六年级下册语文课本文言文两则

六年级下册语文课本文言文

六年级下册语文课本文言文两则

六年级下册语文课本《文言文两则》是希望能从课文中体会到学

习必须专心致志、不可三心二意的道理，学习孔子实事求是的科学态

度，体会学无止境的道理。

学弈(yì)[1]

弈秋[2]，通国[3]之善弈者也。使弈秋诲[4]二人弈，其一人专心

致志，惟(wéi)弈秋之为听[5];一人虽听之[6]，一心以为有鸿鹄(hú)[7]

将至，思援[8]弓缴(zhuó)[9]而射之。虽与之[10]俱[11]学，弗(fú)[12]

若之矣(yǐ)[13]。为[14]是其[15]智弗若与(yú)?曰：非然也。

两小儿辩日[16]

孔子东游，见两小儿辩斗[17]，问其故。

一儿曰：“我以[18]日始出时去[19]人近，而日中[20]时远也。”

一儿以日初出远，而日中时近也。

一儿曰：“日初出大如车盖，及[21]日中则如盘盂(yú)[22]，此不

为远者小而近者大乎?”

一儿曰：“日初出沧(cāng)沧凉凉[23]，及其日中如探汤[24]，此

不为近者热而远者凉乎?”

孔子不能决[25]也。

两小儿笑曰：“孰(shú)为汝(rǔ)[26]多知[27]乎?”

1、本文选自《孟子·告子》。孟子是我国古代的思想家、教育家。

《孟子》记录了孟子的思想和言行。弈：下棋。

2、秋：人名，因他善于下棋，所以称为弈秋。

3、通国：全国。

4、诲：教导。

5、惟弈秋之为听：只听弈秋(的教导)。

6、之：指弈秋的教导。

7、鸿鹄：天鹅。

8、援：引，拉。

9、缴：古时指带有丝绳的箭。

10、之：他，指前一个人。

11、俱：一起。

12、弗：不。

13、矣：了。

14、为：因为。

15、其：他的'，指后一个人。

16、本文选自《列子·汤问》。

17、辩斗：辩论，争论。

18、以：认为。

19、去：离。

20、日中：正午。

21、及：到。

22、盘盂：盛物的器皿。圆者为盘，方者为盂。

23、沧沧凉凉：形容清凉的感觉。沧沧：寒冷的意思。

24、探汤：把手伸向热水里。意思是天气很热。汤：热水。

25、决：判断。

26、汝：你。

27、知：通“智”。

拓展阅读：《文言文两则》课后练习

一、辨字组词。

弈( ) 诲( ) 惧( )

奕( ) 悔( ) 俱( )

矣( ) 曰( ) 援( )

唉( ) 日( ) 缓( )

二、写出下列加粗字词在文中的意思。

学弈

通国之善弈者也

使弈秋诲二人弈

思援弓缴而射之

虽与之俱学

弗若之矣

非然也

我以日始出时去人近

及其日中如探汤

三、写出“之”在句子中的意思。

1.弈秋，通国之善弈者也。( )

2.一人虽听之，一心以为有鸿鹄将至，思援弓缴而射之。( )( )

3.虽与之俱学，弗若之矣。( )

四、抄写《两小儿辩日》中的比喻句，并写出这些句子把什么比

作什么。

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五、写出四个打比方的成语。

如：对答如流、多如牛毛

( )( )( )( )

六、理解课文，回答问题。

为什么两个人同时学下棋，后一个人却不如前一个人?

七、结合注释读古文，用自己的话写下来。

鱼，我所欲也;熊掌，亦我所欲也。二者不可兼得，舍鱼而取熊掌

也。生亦我所欲也;义亦我所欲也。二者不可兼得，舍生而取义也。

①我所欲也：是我所想要的。②熊掌：熊的脚掌，是珍贵的食品。

③亦：也。④二者：指鱼和熊掌。⑤兼：同时都得到。⑥舍：舍弃。

⑦取：选择。⑧生：生命。⑨义：正义。

参考答案

一、学弈、神采奕奕;教诲、悔悟;惧怕、俱乐部;

俱往矣、唉声叹气;名曰、日子;援助、缓慢。

二、弈：下棋;通国：全国;善：善于，擅长;诲：教导;援：引，拉;

俱：一起;弗若：不如;然：这样。以：认为;去：离;及：到;探汤：把手

伸向热火里。

三、1.的 2.弈秋的教导;鸿鹄 3.他，指前一个人

四、1.日初出大如车盖，把初升的太阳比作车上的篷盖。2.及其日

中如探汤，把中午的天气热比作把手伸到热水里。

五、守口如瓶 如释重负 如饥似渴 如虎添翼

六、因为后一个人不如前一个人专心。

七、鱼是我所想要的，熊掌也是我想要的，不能同时都得到时，

我选择熊掌而舍弃鱼。生命是我所想要的，正义也是我想要的，生命

和正义不能同时都得到时，我选择正义而舍弃生命。