以增加反射光线并提高热量。

将纸箱放置在阳光充足的地方，将需要加热的物品放在纸箱内部。

实验原理

太阳能烘箱利用阳光的热能，将其转化为热量，将纸箱内部的温度升高，从而

实现加热的效果。

实验效果

在阳光充足的环境下，太阳能烘箱能够将温度升高，可以用于干燥食物或制作

简单的烘焙食品。

结论

通过以上三个简单的小制作实验，小学生们能够在动手实践中更好地学习科学

知识，并培养他们的动手能力和科学思维。这些实验并不需要复杂的器材和材料，

希望能够激发小学生对科学的兴趣，进一步培养出科学家和工程师。不同的实验可

以让小学生们在实践中发现科学的奥秘，享受科学带来的乐趣！