中小学教师职业道德规范的基本内容

博学笃行 自强不息

中小学教师职业道德规范的基本内容

引言：

作为教育事业的从业人员，中小学教师既要具备过硬的专业素养，

又要具备高尚的师德师风。教师职业道德规范是指教师在从事教育

教学活动中应当遵守的道德规范和道德准则，体现了教师的职业修

养、道德追求和社会责任意识。本文将从教师的师德要求、教师与

学生关系、教师与家长关系以及教师与同行关系四个方面，阐述中

小学教师职业道德规范的基本内容。

一、教师的师德要求

1. 忠诚教育事业：教师应当对教育事业保持忠诚，深入了解教育发

展的理论体系和方针政策，积极探索教育教学改革，不断提高教育

教学水平。

2. 崇尚知识和真理：教师应当具备丰富的知识储备，不断学习和研

究，明确自己的教学目标和教学内容，为学生提供准确、科学、全

面的知识。

3. 谦虚谨慎，尊重学生：教师应当保持高度谦虚的态度，尊重学生

的个性和差异，不以权威压倒学生，注重培养学生的自主学习能力。

4. 公正客观，公平评价：教师应当以公正客观的态度对待学生，不

偏袒、不歧视，科学评价学生的学业水平和综合素质，注重帮助每

个学生实现自己的潜力。

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二、教师与学生关系

1. 以身作则，树立榜样：教师应当以自己的言行举止树立榜样，言

传身教，引导学生正确的价值观和道德观。

2. 爱心关怀，关注学生成长：教师应当关心和照顾学生的身心健康，

注重引导学生的个性发展和兴趣特长，帮助学生解决学习和生活上

的问题。

3. 严于律己，宽以待人：教师应当对学生严于律己，要求学生守纪

守法，同时在与学生相处时要展现宽容和耐心，注重培养学生的自

律意识和责任感。

4. 激发学生潜能，个性化教学：教师应当根据学生的特点和能力创

造多样化的教学方法，激发学生的学习兴趣，促进学生全面发展。

三、教师与家长关系

1. 真实沟通，密切合作：教师应当与家长保持积极、真实的沟通和

联系，及时向家长反馈学生的学习情况和身心发展情况，共同关心、

支持和教育学生。

2. 尊重差异，合理要求：教师应当尊重家长的教育方式和家庭环境，

理解家长对子女的期望和关心，同时合理要求家长对学生的学习和

行为进行积极引导。

3. 耐心解答，及时反馈：教师应当对家长提出的问题和意见给予耐

心解答和回应，及时向家长反馈学生的学习成绩和表现。

四、教师与同行关系

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1. 互帮互助，共同进步：教师应当相互尊重，互相帮助，共同分享

教学经验和教育资源，共同促进教育教学的提高。

2. 竞争与合作并重：教师应当保持积极的竞争意识，争取自身专业

能力的提高，同时也要注重与同行的合作，进行教学交流和互相学

习。

结论：

中小学教师职业道德规范的基本内容涉及教师的师德要求、教师与

学生关系、教师与家长关系和教师与同行关系等方面。只有秉持这

些基本内容，教师才能更好地承担起自己的角色和责任，为学生的

成长和发展提供更好的教育环境和教育服务。同时，教师职业道德

规范也应不断与社会发展和教育变革相适应，不断完善和更新，以

更好地适应教育事业的发展需求。

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