小学心理学教育学知识

小学心理学教育学知识

小学心理学教育学知识

小学心理学在教育中占有重要的地位。下面让我们来看看小学心

理学教育学知识的详细内容！

小学心理学教育学知识

1.教育心理学的研究对象

教育心理学是研究教育情境中学与教的基本心理规律的科学，是

心理学和教育学的交叉学科，拥有自身独特的研究课题，那就是如何

学、如何教以及学与教之间的相互作用。

2.教育心理学的研究内容

教育心理学的具体研究范畴是围绕学与教之间的相互作用过程展

开的。主要包括学习与教学的要素、学习与教学的过程两个大的方面，

其中学习与教学的要素又涵盖了学生、教师、教学内容、教学媒体、

教学环境等因素。学习与教学的过程包括学习过程、教学过程以及评

价/反思过程。

(1)学习与教学的要素

学生是学习的主要要素，学生是教育心理学研究的主要对象。教

师在教与学的过程中起着关键的作用，也是教育心理学研究的主要内

容之一。教育心理学研究教师主要涉及敬业精神、专业知识、专业技

能以及教学风格等基本的心理特性。

教学内容是学与教的过程中有意传递的主要信息部分，一般表现

为教学大纲、教材和课程。

教学媒体是教学内容的载体，是教学内容的表现形式，是师生之

间传教学环境包括物质环境和社会环境两个方面，前者涉及课堂自然

条件、教学设施以及空间布置等，后者涉及课堂纪律、课堂气氛、师

生关系、同学关系、校风以及社会文化背景等。

(2)学习与教学的过程

学习过程指学生在教学情境中，通过与教师、同学以及教学信息

的相互作用获得知识、技能和态度的过程。学习过程是教育心理学研

究的核心在教学过程中，教师设计教学情境，组织教学活动，与学生

进行信息交流，从而引导学生的理解、思考、探索和发现过程，使其

获得知识、技能和态度。评价/反思过程始终贯穿在整个教学过程中，

包括在教学之前对教学设计效果的预测和评判，在教学过程中对教学

的监测和分析以及在教学之后的检验和反思。

3.教育心理学的作用

教育心理学对教育教学实践具有描述、解释、预测和控制的作用。

它在实际应用中可以帮助教师准确地了解问题，为实际教学提供科学

的理论指导，帮助教师预测并干预学生，帮助教师结合实际教学进行

研究。

4.教育心理学的发展简况

(1)萌芽时期(20世纪20年代以前)

1903年，美国心理学家桑代克继承了众多教育家和思想家对教育

与心理相互关系研究的成果，在自己实验研究的基础上出版了《教育

心理学》一书，使教育心理学成为了一门独立的学科。

(2)发展时期(20世纪20年代到50年代末)

(3)成熟时期(20世纪60年代到70年代末)

(4)完善时期(20世纪80年代以后)

【小学心理学教育学知识试题】

1、[单选题] 帮助学生矫正其学习行为，以补救理解上的不足，属

于（ ）

A.组织策略

B.调节策略

C.监视策略

D.精细加工策略

答案解析：渊节策略的实施可及其修正、调整认知活动。帮助学

生矫正其学习行为，以补救理解上的不足，属于调节策略，故选B。

2、[单选题] 抵抗外界诱惑的能力主要体现了个体的（ ）

A.道德认识

B.道德情感

C.道德意志

D.道德行为

答案解析：道德意志是克服所遇到的困难和障碍时所表现出来的

心理特征，抵抗外界诱惑的能力体现了个体的道德意志，故选C。

3、[单选题] 数学教师在教应用题时，一再强调要学生看清题目，

必要时可以画一些示意图，这样做的目的是为了（ ）

A.牢记题目内容

B.很好地完成对心理问题的表征

C.有效地监控解题过程

D.熟练地使用计算技能

答案解析：进行问题表征的方法有多种，大致可分为两类：一类

是不见诸笔端的抽象思考，另一类是以一些可见的方式，如利用图表、

方程式、图画的形式来表述问题。故选B。

4、[单选题] 遗忘就其实质来说，是知识的组织与认知结构简化的

过程。这种观点的代表学说是（ ）

A.痕迹衰退说

B.同化说

C.干扰说

D.动机说

答案解析：奥苏伯尔认为，在真正的有意义学习中，前后相继的

学习不足相互干扰而是相互促进的.，因为有意义学习总是以原有的学

习为基础，后面的学习则是前面学习的加深和扩充。遗忘就其实质来

说，是知识的组织与认知结构简化的过程。故选B。

5、[单选题] 技能形成过程中，练习的成绩时而上升、时而下降，

这种现象在心理学上称为（ ）

A.不稳定现象

B.不协调现象

C.起伏现象

D.高原现象

答案解析：技能形成过程中，练习的成绩时而上升、时而下降现

缘称为起伏现象，故选C。

6、[单选题] 心理学上把人表现在对现实的稳定的态度和与之相适

应的行为方式上的心理特征称作为（ ）

A.气质

B.性格

C.个性

D.个性心理特征

答案解析：性格是指人表现在对现实的稳定的态度和与之相适应

的行为方式上的心理特征。故选B

7[填空题]

儿重社会技能缺陷包括社会性退缩型和社会性__________型两大类。

答案解析：攻击

8、[单选题] 下列哪一项判断是正确的?（ ）

A.知识的应用就是用所学的知识去解决实际生活中的问题

B.知识的应用就是知识的迁移

C.知识的应用是抽象知识的具体化过程

D.知识的应用就是用所学的知识去解决学习中碰到的问题

答案解析：知识的应用是指运用所获得的知识去解决同类或类似

课题的过程。通过知识的应用而实现知识的迁移。故选A

9、[填空题]

皮亚杰主要是通过探讨儿童__________，诸如儿童对行为责任的看

法、儿童公正观念和儿童心目中的惩罚来探讨儿重道德认知发展规律

的。

答案解析：道德判断

10、[填空题]

伴随着道德认识而产生的内心体验是__________。

答案解析：道德情感