2019-2020学年山东省菏泽市牡丹区第一实验小学四年级(下)第一次月考语

2019-

2020学年山东省菏泽市牡丹区第一实验小学四年级（下）第一次月考

语文试卷

试题数：16，满分：100

1.（填空题，18分）看拼音写词语。

wèi jiè___ zhuāng shì___ hé xié___

suì dào___ yōu lǜ___ méng lóng___

2.（填空题，6分）给下列加点字选择正确的读音，填在横线上。

率（shuài shài）___ 领

．

成绩（jī jì）___

．

凄惨 凄凉

（1）秋风萧瑟，落叶纷飞，这番光景给人一种___ 的感觉。

（2）在夜间若有什么动静，母鸡便放声啼叫，顶尖锐，顶___ ，无论多么贪睡的人都得起来看

看。

独特 特别

（3）这道菜风味___ ，请大家品尝。

（4）因为他家境不好，所以老师和同学们都对他___ 关照。

4.（填空题，12分）把下列词语补充完整并完成练习。

___ 息___ 视 ___ 耳___ 聋 ___ ___ 为力 ___ 喜___ 狂

___ ___ 之笔 ___ 毛___ 血 无 ___ 无 ___ 左___ 右___

（1）画“ ”的词语是 ABAC 式结构，类似的词语我还能写出一个___ 。

（2）意思是“文章传神绝妙之处”的词语是___ ，它的近义词是___ 。

（3）随着一声___ 的巨响，我国自行研制的“神舟五号”飞船被送上太空。

5.（问答题，10分）按要求完成句子练习。

（1）伟大的母鸡妈妈值得赞扬。（改为反问句）

___

（2）一阵风吹来，田里的麦苗都晃动起来。（改为拟人句）

___

（3）白鹅大概肯定认为这个世界上所有的东西都属于它。（修改病句）

杜甫（fǔ pǔ）___

．

范仲（zhōng zhòng）淹___

．

shǎng wu___

shēng qì bó bó___

蝴蝶（dié déi）___

．

供（gōng gòng）给___

．

3.（填空题，8分）选词填空。

___

（4）三月的桃花水。（改为比喻句）

___

（5）外公对小英说：“你身边的花，是中国最有名的花。”（改为转述句）

___

6.（填空题，3分）“儿童急走追黄蝶，___ ”出自___ 代诗人___ 的《___ 》，描写了儿童的天真可

爱。我在课下也积累过描写儿童天真可爱的诗句：___ ，___ 。

7.（填空题，2分）《四时田园杂兴》（其二十五）中反映夏季南方农村景物特点的诗句是

“___ ，___ 。”

8.（填空题，3分）《繁星》的作者是___ ，作者把母爱视为最崇高最美好的东西，反复加以歌

颂：母亲啊！天上的风雨来了，___ ；心中的风雨来了，___ 。

9.（填空题，3分）课文《绿》的作者是___ ，他用诗歌的形式描绘了春天到处都是___ 的，___

是绿的，___ 是绿的，___ 是绿的，___ 也是绿的。

10.（填空题，1分）桃花一簇开无主，___ 。

11.（填空题，3分）大儿___ ，中儿___ 。最喜小儿亡赖，___ 。

12.（填空题，2分）已是___ ，犹有___ 。

13.（填空题，1分）___ ，为谁辛苦为谁甜？

14.（问答题，6分）阅读：

若是在夏天的傍晚出去散步，常常会瞧见乡下人家吃晚饭的情景。他们把桌椅饭菜搬到门

前，天高地阔地吃起来。天边的红霞，向晚的微风，头上飞过的归巢的鸟儿，都是他们的好友，

它们和乡下人家一起，绘成了一幅自然、和谐的田园风景画。

（1）“他们”是指___ ，“它们”是指___ 。

（2）“向晚”的“向”的意思是___ 。

A、对着 B、将近 C、向来

（3）读了这段话，我体会到___ 。

15.（问答题，8分）阅读：

炊 烟

早晨，公鸡们早早地就穿上裤子，扑腾着翅膀，迎接太阳的到来了。喔喔的叫声，铜锣般

在乡村滚动，其实最先迎接的并不是太阳的光芒，而是飘飞在乡村上空的炊烟。乡村里，起得

最早的，还是那些勤劳、朴素的村民。他们的手（ ）着生活的丝线，（ ）着亲情的双

手，（ ）着好客的胳膊，（ ）着幸福的衣袖，（ ）出的才是最壮观、最复杂，又

最温馨的风景。而那炊烟，则是他们放出的生活信号。

炊烟是一群无骨的动物，善于表达幸福、温馨、热情、喜悦等等情感。它们如同沁水一般，

从瓦缝里、门缝里、窗户缝里、烟筒里，汩汩冒出来，无可阻挡，激情四射。一进入天空，就

如同牛羊进入开阔的草原，任意驰骋。也仿佛流水奔入宽阔的海洋，随意奔涌。在天空中张扬

着、奔跑着、舞蹈着。把幸福扯成一片片的旗帜，把温馨拧成一股股绳索，把热情放飞成一只

只风筝，把喜悦扭成一支支舞蹈，生动、优美、豪放。我的老家鄂西子娘园，曾经经历过最为

严酷的饥荒。那饥荒就是一把无情的剑，斩断过乡村的炊烟。没有炊烟的乡村，死寂成一片沉

默的山岩，荒凉堆满整个山谷，萧条一片。而只有炊烟活着，乡村才是生动的图画。

炊烟也是一群娃子。最初他们养在各家各户中。但一到半空，它们就纠缠到一起，分不清

哪是你家的，哪是我家的。然后，它们就如同鄂西山里，被苞谷、洋芋、红苕养大的山里娃，

有着羊羔般的热情和牛犊般的野性，玩着捉迷藏、过家家的游戏，追逐着，叫喊着，嬉闹着。

鞋儿跑掉了，辫褡子跑散了，扣子扯脱了，但他们依旧笑着，喊着，追着，闹着。把乡村的未

来，涂成蔚蓝的天空。

（1）短文第一自然段的括号里依次填入的词语，最准确的一项是___ 。

A、挽 拉 拽 牵 画 B、拽 牵 挽 拉 画

C、牵 挽 拽 拉 画 D、拽 拉 挽 牵 画

（2）第二自然段把炊烟比作无骨的动物，还把它比作了___ 、___ 、___ ，主要是为了表达炊烟

中包含___ 情感。

（3）作者第三自然段把炊烟比作娃子，是因为山里娃有着羊羔般的___ ，写他们追逐着、___ 、

嬉闹着，这主要运用了___ 的修辞手法。

16.（问答题，14分）阅读：

藏在花蕊里的蜜蜂

① 一场夜雨，将天空沐浴得格外澄【dēng chéng】澈，明净。

② 园子里愈发清新，空灵。花儿万紫千红，争奇斗艳。一只蜜蜂飞过来，落在一朵粉色

喇叭花上，爬向花蕊，两条细长的后腿向上翘着，不停地抓挠，柔软而迅疾，在喇叭口边儿上

一闪一闪，仿若夜空里星儿的眼睛眨呀眨的。凑近了仔细看，蜜蜂的须，细细软软，在窄仄

（zè）的喇叭底欢快地抓挠，比穿梭还快。直想笑，却又不禁地生出几分疼爱和怜惜。

③ 熠（yì）熠烁烁的腿和须臾而停下来，原来，花上的蜜汁吸干了，蜜蜂要换个位置。定

是为了节省时间吧，蜜蜂仍然头朝下，倒立着爬转几下，【继续 持续】它精彩的表演。演字

一出，心里不禁地升出一种负罪感，蜜蜂那么忙碌，辛苦，哪里有功夫表演？终于将花儿上的

蜜汁都吸尽了，蜜蜂从幽深、窄仄的喇叭花底部爬出来，一刻不停地飞向另一朵喇叭花。

④ 我跟过去，掏出手机，对准花蕊里的蜜蜂，接连不停地按动拍摄键，我想把蜜蜂采蜜

的每一个【时间 瞬间】都拍摄下来。

⑤ 园子里真静呀，啪啪啪的声音听上去震天响。我试探着将手机一点一点靠近蜜蜂，越

来越近，几乎要触着喇叭沿儿上蜜蜂穿梭般抓挠着的后腿了。然，我的担心是多余的。蜜蜂全

然不知的样子。或许它是知道的，顾不得了，心里只有一个念头：采蜜，采蜜。

⑥ 蜜蜂从花蕊里爬出来时，我将手机收了起来，随蜜蜂走向另一朵喇叭花，专心看它采

蜜。

⑦ 我在心里有节奏地数着，一，二，三……数到二十七的时候，蜜蜂直起身子开始往外爬。

在这二十七秒，不，是三个二十七秒，不，是一整个上午，不，直到我看累了，离开的时候，

蜜蜂从不曾歇息一下。有时花蕊被别的蜜蜂采过了，它蜻蜓点水般在花朵上落一下，接着飞向

下一朵。

⑧ 那片喇叭花一朵一朵都飞遍了，采尽了时，我抬脚离开，蜜蜂扇动起翅膀飞向路那边

的一朵黄色小花。小黄花的茎【jīng jìng】太过细软，才被蜜蜂触碰着，便朝地面弯下去，幸

亏蜜蜂激灵，腾地飞起来，飞向前面的花丛去了。

．

⑨ 蜜蜂那么小，那么弱，却一直不停地忙碌，怎么会不累呢？顾不得呀，它心里只有一

个念头：采蜜，采蜜。

（1）用“√”在文中【】里选出加点字的正确读音和恰当的词语。

（2）第8自然段中加点的“腾”字写出了___ 。

（3）给画“ ”的部分换个说法，意思不变：___ 。想一想：文中的句子与改写后的句子相比，

好在哪里？

___ 。

（4）画“ ”的部分在文中出现了两次，你从中感受到了什么？

___

（5）请用一句话概括文中蜜蜂的特点。

___

2019-

2020学年山东省菏泽市牡丹区第一实验小学四年级（下）第一次月考

语文试卷

参考答案与试题解析

试题数：16，满分：100

1.（填空题，18分）看拼音写词语。

wèi jiè___ zhuāng shì___ hé xié___ shǎng wu___

suì dào___ yōu lǜ___ méng lóng___ shēng qì bó bó___

【正确答案】：[1]慰藉; [2]装饰; [3]和谐; [4]晌午; [5]隧道; [6]忧虑; [7]朦胧; [8]生气勃勃

【解析】：考查了看拼音写词语，根据所学汉语拼音知识进行拼读写出相应的汉字即可。拼读

时要注意所给音节的声母、韵母及声调。

【解答】：答案为：

慰藉 装饰 和谐 晌午 隧道

忧虑 朦胧 生气勃勃

【点评】：此题根据拼音写汉字，考查对字形的把握，解答此题的关键是多写，多练，对于易

错的形近字，难写字要重练习。

2.（填空题，6分）给下列加点字选择正确的读音，填在横线上。

率（shuài shài）___ 领

．

成绩（jī jì）___

．

杜甫（fǔ pǔ）___

．

范仲（zhōng zhòng）淹___

．

蝴蝶（dié déi）___

．

供（gōng gòng）给___

．

【正确答案】：[1]shuài; [2]fǔ; [3]dié; [4]jì; [5]zhòng; [6]gōng

【解析】：本题考查了学生对于课文中所学生字词读音的掌握情况，根据平时所学及积累，结

合具体的语境选择正确读音。

【解答】：率：[lǜ]两个相关的数在一定条件下的比值。如出勤率是某一单位或个人在某一时

期内实际出勤日数和规定应出勤日数的比值。[shuài]带领：～队前往。故选：shuài。

供：[gòng]把祭品陈列在祖先、神佛的像或牌位前以示敬奉：案上～着水果。[gōng]供给

（jǐ）；提供东西或条件给需要的人应用：～应。～参考。这间房子～厂长午间休息。故选：

gōng。

故答案为：

shuài fǔ dié jì zhòng gōng

【点评】：完成此类题目要注意平时对于多音字的积累和运用，完成时要根据具体的所在的词

语完成。

3.（填空题，8分）选词填空。

凄惨 凄凉

（1）秋风萧瑟，落叶纷飞，这番光景给人一种___ 的感觉。

（2）在夜间若有什么动静，母鸡便放声啼叫，顶尖锐，顶___ ，无论多么贪睡的人都得起来看

看。

独特 特别

（3）这道菜风味___ ，请大家品尝。

（4）因为他家境不好，所以老师和同学们都对他___ 关照。

【正确答案】：[1]凄凉; [2]凄惨; [3]独特; [4]特别

【解析】：本题考查了学生选词填空的能力，完成时要注意辨析每组词的不同，然后结合具体

的语境进行选择填空。

【解答】：凄惨：悲惨凄凉。凄凉：孤寂冷落。

根据语义（1）应选“凄凉”，（2）应选“凄惨”。

独特：独一无二的，单独具有的，与众不同的。特别：不一般；与众不同。

根据语义（3）应选“独特”，（4）应选“特别”。

故答案为：

（1）凄凉；

（2）凄惨；

（3）独特；

（4）特别。

【点评】：选词填空题还考查我们的日常词汇和语言积累，许多固定搭配或者约定俗成说法，

凭借语感即可做出答案。

4.（填空题，12分）把下列词语补充完整并完成练习。

___ 息___ 视

___ ___ 之笔

___ 耳___ 聋

___ 毛___ 血

___ ___ 为力

无 ___ 无 ___

___ 喜___ 狂

左___ 右___

（1）画“ ”的词语是 ABAC 式结构，类似的词语我还能写出一个___ 。

（2）意思是“文章传神绝妙之处”的词语是___ ，它的近义词是___ 。

（3）随着一声___ 的巨响，我国自行研制的“神舟五号”飞船被送上太空。

【正确答案】：[1]屏; [2]凝; [3]震; [4]欲; [5]无; [6]能; [7]欣; [8]若; [9]点; [10]睛; [11]茹; [12]

饮; [13]忧; [14]虑; [15]顾; [16]盼; [17]无法无天; [18]点睛之笔; [19]神来之笔; [20]震耳欲聋

【解析】：考查了补全词语、近义词、词语的理解与辨析、选字词填空、词语的仿写。补写词

语，只要平时注意积累和识记，做起来就不难。书写时要注意同音字、形近字的区别，不要把

字写错误，要依据词语的意思来写。

【解答】：屏息凝视 震耳欲聋 无能为力 欣喜若狂

点睛之笔 茹毛饮血 无忧无虑 左顾右盼

（1）无忧无虑的词语类型是 ABAC 式，类似的词语有：无法无天。

（2）点睛之笔意思是“文章传神绝妙之处”。它的近义词是神来之笔。

（3）震耳欲聋：耳朵快要震聋了，形容声音很大。

故答案为：

屏凝 震欲 无能 欣若

点睛 茹饮 忧虑 顾盼

（1）无法无天；

（2）点睛之笔 神来之笔；

（3）震耳欲聋。

【点评】：在平时的学习中，要养成好习惯，善于积累好词佳句，日积月累，厚积薄发。

5.（问答题，10分）按要求完成句子练习。

（1）伟大的母鸡妈妈值得赞扬。（改为反问句）

___

（2）一阵风吹来，田里的麦苗都晃动起来。（改为拟人句）

___

（3）白鹅大概肯定认为这个世界上所有的东西都属于它。（修改病句）

___

（4）三月的桃花水。（改为比喻句）

___

（5）外公对小英说：“你身边的花，是中国最有名的花。”（改为转述句）

___

【正确答案】：难道伟大的母鸡妈妈不值得赞扬吗？; 一阵风吹来，田野里的麦苗都跳起舞

来。; 白鹅肯定认为这个世界上所有的东西都属于它。; 三月的桃花水像春天的竖琴。; 外公对

小英说，他身边的花，是中国最有名的花。

【解析】：考查了句子的改写和补充句子，改写句子，侧重于改变原句的形式。句式的改变或

要求的其他形式的改变。各种句型掌握方法，熟能生巧，反复练习，即可达到效果。补充句子

词和词组按一定的规律组合在一起，成为能表达一个完整意思的话，这就是句子。为了把意思

表达完整，句子必须具备一些基本成分，基本成分齐全的句子，叫做完整句。

【解答】：（1）考查反问句，加上表反问的语气词“难道……吗”，在“值得”前面加上否定词

“不”，句号改成问号。

（2）考查拟人句，拟人句是具有人一样的思想或动作的句子，如：一阵风吹来，田野里的麦

苗都跳起舞来。

（3）考查改病句，“大概”和“肯定”矛盾，保留一个，如：白鹅肯定认为这个世界上所有的东

西都属于它。

（4）考查比喻句，要有把什么比作什么，有比喻词，如：三月的桃花水像春天的竖琴。

（5）考查转述句，去掉冒号和引号，“说”后加逗号，把“你”改为“他”即可。

故答案为：

（1）难道伟大的母鸡妈妈不值得赞扬吗？

（2）一阵风吹来，田野里的麦苗都跳起舞来。

（3）白鹅肯定认为这个世界上所有的东西都属于它。

（4）三月的桃花水像春天的竖琴。

（5）外公对小英说，他身边的花，是中国最有名的花。

【点评】：改写句子，多种多样，做此题时一定要掌握方法，保持句子的意思不变。补充句子，

较多时注意分句间的关系，也要注意句子的整体，前后句要通顺，意思连贯。

6.（填空题，3分）“儿童急走追黄蝶，___ ”出自___ 代诗人___ 的《___ 》，描写了儿童的天真可

爱。我在课下也积累过描写儿童天真可爱的诗句：___ ，___ 。

【正确答案】：[1]飞入菜花无处寻; [2]宋; [3]杨万里; [4]宿新市徐公店; [5]儿童散学归来早; [6]

忙趁东风放纸鸢

【解析】：考查了诗歌的默写，要注意在体会诗歌的含义的基础上，加强背诵，增加知识积累，

并能正确书写。

【解答】：前一句出自宋朝杨万里的《宿新市徐公店》，意思是：小孩子飞快地奔跑着追赶黄

色的蝴蝶，可是蝴蝶突然飞入菜花丛中，再也找不到了。

后一句出自清朝高鼎的《村居》，意思是：村里的孩子们放了学急忙跑回家，趁着东风把风筝

放上蓝天。

故答案为：

飞入菜花无处寻 宋 杨万里 宿新市徐公店 儿童散学归来早 忙趁东风放纸鸢

【点评】：默写古诗，先读几遍，然后看看意思，脑海里回想下，可以自己编成个小情景。然

后再读几遍，要带节奏，注意停顿等。

7.（填空题，2分）《四时田园杂兴》（其二十五）中反映夏季南方农村景物特点的诗句是

“___ ，___ 。”

【正确答案】：[1]梅子金黄杏子肥; [2]麦花雪白菜花稀

【解析】：考查了诗词的默写，做此题要注意体会诗词所表达的思想感情，要靠细细揣摩，慢

慢体会。通过朗读、感悟，才能体会得到。

【解答】：出自宋代范成大的《四时田园杂兴》。

故答案为：

梅子金黄杏子肥 麦花雪白菜花稀

【点评】：要求熟读熟记，在理解的基础上背诵，多读多听多说多写，从中明白道理，受到教

育。

8.（填空题，3分）《繁星》的作者是___ ，作者把母爱视为最崇高最美好的东西，反复加以歌

颂：母亲啊！天上的风雨来了，___ ；心中的风雨来了，___ 。

【正确答案】：[1]冰心; [2]鸟儿躲到它的巢里; [3]我只躲到你的怀里

【解析】：考查了诗歌的默写，要注意在体会诗歌的含义的基础上，加强背诵，增加知识积累，

并能正确书写。

【解答】：出自冰心的《繁星》，意思是：说明母爱是伟大的，而家则永远是你的港湾，不管

你在外面闯荡遇到多么大的苦难与挫折，家，永远是温暖的，而母亲也始终会把你搂进怀里，

安慰你，鼓励你！

故答案为：

冰心 鸟儿躲到它的巢里 我只躲到你的怀里

【点评】：默写古诗，先读几遍，然后看看意思，脑海里回想下，可以自己编成个小情景。然

后再读几遍，要带节奏，注意停顿等。

9.（填空题，3分）课文《绿》的作者是___ ，他用诗歌的形式描绘了春天到处都是___ 的，___

是绿的，___ 是绿的，___ 是绿的，___ 也是绿的。

【正确答案】：[1]艾青; [2]绿; [3]刮的风; [4]下的雨; [5]流的水; [6]阳光

【解析】：考查了对课文的理解能力，对重点语句的理解等，这就要求我们上课积极动脑，认

真听讲，主动质疑，把课文学懂，学活。

【解答】：《绿》的作者是艾青，他用诗歌的形式描绘了春天到处都是绿色，小草在春风的春

拂下来回摆动，风是绿的，水是绿的，世界充满了绿，表达了作者对春天的喜爱之情。

故答案为：

艾青 绿 刮的风 下的雨 流的水 阳光

【点评】：对于课文内容的掌握，都是基于读懂课文的基础之上，学生要借助资料等，将课文

读懂，才能进行进一步的理解。

10.（填空题，1分）桃花一簇开无主，___ 。

【正确答案】：[1]可爱深红爱浅红

【解析】：考查了诗歌的默写，要注意在体会诗歌的含义的基础上，加强背诵，增加知识积累，

并能正确书写。

【解答】：出自唐朝杜甫的《江畔独步寻花》，意思是：一丛丛盛开的桃花好像没人经管，你

喜欢深红色，还是浅红色的桃花？

故答案为：

可爱深红爱浅红

【点评】：默写古诗，先读几遍，然后看看意思，脑海里回想下，可以自己编成个小情景。然

后再读几遍，要带节奏，注意停顿等。

11.（填空题，3分）大儿___ ，中儿___ 。最喜小儿亡赖，___ 。

【正确答案】：[1]锄豆溪东; [2]正织鸡笼; [3]溪头卧剥莲蓬

【解析】：考查了诗歌的默写，要注意在体会诗歌的含义的基础上，加强背诵，增加知识积累，

并能正确书写。

【解答】：出自宋朝辛弃疾的《清平乐•村居》，意思是：大儿子在溪水东面豆田锄草，二儿

子正忙于编织鸡笼。最令人喜爱的是无赖的小儿子，他正横卧在溪头草丛，剥着刚摘下的莲蓬。

故答案为：

锄豆溪东 正织鸡笼 溪头卧剥莲蓬

【点评】：默写古诗，先读几遍，然后看看意思，脑海里回想下，可以自己编成个小情景。然

后再读几遍，要带节奏，注意停顿等。

12.（填空题，2分）已是___ ，犹有___ 。

【正确答案】：[1]悬崖百丈冰; [2]花枝俏

【解析】：考查了诗歌的默写，要注意在体会诗歌的含义的基础上，加强背诵，增加知识积累，

并能正确书写。

【解答】：出自毛泽东的《卜算子•咏梅》，意思是：悬崖已结百丈尖冰，但梅花依然傲雪俏

丽竞放。

故答案为：

悬崖百丈冰 花枝俏

【点评】：默写古诗，先读几遍，然后看看意思，脑海里回想下，可以自己编成个小情景。然

后再读几遍，要带节奏，注意停顿等。

13.（填空题，1分）___ ，为谁辛苦为谁甜？

【正确答案】：[1]采得百花成蜜后

【解析】：考查了诗词的默写，要注意在体会诗词的含义的基础上，加强背诵，增加知识积累，

并能正确书写。

【解答】：出自唐朝罗隐的《蜂》，蜜蜂啊，你采尽百花酿成了花蜜，到底为谁付出辛苦，又

想让谁品尝香甜。

故答案为：

采得百花成蜜后

【点评】：默写古诗，先读几遍，然后看看意思，脑海里回想下，可以自己编成个小情景。然

后再读几遍，要带节奏，注意停顿等。

14.（问答题，6分）阅读：

若是在夏天的傍晚出去散步，常常会瞧见乡下人家吃晚饭的情景。他们把桌椅饭菜搬到门

前，天高地阔地吃起来。天边的红霞，向晚的微风，头上飞过的归巢的鸟儿，都是他们的好友，

它们和乡下人家一起，绘成了一幅自然、和谐的田园风景画。

（1）“他们”是指___ ，“它们”是指___ 。

（2）“向晚”的“向”的意思是___ 。

A、对着 B、将近 C、向来

（3）读了这段话，我体会到___ 。

【正确答案】：乡下人家; 红霞、微风、鸟儿; B; 乡下人家的自然和谐和幸福

【解析】：语段选自课文《乡下人家》，本文用质朴而生动的文字向读者呈现出一幅田园风光

的写意画卷。课文通过描绘一个个自然、和谐的场景，展现了乡下人家朴实自然和谐、充满诗

意的乡村生活，也赞扬了乡下人家热爱生活、善于用自己勤劳的双手装点自己的家园、装点自

己生活的美好品质。

【解答】：（1）考查了学生的对语段内容的理解。结合句子“他们把桌椅饭菜搬到门前，天高

地阔地吃起来。天边的红霞，向晚的微风，头上飞过的归巢的鸟儿”可知，选文中的“他们”指

的是乡下的人们，“它们”指红霞、微风、鸟儿。

（2）本道题考查了学生对词语含义的理解。向晚：临近晚上的时候。故“向”的意思是将近、

临近。故选B。

（3）考查了学生的阅读体会。学生结合对文段的理解回答即可。即：读了这段话，我体会到

乡下人家的自然和谐和幸福。

故答案为：

（1）乡下人家； 红霞、微风、鸟儿；

（2）B；

（3）乡下人家的自然和谐和幸福。

【点评】：阅读分析题目是小学语文中高年级中常见的题目类型，完成此类题目的关键是要认

真阅读短文，了解短文主要内容及所表示的主题，然后结合所给题目分析完成。

15.（问答题，8分）阅读：

炊 烟

早晨，公鸡们早早地就穿上裤子，扑腾着翅膀，迎接太阳的到来了。喔喔的叫声，铜锣般

在乡村滚动，其实最先迎接的并不是太阳的光芒，而是飘飞在乡村上空的炊烟。乡村里，起得

最早的，还是那些勤劳、朴素的村民。他们的手（ ）着生活的丝线，（ ）着亲情的双

手，（ ）着好客的胳膊，（ ）着幸福的衣袖，（ ）出的才是最壮观、最复杂，又

最温馨的风景。而那炊烟，则是他们放出的生活信号。

炊烟是一群无骨的动物，善于表达幸福、温馨、热情、喜悦等等情感。它们如同沁水一般，

从瓦缝里、门缝里、窗户缝里、烟筒里，汩汩冒出来，无可阻挡，激情四射。一进入天空，就

如同牛羊进入开阔的草原，任意驰骋。也仿佛流水奔入宽阔的海洋，随意奔涌。在天空中张扬

着、奔跑着、舞蹈着。把幸福扯成一片片的旗帜，把温馨拧成一股股绳索，把热情放飞成一只

只风筝，把喜悦扭成一支支舞蹈，生动、优美、豪放。我的老家鄂西子娘园，曾经经历过最为

严酷的饥荒。那饥荒就是一把无情的剑，斩断过乡村的炊烟。没有炊烟的乡村，死寂成一片沉

默的山岩，荒凉堆满整个山谷，萧条一片。而只有炊烟活着，乡村才是生动的图画。

炊烟也是一群娃子。最初他们养在各家各户中。但一到半空，它们就纠缠到一起，分不清

哪是你家的，哪是我家的。然后，它们就如同鄂西山里，被苞谷、洋芋、红苕养大的山里娃，

有着羊羔般的热情和牛犊般的野性，玩着捉迷藏、过家家的游戏，追逐着，叫喊着，嬉闹着。

鞋儿跑掉了，辫褡子跑散了，扣子扯脱了，但他们依旧笑着，喊着，追着，闹着。把乡村的未

来，涂成蔚蓝的天空。

（1）短文第一自然段的括号里依次填入的词语，最准确的一项是___ 。

A、挽 拉 拽 牵 画 B、拽 牵 挽 拉 画

C、牵 挽 拽 拉 画 D、拽 拉 挽 牵 画

（2）第二自然段把炊烟比作无骨的动物，还把它比作了___ 、___ 、___ ，主要是为了表达炊烟

中包含___ 情感。

（3）作者第三自然段把炊烟比作娃子，是因为山里娃有着羊羔般的___ ，写他们追逐着、___ 、

嬉闹着，这主要运用了___ 的修辞手法。

【正确答案】：B; 沁水; 牛羊; 流水; 幸福、温馨、热情、喜悦的; 热情野性; 叫喊着; 拟人

【解析】：本文用优美的语句，描写了乡村生活的美，通过“炊烟”这一乡村特有的景象，表达

了作者对乡村生活的热爱与赞美。

【解答】：（1）考查了词语填空。结合内容理解，注意词语的前后搭配，通过阅读可知，应

为：他们的手拽着生活的丝线，牵着亲情的双手，挽着好客的胳膊，拉着幸福的衣袖，画出的

才是最壮观、最复杂，又最温馨的风景。故选B。

（2）考查了比喻的修辞方法及作用。结合内容理解，从“炊烟是一群无骨的动物，善于表达幸

福、温馨、热情、喜悦等等情感。它们如同沁水一般，从瓦缝里、门缝里、窗户缝里、烟筒里，

汩汩冒出来，无可阻挡，激情四射。一进入天空，就如同牛羊进入开阔的草原，任意驰骋。也

仿佛流水奔入宽阔的海洋，随意奔涌。”可知，第二自然段把炊烟比作“无骨的动物”，还把它

比作了“沁水”“牛羊”“流水”，主要是为了表达炊烟中包含幸福、温馨、热情、喜悦的情感。

（3）考查了修辞方法及作用。结合内容理解，从“它们就如同鄂西山里，被苞谷、洋芋、红苕

养大的山里娃，有着羊羔般的热情和牛犊般的野性，玩着捉迷藏、过家家的游戏，追逐着，叫

喊着，嬉闹着。鞋儿跑掉了，辫褡子跑散了，扣子扯脱了，但他们依旧笑着，喊着，追着，闹

着。”可知，作者第三自然段把炊烟比作娃子，是因为山里娃有着羊羔般的热情野性，写他们

追逐着、叫喊着、嬉闹着，使用描写人的词语写“炊烟”，这主要运用了拟人的修辞手法。

故答案为：

（1）B；

（2）沁水 牛羊 流水 幸福、温馨、热情、喜悦的；

（3）热情野性 叫喊着 拟人。

【点评】：完成此类题目的关键是要认真阅读短文，了解短文主要内容及所表示的主题，然后

结合所给题目分析完成。

16.（问答题，14分）阅读：

藏在花蕊里的蜜蜂

① 一场夜雨，将天空沐浴得格外澄【dēng chéng】澈，明净。

② 园子里愈发清新，空灵。花儿万紫千红，争奇斗艳。一只蜜蜂飞过来，落在一朵粉色

喇叭花上，爬向花蕊，两条细长的后腿向上翘着，不停地抓挠，柔软而迅疾，在喇叭口边儿上

一闪一闪，仿若夜空里星儿的眼睛眨呀眨的。凑近了仔细看，蜜蜂的须，细细软软，在窄仄

（zè）的喇叭底欢快地抓挠，比穿梭还快。直想笑，却又不禁地生出几分疼爱和怜惜。

③ 熠（yì）熠烁烁的腿和须臾而停下来，原来，花上的蜜汁吸干了，蜜蜂要换个位置。定

是为了节省时间吧，蜜蜂仍然头朝下，倒立着爬转几下，【继续 持续】它精彩的表演。演字

一出，心里不禁地升出一种负罪感，蜜蜂那么忙碌，辛苦，哪里有功夫表演？终于将花儿上的

蜜汁都吸尽了，蜜蜂从幽深、窄仄的喇叭花底部爬出来，一刻不停地飞向另一朵喇叭花。

④ 我跟过去，掏出手机，对准花蕊里的蜜蜂，接连不停地按动拍摄键，我想把蜜蜂采蜜

的每一个【时间 瞬间】都拍摄下来。

⑤ 园子里真静呀，啪啪啪的声音听上去震天响。我试探着将手机一点一点靠近蜜蜂，越

来越近，几乎要触着喇叭沿儿上蜜蜂穿梭般抓挠着的后腿了。然，我的担心是多余的。蜜蜂全

然不知的样子。或许它是知道的，顾不得了，心里只有一个念头：采蜜，采蜜。

⑥ 蜜蜂从花蕊里爬出来时，我将手机收了起来，随蜜蜂走向另一朵喇叭花，专心看它采

蜜。

⑦ 我在心里有节奏地数着，一，二，三……数到二十七的时候，蜜蜂直起身子开始往外爬。

在这二十七秒，不，是三个二十七秒，不，是一整个上午，不，直到我看累了，离开的时候，

蜜蜂从不曾歇息一下。有时花蕊被别的蜜蜂采过了，它蜻蜓点水般在花朵上落一下，接着飞向

下一朵。

⑧ 那片喇叭花一朵一朵都飞遍了，采尽了时，我抬脚离开，蜜蜂扇动起翅膀飞向路那边

的一朵黄色小花。小黄花的茎【jīng jìng】太过细软，才被蜜蜂触碰着，便朝地面弯下去，幸

亏蜜蜂激灵，腾地飞起来，飞向前面的花丛去了。

．

⑨ 蜜蜂那么小，那么弱，却一直不停地忙碌，怎么会不累呢？顾不得呀，它心里只有一

个念头：采蜜，采蜜。

（1）用“√”在文中【】里选出加点字的正确读音和恰当的词语。

（2）第8自然段中加点的“腾”字写出了___ 。

（3）给画“ ”的部分换个说法，意思不变：___ 。想一想：文中的句子与改写后的句子相比，

好在哪里？

___ 。

（4）画“ ”的部分在文中出现了两次，你从中感受到了什么？

___

（5）请用一句话概括文中蜜蜂的特点。

___

【正确答案】：蜜蜂非常机灵，起飞的速度非常快; 蜜蜂那么忙碌、辛苦，没有功夫表演; 文中

的句子是反问句，语气更加强烈，更能表现出蜜蜂的忙碌、辛苦，没有空闲表演; 作者发自内

心地对勤劳、专注的蜜蜂感到敬佩。; 身体弱小，却一直不停地忙碌，专注的采蜜，非常的勤

劳。

【解析】：这篇短文具体描写了蜜蜂在花蕊里忙碌采蜜的全过程。表达了作者对蜜蜂的怜爱和

赞美之情。

【解答】：（1）考查了字的读音和词语的理解。结合语境理解，澄澈：清澈透明。根据语义

应选“chéng”。继续：（活动）连下去；延长下去；不间断。 持续：延续不断。根据语义应选

“继续”。时间：事件过程长短和发生顺序的度量。瞬间：转眼之间。根据语义应选“瞬间”。茎：

植物体的一部分。根据语义应选“jīng”。

（2）考查了加点字的理解。结合句子内容理解，从“小黄花的茎太过细软，才被蜜蜂触碰着，

便朝地面弯下去，幸亏蜜蜂激灵，腾地飞起来，飞向前面的花丛去了。”可知，“腾地”是猛然，

一下子的意思，“腾”表现了蜜蜂非常机灵，起飞的速度非常快。

（3）考查了改写句子。从“蜜蜂那么忙碌，辛苦，哪里有功夫表演？”可知，这是无疑而问，

是个反问句，改为陈述句删去“哪里”添加“没”，变问号为句号，句意不变。应为：蜜蜂那么忙

碌、辛苦，没有功夫表演。文中的句子是反问句，语气更加强烈，更能表现出蜜蜂的忙碌、辛

苦，没有空闲表演。

（4）考查了句子的理解。结合内容理解，从“顾不得了，心里只有一个念头：采蜜，采

蜜。”“顾不得呀，它心里只有一个念头：采蜜，采蜜。”可知，反复出现可以感受到作者发自

内心地对勤劳、专注的蜜蜂感到敬佩。

（5）考查了内容理解及概括能力。结合内容抓住关键词，通过阅读可知，文中蜜蜂的特点：

身体弱小，却一直不停地忙碌，专注的采蜜，非常的勤劳。

故答案为：

（1）chéng√继续√瞬间√jīng√；

（2）蜜蜂非常机灵，起飞的速度非常快；

（3）蜜蜂那么忙碌、辛苦，没有功夫表演；

文中的句子是反问句，语气更加强烈，更能表现出蜜蜂的忙碌、辛苦，没有空闲表演；

（4）作者发自内心地对勤劳、专注的蜜蜂感到敬佩。

（5）身体弱小，却一直不停地忙碌，专注的采蜜，非常的勤劳。

【点评】：完成此类题目的关键是要认真阅读短文，了解短文主要内容及所表示的主题，然后

结合所给题目分析完成。