【语文】广东省深圳市罗湖区翠竹小学小学二年级下册期末试题
1
．我会看拼音写词语。
bō wén
sài pǎo
chuí xià
zhāi huā
rè nao
jiān nán
zhuǎn yǎn
bān jiā
2
．给下列加点字选择正确的读音画
“√”
。
shì
钻（
zuàn
zuān
）石
饰（
sì
）品
煮（
zǔ zhǔ
）饭
．．．
shì
似（
sì
）乎
奔腾（
ténɡ
tén
）
吹拂（
fó fú
）
．．．
3
．根据查字典填空。
用部首查字法查
“
掉
”
，先查
___
，再查
___
。
“
掉
”
在字典里的意思有
:
①落；②落在后面；③
遗漏，遗失；
④回转。
“
掉队
”
中的
“
掉
”
意思是
__
；
“
掉泪
”
中的
“
掉
”
意思是
_______
。
4
．比一比，再组词。
纹
( )
植
( )
弟
( )
搬
( )
文
( )
值
( )
递
( )
般
( )
5
．照样子写句子。
（
1
）例：风娃娃把风筝吹得无影无踪。
风筝被风娃娃吹得无影无踪。
小明把教室打扫得干干净净。
___________________________
（
2
）湖水像一面镜子。（用加点的字写一句话）
．
__________
像
__________________
。
（
3
）老虎
食物
一只
寻找
正在（连词成句，并加上标点符号）
_______________________________
（
4
）李明杰紧张极了，急急忙忙地跑进了教室。（表现了李明杰很紧张的画面）
小鹿
___________
，
___________
地回到森林里。（表现小鹿很开心的画面）
6
．读一读，用加点的词语写一句话。
（
1
）我的脾气可怪了，有时候我很温和，有时候我很暴躁。
．．．．．．
________________
（
2
）小水滴聚在一起落下来，人们叫我
“
雨
”
。
．
________________
（
3
）大象到底有多重呢？
．．
________________
7
．按课文内容填空。
（
1
）学习了《传统节日》，我知道了春节的习俗是
_____________
、
_____________
。每年
的农历
_____________
是中秋节，端午节是为了纪念我国伟大的诗人
_____________
。
（
2
）《
“
贝
”
的故事》告诉我们，古人把
_____________
当作钱币，所以用
“
贝
”
作偏旁的
字，大多与
_____________
有关。
（
3
）毕竟
_____________
，风光
_____________
。接天
_____________
，映日
_____________
。这首诗是
_____________
代诗人
_____________
写的。这首诗描写的是
_____________
（季节）的景色。我还知道《
_____________
》也是描写这个季节的诗。
（
4
）大自然中有许多天然的指南针，晴天
_____________
是忠实的向导，晚上
_____________
是指路的明灯，阴雨天
_____________
来帮忙。
（
5
）爸爸总是喜欢热心帮助周围有困难的人，他教育我：
“
与其
_____________
，
______________
。
”
8
．读一读，填一填｡
（
1
）古时候有个人，他巴望自己田里的禾苗长得快些，就把禾苗一棵一棵往高里拔，结果
禾苗都枯死了。这个故事叫《
______________
》。这是一个寓言故事，这类故事具有明显
的教育意义，我还知道这样的故事有：《
___________
》
《
___________
》。
（
2
）要是你在野外迷了路，可千万别慌张。大自然有很多天然的指南针：太阳、
___
、
___
。
9
．阅读下面文章，并完成练习。
自以为是的大熊
有头肥胖的大熊，依仗自己力量大，专门欺负（
qī fu
）别人。
一天，大熊看见农夫在树林旁的空地上种萝卜，就大摇大摆（
bᾰi
）走过去说：“听着，长
出地面的全归我！”
秋天到了，农夫扛着铁锹来挖萝卜。他把萝卜叶子给了大熊，然后挖出地下的萝卜，装上
车运回家。大熊嚼(
ji
ά
o
)了几口萝卜叶子，“呸（
pēi
）”，一点儿不好吃！它连忙追上农
夫，粗声粗气地说：“听着，下次我不会再上当了，不管你种什么，我要地面下的，你拿
长在地上面的。”
第二年，农夫种了麦子。收割时大熊又来了，农夫把麦子根给了大熊，把麦子装上车，拉
回家去了。
大熊看着那一大堆麦子根□叹口气说□□唉□我又上当了□□
9
、短文有
( )
个自然段，第三自然段有
( )
句话。
10
、在文中找出下列词语的反义词填在括号里。
干瘦（
shòu
）
( )
爱护
( )
11
、在最后一个自然段中的
“□”
里加上合适的标点。
12
、一开始，大熊没有得到萝卜，是因为
___________________
；它后来也没有得到麦子，
是因为
__________________
。
阅读下面文章，并完成练习。
鸡的耳朵长在眼睛后面，那儿有一撮突起的毛，毛后面就藏着它的耳朵。它的耳朵只有一
个小洞，虫子钻不进去，雨水也不会弄湿。
狗的耳朵很大，能竖起来，还能来回转动呢！所以四面八方的声音，它都能听得一清二
楚。
松鼠的耳朵毛茸茸的，挺大挺大，它成天在树林里跑来窜去，用这样大的大耳朵可以保护
自己的眼睛，不让树枝刺伤。
你看动物的耳朵多有趣！
13
、这篇短文共有
( )
个自然段。
14
、短文介绍了哪几种动物的耳朵？
_____________________
15
、用
“ ”
画出动物耳朵的样子。
16
、给短文加个题目，写在短文上面的横线上。
17
、你还知道哪种小动物的耳朵有什么特点？
_____________________
18
、看图写话。
仔细观察四幅图，都有谁来帮助小兔了？它们之间会有怎样的对话呢？它们又是怎么做的
呢？先想一想，再把这个故事写下来吧！
周末，小兔在草地上放风筝。
“
呼
——”
一阵风吹过，气球一不小心挂在了树上
……
【参考答案】
1
．
【详解】本题考查词语拼写能力。
解答此题时，要认真拼读题目给出的字音，明确要写的词语，写完后再次检查拼写是否有
误。书写时注意字的笔画和笔顺，同时注意汉子在田字格中的位置，要写在中间，四周留
白。一定要做到，工整、规范、正确。
“
赛、摘、搬
”
笔画较复杂，书写时注意。
2
．
zuàn shì zhǔ
sì ténɡ
fú
【详解】本题考查学生辨析字音的能力。
正确读准字音，注意区别形近字、多音字的读音，还要注意声调、韵母的区别，平时要多
读多练。
“
钻石
”
读作
“zuàn shí”
，意思是：经过琢磨的金刚石。
“
饰品
”
读作
“shì pǐn”
，意思是：专为增加美观而没有实用价值的物品。
“
煮饭
”
读作
“zhǔ fàn”
，意思是：做饭。
“
似乎
”
读作
“sì hū”
，意思是：仿佛
;
有些像。
“
奔腾
”
读作
“bēn téng”
，意思是：形容许多马跳跃着奔跑，或水流湍急沸腾的样子。
“
吹拂
”
读作
“chuī fú”
，意思是：微风轻轻掠过；轻风拂拭。
3
．
提手旁
8
画
②
①
4
．
花纹
植树
弟弟
搬家
文化
值日
快递
一般
【详解】本题考查形近字组词。
纹：（
1
）物体上所呈现如线条的皱痕。组词：波纹、指纹、皱纹。（
2
）丝织品上的花
纹。组词：锦纹、罗纹。
文：（
1
）字；语言的书面形式。组词：甲骨文、英文。（
2
）文章。组词：作文、散文、
议论文。（
3
）非军事的，与
“
武
”
相对。组词：文职、文武双全。（
4
）柔和；不猛烈。组
词：文火、文弱。（
5
）指自然界的某些现象。组词：天文、水文。（
6
）量词。用于旧时
的铜钱。组词：一文不值。
植：（
1
）指植物。组词：植被、植株、植物。（
2
）栽种，种植。组词：种植、植树、移
植。（
3
）树立；建立。组词：植志、
植行。
值：（
1
）价钱。组词：价值、升值、币值。（
2
）相当；值得。组词：值得、不值一提。
（
3
）碰到；遇上。组词：正值佳节。（
4
）担任轮到的职务。组词：值日、值班。
弟：（
1
）同父母（或只同父或母）
而年龄小于自己的男子的称呼。组词：弟弟、兄弟。
（
2
）泛指亲戚或亲族中辈分相同的而年纪较小的男子。组词：堂弟、表弟。（
3
）门生；
学生。组词：徒弟、弟子。
递：（
1
）传送，传达。组词：传递、投递、递交。（
2
）顺次地；一个一个地。组词：递
加、递增、递减。
搬：（
1
）移动物体的位置（多指笨重的或较大的）。组词：搬运、搬送、搬移。（
2
）迁
移。组词：搬迁、搬家。
般：（
1
）种类。组词：十八般武艺、一般。
5
．
教室被小明打扫得干干净净。
蓝天
一块蓝布
一只老虎正在寻找食物。
开心
极了
蹦蹦跳跳
【解析】
（
1
）本题考查被字句的掌握。
被字句：动作的主动者在后，承受者在前。句中的承受者是
“
教室
”
；主动者是
“
小明
”
。故
改为：教室被小明打扫得干干净净。
（
2
）本题考查比喻句的掌握。
比喻句：是不同性质但具有相似之处的事物之间作比喻。例如：月牙像弯弯的小船。
白云
像一朵朵棉花。
（
3
）本题考查连词成句。
在这几个词中，
“
老虎
”
是主语，放在前面，
“
一只
”
修饰
“
老虎
”
，放在最前面，
“
寻找
”
是谓
语，
“
食物
”
是宾语，
“
正在
”
则表示动作进行，放在动词前，最后构成
“
谁干什么
”
结构的句
子，即：一只老虎正在寻找食物。
（
4
）本题考查句子分析。
通过词语的应用表示心情好的时候，可以用高兴、快乐、开心等词语进行形容；题干要求
表现小鹿很开心的画面，根据例句中的表现李明杰很紧张的画面用的是
“
紧张极了
”
；我们
在仿写时可以用
“
开心极了
”
、
“
高兴极了
”
、
“
快乐极了
”
等。例句中的
“
急急忙忙
”
是用来形容
“
紧张
”
的；我们在仿写时可以用
“
蹦蹦跳跳
”
。
6
．
周末我有时候踢足球，有时候看电影。
雪花落在树上，成了一朵朵梨花！
你到
底什么意思？
【解析】
本题主要考查用词语造句。
（
1
）有时候
……
有时候
……
：表示并列关系。可造句为：小明有时候读书，有时候画画。
（
2
）落：飘零。造句：叶子从树上落
下来了。
（
3
）到底：
.
到尽头；到终点。造句：小明到底多大。
7
．
包饺子
放鞭炮
八月十五
屈原
贝壳
钱
西湖六月中
不与四时同
莲
叶无穷碧
荷花别样红
宋
杨万里
夏季
小池
太阳
北极星
大树
锦上添
花
不如雪中送炭
【解析】
本题考查传统节日、课文理解、诗句识记、文学常识、谚语俗语等。
根据课文内容做题，这要求我们对课文内容非常熟悉，更要做到熟背、会默写。
（
1
）中国的传统节日主要有：春节（农历正月初一）；元宵节（农历正月十五）；寒食节
（冬至后的
105
或
106
天）；清明节（公历
4
月
5
日后）；端午节（农历五月初五）；七
夕节（农历七月初七）；中元节（农历七月十五）；中秋节（农历八月十五）；重阳节
（农历九月初九）；除夕（农历十二月廿九或三十）
等。春节的习俗有：包饺子、放鞭
炮、贴对联等。
端午节是为了纪念我国伟大的诗人屈原。
（
2
）选自课文《
“
贝
”
的故事》。主要写了
“
贝
”
字的形状和古人把贝壳当作饰品和钱币的原
因，并列出了一些用
“
贝
”
作偏旁的字。告诉我们，古人把贝壳当作钱币，所以用
“
贝
”
作偏
旁的字，大多与钱有关。
（
3
）出自宋代杨万里的《晓出净慈寺送林子方》。全文：毕竟西湖六月中，风光不与四时
同。接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。
这是一首描写西湖六月美丽景色的诗，这首诗是诗中有画，画中有诗的典范作品。再写出
一首描写夏季景色的诗即可。示例：《闻蝉》。
（
4
）选自《要是你在野外迷了路》，这是一首以自然科学为题材的儿童诗歌，向孩子介绍
了在自然中很多细微的、能帮助人们识别方向的自然现象，这首诗歌易懂，很能引起孩子
们对大自然的兴趣，并使他们懂得大自然中的很多现象，只有细心的孩子才能观察到。
结合原文：太阳是个忠实的向导，它在天空给你指点方向。中午的时候它在南边，地上的
树影指着北方。
北极星是盏指路灯，它永远高挂在北方。要是你能认出它，就不会在黑夜
里乱闯。要是碰上阴雨天，大树也会来帮忙，树叶稠的一面是南方，树叶稀的一面是北
方。可知答案。
（
5
）
“
与其锦上添花，不如雪中送炭
”
的意思是与其别人好的时候跑去贺喜，不如别人苦的
时候送去帮助。
8
．
揠苗助长
亡羊补牢
掩耳盗铃
大树
北极星
9
．
9
、
5##
五
4##
四
10
、
肥胖
欺负
11
、，
：
“
，
！
”
12
、
大熊要的是长在地面上的东西，萝卜是长在地面下的。
大熊要的是长在地面下的
东西，麦子是长在地面上的。
【解析】
9
、考查学生对自然段和完整句的辨析。
每个自然段前空两格即为一段。故文章共有
5
个自然段，表示完整句的标点有
“
句号
”“
问
号
”“
感叹号
”
，由此可知，第三自然段共有
4
句话。
10
、本题主要考查对反义词的掌握。
干瘦：状态词。瘦而干瘪。反义词：肥胖。
爱护：爱惜并保护。反义词：欺负。
11
、本题主要考查对标点符号的掌握。
一句话未结束，需要停顿，一般用
“
逗号
”
。引用话语，提示语在前，提示语后加
“
冒号
”
，
引用的话用
“
引号
”
。感叹号可用于感叹句的句末通常用于抒发比较强烈感情的句子。即：
大熊看着那一大堆麦子根，叹口气说：
“
唉，我又上当了！
”
12
、本题主要考查对内容的理解。
从
“
秋天到了，农夫扛着铁锹来挖萝卜。他把萝卜叶子给了大熊，然后挖出地下的萝卜，装
上车运回家。
”“
听着，下次我不会再上当了，不管你种什么，我要地面下的，你拿长在地
上面的。
”
可知，一开始，大熊没有得到萝卜，是因为大熊要的是长在地面上的东西，萝卜
是长在地面下的。
从
“
第二年，农夫种了麦子。收割时大熊又来了，农夫把麦子根给了大熊，把麦子装上车，
拉回家去了。
”
可知，它后来也没有得到麦子，是因为大熊要的是长在地面下的东西，麦子
是长在地面上的。
13
、
4##
四
14
、介绍了鸡、狗、松鼠三种动物的耳朵。
15
、它的耳朵只有一个小洞。狗的耳朵很大，能竖起来，还能来回转动呢！松鼠的耳朵毛
茸茸的，挺大挺大。
16
、动物的耳朵
17
、大象的耳朵长在头的两侧，像两把扇子不停地扇动，可以用来调节体温，驱赶虫子。
【解析】
13
、本题考查自然段。
自然段是文章中表达意思的基本单位，它有明显的标志，就是
“
换行空格
”
：每个自然段的
开头都重新起一行，而且空两格。因此，本文共有
4
个自然段。
14
、本题考查对文章内容的理解。
结合文中
“
鸡的耳朵长在眼睛后面，那儿有一撮突起的毛，毛后面就藏着它的耳朵。
”“
狗的
耳朵很大，能竖起来，还能来回转动呢！
”“
松鼠的耳朵毛茸茸的，挺大挺大
”
可知，介绍了
鸡、狗、松鼠三种动物的耳朵。
15
、本题考查根据要求筛选句子。
题干要求画出动物耳朵的样子的语句，可定位到句子
“
它的耳朵只有一个小洞
”“
狗的耳朵很
大，能竖起来，还能来回转动呢
”“
松鼠的耳朵毛茸茸的，挺大挺大
”
。
16
、本题考查拟写标题。
通读文章可知，文章写了三种动物的耳朵，结尾说动物的耳朵很有趣。因此，可拟标题为
“
动物的耳朵
”
。
17
、本题考查日常积累。
开放性试题，答案不唯一，写出一种动物的耳朵的样子和作用即可。示例：鼹鼠的耳朵就
没有耳郭，这样便于在地洞里钻来钻去。
18
、略
【详解】略
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