小学数学工作总结范文(5篇)

小学数学工作总结范文(5篇)

小学数学工作总结范文（篇1）

本学期，我们三年级三位数学教师能团结协作，共同研究教材教法，根据新

课标精神要求，基本能完成本学期的教育教学任务。

一、 认真学习教材专教法。

开学初，我们就认真学习了教材、大纲、教法，全面掌握本册教材的目标、

重点，就本册教材的教学做了全盘计划，保证教学的顺利进行。

二、 积极开展教研活动

本学期，邀请市教研室李秩维同志到校指导教研活动，帮助我们进行新授课

的.探索和复习课的教学，收到了较好的效果，同时，我们几位教师平时能经常

探讨教学工作，提出问题，共同讨论，做到统一思想，统一行动在，因材施教。

三、 开展计算竞赛活动。

为提高学生们的计算速度能力，本学期，我们学行了计算比赛，并评出一、

二、三等奖，通过比赛，引起了学生对计算的重视，同时，教师在培养学生的计

算速度，准确率方面也做了一定的工作，取得了一些成绩。

四、存在问题及方向。

1、 成绩差

全级135名学生，平均分70分，合格率77%，优生率18。5%与镇平均相差

分别分12。1分、16%、24。7%，相差太远。

2、 计算能力不强，差生多。

学生普遍计算能力差，差生面大，全级31人不合格，10分以下9人。

3、认真钻研教材，努力提高课堂教学质量。

4、想方设法提高学生计算能力。

小学数学工作总结范文（篇2）

“有效的数学学习活动不能单纯地依赖模仿与记忆，动手实践、自主探索与

合作交流是学生学习数学的重要方式。”动手操作，可以使学生获取大量的感性

知识，使抽象的数学知识形象化，深化对知识的理解和掌握。培养学生的实践能

力不仅是素质教育的核心内容，也是小学数学教学目标之一。因此，在日常教学

工作中，我非常的重视实验教学。具体主要做了以下工作：

一、教学目标考虑实践能力培养

为此，我们在制订课堂教学计划的过程中提出了明确的目标，既要考虑认知

目标和情意目标，又要考虑能力目标。把提高学生的学习能力、思维能力和动手

操作能力作为教学目标的基本内容，在具体的教学过程中，重点放到以学生为主

体，培养学生的好奇心、求知欲，帮助学生自主学习、独立思考，鼓励学生发现

问题、提出问题和解决问题，并尽可能多地提供动手操作的内容和机会，培养学

生浓厚的研究和解决问题的兴趣和能力。这在一定程度上达到了培养学生动手实

践能力的目的。

二、以教材为载体，在教学过程中注重培养学生收集、整理材料的能力；发

现和提出问题、分析解决问题的能力。

教材“综合应用”从周围熟悉的事物中学习数学和理解数学，使他们体会到

数学就在身边，进一步感受到数学与现实生活的密切联系，感受到数学的趣味，

对数学产生亲切感，最终达到“能够探索和解决简单的实际问题”的目的。在数

学教学中，应注重让学生课前开