江苏省徐州市睢宁县实验小学应用题三年级经典题型带答案解析
一、三年级数学上册应用题解答题
1
．用下面两种卡车运
14
吨的水果，如果每次每辆车都装满，可以怎样安排恰好能运完？
请写出所有的方法。
大车：载质量
4
吨
小车：载质量
2
吨
解析：大车运
3
次小车运
1
次或大车运
2
次小车运
3
次或大车运
1
次小车运
5
次或小车运
7
次
【分析】
两辆车的载质量分别为
4
吨和
2
吨，可以只安排一辆车，也可以两辆车同时安排，但要每
次都装满。用列表的方法把不同的运送方案一一列举出来，再选择最优方案。
【详解】
派车方案
①
②
③
④
⑤
大车
4
次
3
次
2
次
1
次
0
次
小车
0
次
1
次
3
次
5
次
7
次
运送产品吨数
16
吨
14
吨
14
吨
14
吨
14
吨
答：大车运
3
次小车运
1
次或大车运
2
次小车运
3
次或大车运
1
次小车运
5
次或小车运
7
次都能恰好运完这些水果。
【点睛】
根据已知条件和数量关系将所有可能的方案一一列举出来，然后再从各种方案中选择最优
方案。
2
．同学们布置庆六一文艺演出会场，需要搬
8
张桌子和
16
把椅子，若搬法如下图．那么
一次搬完需要多少名同学？
解析：
24
人
【详解】
搬椅子：
16÷2=8
（人）
搬桌子：
2×8=16
（人）
16+8=24
（人）
3
．小马虎在做一道减法题时，把被减数百位上的
8
错写成
6
，把减数十位上的
6
错写成
9
，这样求得的差是
290
．那么正确的差是多少呢？
解析：
520
【详解】
800-600=200
90-60=30
290+200+30=520
4
．丽丽家和亮亮家与学校在同一条街上，丽丽家距学校
530
米，亮亮家距学校
460
米，
丽丽家距亮亮家有多少米？
解析：
990
米或
70
米
【详解】
530+460=990 (
米
)
或
530-460=70(
米
)
5
．小明家、小红家和书店都在振兴路上
,
小明家离书店
420
米
,
小红家离书店
170
米。小明
家可能距小红家多少米
?
解析：
250
米或
590
米。
【详解】
当小明家和小红家在书店的同一侧
:
420-170=250(
米
)
当小明家和小红家在书店的两侧
:
420+170=590(
米
)
6
．马小虎计算
40
加一个数时，不小心把这个数末尾的
“0”
丢了，算出的得数是
43
，正确
的得数应该是多少？
解析：
43
－
40
＝
3 40
＋
30
＝
70
【解析】
【详解】
略
7
．李老师家、芳芳家和学校在同一条街上，李老师家距学校
570
米，芳芳家距学校
390
米．请问芳芳家到李老师家有多远？
解析：
180
米或
960
米
【解析】
【详解】
李老师家、芳芳家和学校的位置关系可能在同侧和两侧这
2
种关系．
在同一侧时有：
570
﹣
390
＝
180
（米）
在两侧时有：
570+390
＝
960
（米）
答：芳芳家到李老师家有
180
米，也可能有
960
米．
8
．有
22
名同学在公园游玩，游园面包车每辆限坐
6
人，游园小轿车每辆限坐
4
人。怎样
租车没有空座位？如果租一辆游园面包车
6
元，租一辆游园小轿车
5
元，哪个租车方案最
省钱？
解析：（
1
）租
3
辆面包车和
1
辆小轿车或者
1
辆面包车和
4
辆小轿车；（
2
）租
3
辆面包
车和
1
辆小轿车。
23
元
【分析】
（
1
）面包车和小轿车的载客人数
分别为
6
人和
4
人，可以只安排一种车，也可以两种车
同时安排，但要每次都坐满。用列表的方法把不同的运送方案一一列举出来，再选择最优
方案。
（
2
）根据总价＝单价
×
数量，分别求出各方案花费的钱数，再进行比较解答。
【详解】
（
1
）
租车方案
①
②
③
④
⑤
面包车
4
辆
3
辆
2
辆
1
辆
0
辆
小轿车
0
辆
1
辆
3
辆
4
辆
6
辆
乘坐人数
24
人
22
人
24
人
22
人
24
人
答：租
3
辆面包车和
1
辆小轿车或者
1
辆面包车和
4
辆小轿车，租车没有空座位。
（
2
）租
3
辆面包车和
1
辆小轿车：
3×6
＋
1×5
＝
18
＋
5
＝
23
（元）
租
1
辆面包车和
4
辆小轿车：
1×6
＋
4×5
＝
6
＋
20
＝
26
（元）
23
＜
26
答：租
3
辆面包车和
1
辆小轿车时总费用最少，为
23
元。
【点睛】
根据已知条件和数量关系将所有可能的方案一一列举出来，然后再从各种方案中选择最优
方案。再根据公式总价＝单价
×
数量解答。
9
．粗心的明明在做一道加法算式时，错把
24
写成了
42
，结果算出来的结果是
68
，你能
帮他改正，求出正确的结果吗？
解析：
50
【分析】
把
24
错写成了
42
，结果得
68
，也就是
68
比正确的结果多（
42
－
24
），据此解答即可。
【详解】
68
－（
42
－
24
）
＝
68
－
18
＝
50
答：正确的结果是
50
。
【点睛】
此题考查的目的是理解掌握整数加、减法的计算法则及应用。
10
．下面是
“
北京
——
南京
”
沿线各大站的火车里程表。
北京
——
天津西
北京
——
济南
北京
——
徐州
北京
——
蚌埠
北京
——
南京
里程
/
千米
137
497
814
979
1160
（
1
）天津西到徐州有多少千米？
（
2
）
979
－
814
求的是哪两个城市之间的里程？
（
3
）济南到蚌埠与天津西到徐州这两段铁路，哪段长？长多少千米？
解析：（
1
）
677
千米；（
2
）徐州到蚌埠这两个城市之间的里程；（
3
）天津西到徐州这段
铁路长；
195
千米；
【分析】
（
1
）根据题意可知，北京到徐州的距离为
814
千米，北京到天津西的距离为
137
千米，所
以天津西到徐州的距离是这二者的差值即可。
（
2
）根据题意
979
千米是北京到蚌埠的距离，
814
千米是北京到徐州的距离，所以
979
－
814
求的是徐州到蚌埠这两个城市之间的里程。
（
3
）首先计算这两段路的距离，其中北京到蚌埠的距离为
979
千米，北京到济南的距离为
497
千米，所以济南到蚌埠的距离为：
979
－
497
＝
482
（千米）；北京到天津西的距离为
137
千米，北京到徐州的距离为
814
千米，所以天津西到徐州的距离为：
814
－
137
＝
677
（千米）。由于
677
＞
482
，所以天津西到徐州这段铁路长，长的千米数为二者之差，即
为：
677
－
482
＝
195
（千米）。
【详解】
（
1
）
814
－
137
＝
677
（千米）。
答：天津西到徐州有多少
677
千米。
（
2
）
979
－
814
求的是徐州到蚌埠这两个城市之间的里程。
（
3
）
979
－
497
＝
482
（千米）；
814
－
137
＝
677
（千米）。
677
＞
482
，
677
－
482
＝
195
（千米）。
答：天津西到徐州这段铁路长，长
195
千米。
【点睛】
本题考查的是运用整数减法解答实际问题的相关问题，看懂火车里程表是解题的关键。
11
．李爷爷家有一块长方形菜地，截出一块正方形的地种西红柿，另一部分种黄瓜（如下
图所示）。
1
（
1
）西红柿地占这块菜地的，黄瓜地占这块菜地的几分之几？
5
（
2
）沿着种黄瓜的菜地周围围上篱笆，篱笆长多少米？
解析：（
1
）
（
2
）
22
米
【分析】
（
1
）把长方形菜地看成一个整体，然后减去西红柿的占地面积即可。
（
2
）根据平移可知，篱笆长就等于长方形菜地的周长，长方形周长＝（长＋宽）
×2
。
【详解】
（
1
）
1
14
55
4
5
4
1
答：西红柿地占这块菜地的，黄瓜地占这块菜地的
。
5
5
（
2
）（
5
＋
6
）
×2
＝
11×2
＝
22
（米）
答：沿着种黄瓜的菜地周围围上篱笆，篱笆长
22
米。
【点睛】
此题考查的是分数的简单计算和长方形周长的计算，要熟练掌握。
12
．儿子今年
6
岁，爸爸今年
30
岁，几年后爸爸的年龄正好是儿子年龄的
4
倍？
解析：
2
年
【分析】
爸爸始终比儿子大
24
岁，当爸爸的年龄是儿子年龄的
4
倍的时候，把儿子的年龄看成
1
份，爸爸的年龄看成
4
份，
3
份对应
24
岁，求出此时儿子的年龄，再计算经过的时间。
【详解】
306
41
243
8
（岁）
862
（年）
答：
2
年后爸爸的年龄正好是儿子年龄的
4
倍。
【点睛】
两个人的年龄差不变，是求解年龄问题时最关键的一点，尤其是涉及到差倍问题的年龄问
题。
13
．一条毛毛虫由幼虫到成虫，每天长一倍，
16
天能长到
16
厘米，问它几天可以长到
4
厘米？
解析：
14
天
【分析】
每天长一倍即扩大
2
倍的意思，也就是说明天的长度是今天的
2
倍，
16
天能长到
16
厘
米，那么
15
天可以长到
8
厘米，
14
天可以长到
4
厘米，
13
天可以长到
2
厘米
……
依次往前
倒推。
【详解】
1628
824
两天前就长到了
4
厘米；
16214
（天）
答：它
14
天可以长到
4
厘米。
【点睛】
这里需要理解的是增加
1
倍的意思，增加
1
倍即扩大
2
倍的意思，同理，增加
2
倍是扩大
3
倍的意思，二者之间相差
1
倍，也就是其自身。
14
．小冬今年
12
岁，五年前爷爷的年龄是小冬年龄的
9
倍，爷爷今年多少岁？
解析：
68
岁
【分析】
先求出小冬五年前的年龄，再计算爷爷五年前的年龄，最后求爷爷今年的年龄。
【详解】
1257
（岁）
7963
（岁）
63568
（岁）
答：爷爷今年
68
岁。
【点睛】
本题较为简单，直接利用倍数关系求解即可，注意两个人的年龄同时增加，同时减少。
15
．果园中梨树和苹果树共有
67
棵，梨树比苹果树的
2
倍少
2
棵，苹果树有多少棵？
解析：
23
棵
【分析】
根据
“
梨树比苹果树的
2
倍少
2
棵
”
，可知：如果再多
2
棵梨树的话，则梨树就是苹果树的
2
倍，同时总棵数也增加
2
棵，即为
67
＋
2
＝
69
棵；此时的总数相当于是
2
＋
1
＝
3
倍的苹
果树，用
69
除以
3
即可算得苹果树的棵数。
【详解】
（
67
＋
2
）
÷
（
1
＋
2
）
＝
69÷3
＝
23
（棵）
答：苹果树有
23
棵。
【点睛】
本题主要考查了和倍问题的应用。把梨树增加
2
棵使得梨树是苹果树的
2
倍从而变成一般
的和倍问题是解决本题的关键。要注意总数也要随之变化。
16
．学校长跑队有男女运动员共
24
人，其中男运动员是女运动员的
3
倍，长跑队男女运
动员各有多少人？
解析：
18
人
6
人
【详解】
24÷
（
1+3
）
=6
（人）
3×6=18
（人）
答：男运动员有
18
人，女运动员有
6
人。
17
．一种细菌
,
经过
1
分钟就由原来的
1
个变成
3
个。经过
3
分钟这种细菌数量会变成多少
个
?
解析：
27
个
【详解】
1×3=3(
个
)
3×3=9(
个
)
9×3=27(
个
)
18
．奶奶和小红爬楼梯比赛，小红的速度是奶奶的
2
倍，当奶奶从一楼爬到六楼时，小红
爬到几楼？
解析：
11
楼
【详解】
6-1=5
（层）
2×5+1=11
（楼）
19
．丽丽准备买一些橡皮，她所带的钱买
2
盒还剩
36
元，买
3
盒还差
12
元，已知每盒装
8
块橡皮，你知道丽丽带了多少元钱吗？
解析：
132
元
【详解】
36+12=48
（元）
48×2+36=132
（元）
20
．妈妈带
980
元钱去超市购物。买食品花
24
元，买衣服花
480
元。现在妈妈还剩多少
元？
方法一：先求（
），
再求（
）
列式：
答：
方法二：先求（
），
再求（
）
列式：
答：
解析：方法一：先求买食品和衣服一共花多少钱，再求还剩多少元；
980
－（
24
＋
480
）＝
476
（元）
答：妈妈还剩
476
元。
方法二：先求买食品后还剩多少元，再求买完衣服还剩多少元。
980
－
24
－
480
＝
476
（元）
答：妈妈还剩
476
元。
【详解】
略
21
．梅梅用两个同样的正方形和一个长方形拼成一个图形（三个图形之间没有重叠），如
图所示。
（
1
）这个图形的周长是多少厘米？
（
2
）明明也用这三个图形拼出一个新图形（图形之间没有重叠），新图形的周长比梅梅拼
的图形的周长要短。明明是怎样拼的呢？在左边画出明明拼出图形的示意图（一种即
可），在右边写出检验过程（所画示意图的周长是否符合题目要求）。
画好示意图后，标出数据有助于你进行检验。
示意图：
________
；检验：
________
。
解析：（
1
）
60
厘米；（
2
）见详解；
【分析】
（
1
）根据图形可得，其周长是
2
条
12
厘米的边和
6
条
6
厘米的边长组合而成。
（
2
）图形组合的公共边越多，最终的周长越短，据此画图。
【详解】
（
1
）
12×2
＋
6×6
＝
24
＋
36
＝
60
（厘米）
答：这个图形的周长是
60
厘米。
（
2
）画图如下：
检验：
12×4
＝
48
（厘米）
48
厘米﹤
60
厘米；
答：符合题目要求，拼图正确。
【点睛】
本题考查长方形和正方形知识，掌握二者的特征和周长公式是解题的关键。
22
．将一张边长为
36
厘米的正方形纸，剪成
4
个完全一样的小正方形纸片，问这
4
个小
正方形周长的和比原来的正方形周长增加了多少厘米？
解析：
144
厘米
【分析】
沿着两条虚线把大正方形剪开，每剪一次，增加两条边长，总共增加了
4
条边长。
【详解】
364144
（厘米）
答：这
4
个小正方形周长的和比原来的正方形周长增加了
144
厘米。
【点睛】
本题也可以先求出小正方形的边长
18
厘米，然后分别计算
4
个小正方形的周长和，以及大
正方形的周长，二者对比，求出周长增加了多少。
23
．一筐水果，连筐重
250
千克。吃去一半水果后，连筐还重
135
千克。问：筐里原有多
少千克水果？筐重多少千克？
解析：有
230
千克水果；筐重
20
千克
【分析】
连筐重
250
千克，吃去一半水果后，连筐还重
135
千克，减少的这
115
千克正好是水果的
重量的一半，从
135
千克里面减去
115
千克，即为筐的重量。
【详解】
250135115
（千克）
1152230
（千克）
13511520
（千克）
答：筐里原有
230
千克水果；筐重
20
千克。
【点睛】
求解本道题的关键是筐的重量是始终不变的，减少的只是水果的重量。
24
．一段布，第一次减去一半，第二次又减去剩下的一半，还剩
8
米，这段布原来长多少
米？
解析：
32
米
【分析】
最后剩下的
8
米，相当于是第一次剪完剩下的一半，那么第一次剪完剩下
16
米，
16
米相
当于是总长的一半，那么总长是
32
米。
【详解】
8216
（米）
16232
（米）
答：这段布原来长
32
米。
【点睛】
本题每次用去的都是当下长度的一半，没有多多少或少多少，倒推的时候只需要乘
2
就可
以了。
25
．有
36
名同学去旅游，怎样租车合算？请你说说理由。
租一辆面包车
200
元
租一辆小轿车
150
元
限乘客
6
人
限乘客
4
人
解析：租
6
辆面包车
【分析】
（
1
）两条车的载客人数分别为
6
人和
4
人，可以只租一种车，也可以租两种车，但要每次
都坐满。用列表的方法把不同的租车方案一一列举出来，再选择最优方案。
（
2
）根据总价＝单价
×
数量，分别求出各个方案花费的钱数，再进行比较解答。
【详解】
（
1
）
租车方案
①
②
③
面包车
6
辆
5
辆
4
辆
小轿车
0
辆
2
辆
3
辆
乘坐人数
36
人
38
人
36
人
④
⑤
⑥
⑦
3
辆
2
辆
1
辆
0
辆
5
辆
6
辆
8
辆
9
辆
38
人
36
人
38
人
36
人
则可以租
6
辆面包车或者
4
辆面包车、
3
辆小轿车或者
2
辆面包车、
6
辆小轿车或者
9
辆
小轿车。
（
2
）租
6
辆面包车：
6×200
＝
1200
（元）
租
4
辆面包车、
3
辆小轿车：
4×200
＋
3×150
＝
800
＋
450
＝
1250
（元）
租
2
辆面包车、
6
辆小轿车：
2×200
＋
6×150
＝
400
＋
900
＝
1300
（元）
租
9
辆小轿车：
9×150
＝
1350
（元）
1200
＜
1250
＜
1300
＜
1350
答：租
6
辆面包车比较合算。
【点睛】
根据已知条件和数量关系将所有可能的方案一一列举出来，然后再从各种方案中选择最优
方案。熟练掌握公式总价＝单价
×
数量。
26
．六一儿童节，三位音乐老师带领学生民乐团去省城汇报演出。学生民乐团有
15
名男
生，女生人数是男生的
2
倍。
（
1
）去省城汇报演出的师生一共有多少人？
（
2
）学校要从以下两种载客汽车中租车，如果每辆车都坐满，可以怎样租车？
大型载客汽车可载
19
人（含司机）
小型载客汽车可载
13
人（含司机）
（
3
）如果租一辆大型载客汽车要
600
元，租一辆小型载客汽车要
450
元，怎样租车最省
钱？
解析：（
1
）
48
人
（
2
）可以租
2
辆大型载客汽车和
1
辆小型载客汽车或租
4
辆小型载客汽车
（
3
）租
2
辆大型载客汽车和
1
辆小型载客汽车最省钱
【分析】
（
1
）先用男生人数乘
2
，求出女生人数。再将男生人数、女生人数和老师人数加起来，即
为师生总人数。
（
2
）大、小两种汽车的载客人数分别为
19
－
1
人和
13
－
1
人，可以只租一种汽车，也可
以两种汽车都租，但要每次都坐满。用列表的方法把不同的运送方案一一列举出来，再选
择最优方案。
（
3
）根据总价＝单价
×
数量，分别求出各方案花费的钱数，再比较解答。
【详解】
（
1
）
15×2
＋
15
＋
3
＝
30
＋
15
＋
3
＝
48
（人）
答：去省城汇报演出的师生一共有
48
人。
（
2
）
19
－
1
＝
18
（人）
13
－
1
＝
12
（人）
租车方案
①
②
③
④
大汽车
3
辆
2
辆
1
辆
0
辆
小汽车
0
辆
1
辆
3
辆
4
辆
乘坐人数
54
人
48
人
54
人
48
人
答：可以租
2
辆大型载客汽车和
1
辆小型载客汽车或租
4
辆小型载客汽车。
（
3
）租
2
辆大型载客汽车和
1
辆小型载客汽车：
2×600
＋
450
＝
1200
＋
450
＝
1650
（元）
租
4
辆小型载客汽车：
4×450
＝
1800
（元）
1650
＜
1800
答：租
2
辆大型载客汽车和
1
辆小型载客汽车最省钱。
【点睛】
根据已知条件和数量关系将所有可能的方案一一列举出来，然后再从各种方案中选择最优
方案。熟练掌握公式总价＝单价
×
数量。
27
．王叔叔家离公司有
18
千米，他坐出租车去公司上班需要花多少钱？
解析：
59
元
【分析】
根据题意，前
3
千米的
14
元加上之后千米收的
3
元就是总价，让
18
千米－
3
千米＝
15
千
米是
3
元
1
千米的部分，然后根据乘法的意义让
15×3
求解钱数，最后让两部分相加即可
解答。
【详解】
（
18
－
3
）
×3
＋
14
＝
15×3
＋
14
＝
45
＋
14
＝
59
（元）
答：他坐出租车去公司上班需要花
59
元钱。
【点睛】
本题考查整数四则混合运算的应用，掌握总价格分两部分，
3
千米的钱和
3
千米以外的
钱，是解题的关键。
28
．工地运进两车红砖
,
每车
180
块
,
运进的青砖是红砖的
3
倍
,
一共运进了多少块砖
?
解析：
1440
块
【详解】
1802360
（块）
36031080
（块）
36010801440
（块）
29
．小茜在做一道减法题时，错把被减数十位上的
2
看作
7
，减数个位上的
5
看作
8
，结
果得到的是
592
．你知道正确的差是多少？
解析：
545
【分析】
本题考查的知识点是加法和减法的关系．已知被减数十位上的
2
抄成了
7
，结果差就多了
70-20=50
；减数个位的
5
抄成
8
，结果差就减少了
8-5=3
；所以最后得到的差比正确的差多
了
50-3=47
，正确的差是
592
与
47
的差，应是
545
．
【详解】
70-20=50 8-5=3 50-3=47 592-47=545
答：正确的差是
545
．
【点睛】
根据减数不变，差随被减数的增加而增加，随被减数的减少而减少．被减数不变时，差随
减数的增加而减少，随减数的减少而增加．
30
．男子足球队
13
名成员入住宾馆，怎样住最省钱？（列表后解答）
住宿标准
3
人间
66
元
4
人间
80
元
3
人间
（个）
4
人间
（个）
人数
（人）
金额
（元）
方案
1
方案
2
方案
3
解析：
3
人间
3
个，
4
人
1
间最省钱。
【分析】
根据题意可知：
4
人间，每人
80÷4
＝
20
（元）；
3
人间，每人
66÷3
＝
22
（元）；所以尽量
安排在
4
人间较省钱。
【详解】
如表格：
住宿标准
3
人间
66
元
4
人间
80
元
方案
1
方案
2
方案
3
3
人间
（个）
1
4
人间
（个）
3
人数
（人）
15
金额
（元）
306
2
2
14
292
3
1
13
278
66
＋
80×3
＝
66
＋
240
＝
306
（元）
66×2
＋
80×2
＝
132
＋
160
＝
292
（元）
66×3
＋
80
＝
198
＋
80
＝
278
（元）
278
元＜
292
元＜
306
元
所以
1
个
4
人间，
3
个
3
人间最省钱。
【点睛】
此题考查了合理规划问题，运用列表法很容易得出答案。
31
．一块一面靠墙的长方形菜地，长
10
米，宽
6
米，要给这块菜地围上篱笆。
（
1
）可以怎么样围？
（
2
）篱笆长多少米？
解析：（
1
）见详解
（
2
）
22
米或
26
米
【分析】
靠墙的一边可能是
10
米，也可能是
6
米，所以有两种情况，据此分析。
【详解】
（
1
）情况一：一条长靠墙，如图
情况二：一条宽靠墙，如图
（
2
）情况一：
106622
（米）
情况二：
1010626
（米）
答：篱笆可能长
22
米，或
26
米。
【点睛】
本题虽然考查的是长方形的周长，但要注意这里只需要计算三条边，另外还要进行分类讨
论。
32
．做好垃圾分类，促进生活垃圾减量化、资源化、无害化处理，是实现绿色发展的必由
之路。自全国开展垃圾分类活动以来，厦门市某星星幼儿园积极做好垃圾分类的宣传工
作，制作了一版
“
垃圾分类
”
知识的宣传栏。
（
1
）如图，宣传栏的长是宽的
2
倍，宣传栏的周长是多少米？
（
2
）星星幼儿园为鼓励该幼儿园小朋友支持垃圾分类的活动，特表扬了该幼儿园的
18
名
小朋友，并把他们垃圾分类的生活照贴到了宣传栏上，且在四周贴上花边。每张照片都是
正方形，边长都是
2
分米。怎样设计才能使贴的花边最少？
解析：（
1
）
12
米；
（
2
）排成
3
行，每行
6
张照片能使贴的花边最少。
【分析】
（
1
）已知宽是
2
米，长是宽的
2
倍，先求出长是多少，再根据长方形的周长＝（长＋宽）
×2
即可解答；
（
2
）因为宣传栏的长是
6
米，宽是
2
米，
18
名小朋友，每张照片
2
分米，且照片四周贴
上花边，分情况讨论看哪一种使用的花边最少即可解答。
【详解】
（
1
）长：
2×2
＝
4
（米）
周长：（
2
＋
4
）
×2
＝
6×2
＝
12
（米）
答：宣传栏的周长是
12
米。
（
2
）第一种：每行
18
张，贴
1
行，花边周长为：
（
18×2
＋
2
）
×2
＝
38×2
＝
76
（分米）
第二种：每行
9
张，贴
2
行，花边周长为：
（
9×2
＋
2×2
）
×2
＝（
18
＋
4
）
×2
＝
22×2
＝
44
（分米）
第三种：每行
6
张，贴
3
行，花边周长为：
（
6×2
＋
3×2
）
×2
＝（
12
＋
6
）
×2
＝
18×2
＝
36
（分米）
36
分米＜
44
分米＜
76
分米
答：排成
3
行，每行
6
张照片能使贴的花边最少。
【点睛】
本题考查长方形的周长，注意照片四周都贴上花边是解题关键。
33
．三年级共有
45
名同学参加了书法兴趣小组，其中
男同学有多少人？
解析：
27
人
【详解】
略
34
．妈妈买回一些苹果，小明把这些苹果的
了奶奶，再把余下苹果的
果？
解析：
40
个
【详解】
5×2
＝
10
（个）
10
＋
10
＝
20
（个）
20
＋
20
＝
40
（个）
35
．工艺礼品店
2
天共卖出这些花瓶的
6
，平均每天卖出多少个？
8
2
是女同学，参加书法兴趣小组的
5
11
送给了幼几园小朋友，把余下苹果的送给
22
1
留给妈妈，这时还有
5
个留给自己。妈妈一共买回多少个苹
2
解析：
9
个
【详解】
24÷8×6
＝
18
（个）
18÷2
＝
9
（个）
36
．把一根竹竿插入水中，露出水面的部分是总长的，插入泥中的部分是总长的
面和泥土之间的部分比露出水面的部分多总长的几分之几？
2
7
1
，水
7
解析：
1－－－＝
【详解】
略
37
．三个小朋友学习剪纸布置教室．小红剪了
5
张剪纸，占全部小朋友所剪剪纸总数的
1
．小明剪了
7
张剪纸，那么小丽剪了多少张剪纸？
4
2
7
1
7
2
7
2
7
解析：
8
张
【详解】
剪纸总数：
54=20
（张）
2057=8
（张）
答：小丽剪了
8
张剪纸
.
38．两包茶叶，第一包重千克，第二包重千克。
(1)
两包一共重多少千克？
(2)
第一包比第二包少多少千克？
解析：千克 千克
【解析】
【详解】
（1）
（2）
（千克）
（千克）
39．聪聪和妈妈一起做了一个大蛋糕，聪聪吃了整个蛋糕的，妈妈吃了整个蛋糕的，他
们两人吃了整个蛋糕的几分之几？
解析：．
【解析】
试题分析：根据分数加法的意义，将聪聪与妈妈吃的占总量的分率分别相加，即得他们两
人吃了整个蛋糕的几分之几．
解：+=
答：他们两人吃了整个蛋糕的 ．
【点评】本题考查了学生完成简单的分数加法应用题的能力．
40
．同学们在夏令营中军训，晴天每日行
18
千米，雨天每日行
11
千米，
13
天中共行
192
千米，这期间雨天有多少天？
解析：
6
天
【详解】
晴：
(192-13×11)÷(18-11)=7
（天）
雨：
13-7=6
（天）
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