我的老师的小学作文(精选22篇)

我的老师的小学作文（精选22篇）

我的老师的小学作文（精选22篇）

在学习、工作或生活中，大家对作文都不陌生吧，作文是人们以

书面形式表情达意的言语活动。相信许多人会觉得作文很难写吧，以

下是小编收集整理的我的老师的小学作文（精选22篇），仅供参考，

欢迎大家阅读。

我的老师的小学作文1

我心目中的老师是我的数学老师辛老师。辛老师长得又高又壮，

他的眼镜大大的，头发长长的头型方方的。

辛老师的特点是检查作业特认真，就连一个单位或一个数字错了，

他也能很快找出来，哈哈高抬！怎么样，我的数学老师很细心吧！

辛老师的性格很温顺，只要我们表现好，就给我们上自习，如果

生气了，就不好玩了，大家都不要让辛老师不开心，否则辛老师就会

对你严重处罚的。

啊！我心目中的老师是辛老师，有了他我一定会更加努力学习的。

我的老师的小学作文2

我最喜欢的老师是马老师，她大约四十岁，是我们的班主任。

她有一双炯炯有神的大眼睛，看起来目光有点严厉，同学们都有

点怕她，特别是犯错误时都不敢抬头看她。她个子高高的，身材很苗

条，这都是她每天坚持练瑜伽的结果。她很喜欢读书，知识很渊博，

无论我们有什么不懂得问她，她都能给我们一一解答，就像一个知识

百宝库一样，厉害吧？她还特别爱唱歌，每次唱歌，那美妙的歌声都

能深深地打动我，就像百灵鸟的声音悠扬婉转，让我沉醉。

虽说严厉，可马老师却很有耐心。有一次，我们班的王小俊有一

道题不会做，马老师教他了一遍，他没有学会，马老师又教了他一遍，

他还是没学会，马老师并没有骂他，也没有感到烦，而是一遍又一遍

耐心地教他，直到他学会。

又有一次，我们班的俩个小朋友打架，其中一个小朋友推了一把，

另一个小朋友就撞上了桌子角，当时就流了好多血。马老师连忙从我

们班的药箱里找了纱布为他止血，然后打了一辆车把他送到医院包扎，

事后还耐心地和他们讲了道理，让他们知道同学之间要友好相处，互

相礼让。

马老师，我敬爱的老师妈妈，我爱您！长大后我也要像您一样做

一位受人尊敬的好老师。

我的老师的小学作文3

高高的个子，瘦瘦的身材，方方正正的国字脸上有一双小却闪烁

着智慧光芒的眼睛，挺拔的鼻梁下有一只时常漾起笑容的嘴。这就是

我小学时的语文老师——姜老师。

在课堂上，我们是师生。上姜老师的课永远都是一件开心的事，

因为在他的课上轻松愉快是必然的气氛。我们可以畅所欲言，表达自

己的观点，从来没有绝对的对与错，从不同的角度去思考，就会有不

同的结果。姜老师讲课面面俱到，循循善诱。有时讲得太忘我了，小

小的眼睛都快眯成一条缝了！欢快的笑声也时常从我们的教师里传出，

每一位同学都听得津津有味，兴致勃勃。

在下课后，我们是朋友。姜老师很年轻，只有二十几岁在加上永

远也长不大的个性，简直就是一个大男孩。课间，他喜欢和男生一起

去打蓝球。摇身一变成了“篮球飞人”。瞧！姜老师从对手那里截下

球，转身便将球运到篮下，对方有一名球员在守着。姜老师向左做出

投篮动作——哎呀！是个假动作！对方球员措手不及。姜老师在虚晃

一枪后，轻轻一跃，掷出篮球。球准确无误地命中了“进了！进了！”

我们这边的啦啦队一阵欢呼。有时，我们几个同学凑在一起讲家庭趣

事，乐得捧腹大笑，姜老师闻声而来，笑眯眯地说：“哟！讲什么笑

话呢？算我一个！”然后和我们一起讲，大家都乐得合不拢嘴啦！

姜老师还有一个“绝招”，那就是“变脸”，一听到我们班有好

多同学都获得了作文比赛的一，二等奖时，姜老师原本就小的眼睛更

小了，为什么呀？因为笑的呗！但要是有哪个同学犯了什么错时，他

也会很严肃地批评那同学，让他下次再也不敢犯错。

我就是有这样一个好老师，率真，开朗，同时也教导有方。我很

喜欢像姜老师这样的老师，在游戏中学习，在快乐中成长。我真希望

全天下的老师都能像姜老师那样，和学生用心交流，成为朋友，将最

珍贵的知识的甘霖浇灌到每一个学生的心田，让我们每天都有如沐春

风般的感觉。

我的老师的小学作文4

我们的班主任杨老师也是我们的语文老师。她既年轻又漂亮，个

子高高的，有一张瓜子脸。她生气的时候，那双水灵灵的大眼睛就会

直直地盯着你，头上仿佛冒着火，脸色也非常难看；当她微笑时，她

的嘴角就会露出很可爱的笑容；如果你告诉她一件好玩的事，她那黑

葡萄似的眼珠便在眼眶里滴溜溜地转，非常有趣。

杨老师的目光总是那样慈祥，她就像妈妈一样，精心地守护着我

们。

记得有一次放学后，在离学校不远的地方，我被一块石头绊倒了，

膝盖被磕破了一个很大的口子，流了好多血，吓得我不知所措。就在

这个时候，杨老师从学校里出来，她看见我受伤了，立刻背起我就往

医院跑。那是很热的天，杨老师累出了一身汗，可她还是一口气跑到

了医院。医生为我包扎的时候，老师还鼓励我不要怕，做个勇敢的孩

子。

我们刚开始写作文的时候，大家都写不好，而我还写很多错别字，

这让我非常讨厌写作文。杨老师看出来了，她苦口婆心地劝导我，告

诉我慢慢来，不能着急。每天放学后还特意为我们几个作文不好的学

生补一节作文课，教我们怎么阅读文章，怎么理解文章的含义。她把

写作文比喻成缝衣服，再一步步地解释“衣服”是怎样做的。“衣领”

代表文章的纲领；“衣身”代表正文；“钮扣”、“花边”代表文章

的修饰等。这种生动有趣的教法，把我深深地吸引住了，渐渐地我对

作文产生了极大的兴趣。

在杨老师的精心指导下，我们的作文水平都有了很大的提高。杨

老师便鼓励我们向《小学生报》投稿。我们哪有这胆子呀！杨老师笑

着对我们说：“你们又没试过，怎么知道不行啊？你们一定行的，我

对你们有信心！”在杨老师的鼓励下，我们怀着忐忑不安的心情把装

着我们作文的信封投进了邮筒。一天一天过去了，我们期盼的心情渐

渐减淡，以为我们的作文不会被登在报纸上了。突然有一天，杨老师

手里攥着一份报纸兴奋地走进教室，开始大声地朗读起来。真不敢相

信，那是我写的作文呀！我激动极了，差点跳起来！杨老师的眼里也

含着泪花，我知道那是幸福的泪花，那是她为我而骄傲的泪花……

谢谢您，杨老师，我们的好老师，有了您的鼓励和教诲，我们一

定会更加努力学习，用我们的实际行动报答您对我们的关心和爱护！

我的老师的小学作文5

在初中刚开始，我见到了我的老师，他姓师，我们管他叫“飞

哥”。

“飞哥”他不高也不矮，他很会打扮，她每天都打扮得都很隆重。

他有些胖，不过我们认为他是“强壮”。他戴了一副眼镜，一个鸟窝

头，一张和蔼的脸。虽然“飞哥”这个词不太像好人，不过他可不像

是会打骂学生的人呢！在我们学习成绩不好时，他总会说：“下次没

考好我就‘打’你。”可是他没有打。他总会在考卷上点出不足之处

和好的地方。

他喜欢笑，更喜欢开玩笑。再一次吃饭时，嘴上说同学买的调味

料不好吃，但他还是要了些。嘴上说：“让我来尝尝，不会用太多

的。”在作文课上，他一丝不苟，讲得东西要我们写在笔记本上，并

让我们刻画在脑海中。讲完后，他不是让我们回想，而是让我们重写

或修改，写完后让我们同桌之间互相写评语打分。同学的妈妈给他一

些包子，他却不吃，让出来给我们吃。虽然包是冷的，但我们的心却

是热的。他定了一个计划，是一个分数。我们每人一开始是一百分的，

扣了我们班的分就要扣，做了好事当然就要加。这个分数是我们能不

能评优评先的关键。他每次在班里很乱时，挤出时间，帮我们打扫，

虽然之后会说我们，但是也没有打骂。

师老师是一个分寸把握得当的老师，他虽然爱笑，但他说我们的

次数也不少呢！他打好学生关系，让我们能更好得听从安排。

我的老师的小学作文6

在成长等经历和过程之中，我曾遇到过很多的老师，他们都对我

特别好，但最让我难以忘怀的老师，是我在三年级的时候的那位老师。

一双炯炯有神的眼睛，一个挺拔的鼻子，一张红彤彤的嘴，一头

黄色的卷发，那就是我在三年级的那位老师郑老师。

记得有一次，我跟几位同学踢足球，踢得太过于高兴了，一个不

留神，不小心把老师办公室的玻璃踢破了，老师把球拿过来问了我们

几个，说这球是谁踢过来的？我回答说老师对不起，是我把玻璃踢破

了，然后，老师让其他同学先离开了，我心里想，老师是不是想单独

一个人惩罚我？看着老师一脸严肃的表情，我也自觉的低下了头来。

但老师选择了宽容我，老师说，每个人都会犯错，但，如果遇到犯错

的人的话，一定要选择宽容对方。听明白了吗？

听完老师的训斥，我心想下次一定要注意，不能再犯错了。

记得迎接期中考试的那一天，老师生了病。但他没有请假，坚持

着，为我们上好每一堂课，那一次，我们期中考试没有考好，但老师

并没有生气，只是温柔的看着我们，说，下次一定要考好啊，别让我

失望，加油同学们。

老师很宽容大量，当有同学违反校规时，老师并不是河东狮吼，

而是用笑容来面对你那个同学，心平气和那位同学讲校规。

无论怎样，也选择宽容对方，老师是多么的伟大。

我的老师的小学作文7

世界上每个人都有自己的梦想。有的希望能的到财富，有的希望

得到快乐，也有的希望得到一个家。而我的愿望却很小很小，我只希

望能在一个安静的角落了，静静的静静的遨游在书海的世界里。书籍

就是我的老师。

也许你会笑我傻笑我笨，世界上美好的东西多得是，干嘛为了一

本书而沉醉？而我会毫不犹豫的告诉你，我爱书，我就是爱书。以至

于只要沉醉在书海的世界里，我就身不由己，不由自主的陷进了这个

世界。

书是人类进步的阶梯，这句话说得真不错，我总是爱看书。因为

我从书本里明白了很多很多的道理。常常会为了一个故事情节而陷入

深深的沉思。好像一个学者，一个哲学家在领悟一道人生真谛。所以

每读完一本书，心情便豁然开朗。我在读书时就陷进了这个故事。成

了这个故事里的主人公，会随它们的快乐而快乐，会随它们的悲伤而

悲伤。这种感觉好奇妙，我像是着魔了，上瘾了，不可自拔。我爱上

了它，我沉醉在书海的世界里，我好幸福……书，我的朋友啊！你真是

一个知心好友，在你那里，我仿佛读出了我的心声，我的快乐，我的

梦想，我的烦恼，我的人生真谛。

长大了，我从一个幼稚无知的小女孩已变成一个拥有自己独特见

解见识的青少年了。我有梦想，有抱负，有开心，有烦恼！我变了，

对人生的态度变了，对世界的看法变了。可唯一没有变的就是知书，

爱书，学书。烦恼时会拿起一本书，它会告诉我开心是多么的重要；

愤怒时，会拿起一本书，它会告诉我理解是多么的宝贵；无聊时，会

拿起一本书，它会告诉我充实的生活是多么的难求。书啊！你是那么

的美，那么的好，可我何时才能像你一样的伟大博学呢？

我的老师的小学作文8

小学六年时间匆匆流走，我却依然忘不了那辛勤教导我的老师－

魏老师，还记得那时，我们还亲切的叫她魏妈妈，她有两个“绝招”，

火眼金睛和七十二变，下面就请听我细细道来。

记得有一次，我在课上传纸条，和我的好闺蜜倾诉自己的烦恼，

老师在上面讲的激情澎湃，我和我的闺蜜在底下聊得热火朝天，突然，

老师停住了，同学们也不讲话了，朝我和我闺蜜这个方向看过来，我

们好像也意识到这点，马上坐起身子来，装作什么也没有发生过，其

实我们手里都捏着一张纸条，我们手心的汗都快染湿了纸条，我们好

像看到老师的眼里发出一道金光，说：“你们在传什么纸条。”那低

沉的声音把我们吓了一跳，我和我闺蜜吃惊的望着老师，想：老师是

怎么知道的，难不成老师真的有火眼金睛？老师走过来，把我们手里

面的纸条一把抽走，一点情面都不留，“唰”干净利落，“你们下课

到我办公室来”完蛋了，我们想。

我们“魏妈妈”的七十二变，可真不是盖的，她随时都像是变了

个人。那次，老师抱着一碟试卷，沉着一张脸走了进来，我们都意识

到了问题的严重，大难领头，老师望着我们这些不听话的“小妖”，

脸色别提有多难看了，那让我们不相信这是那活泼的魏老师。老师讲

完试卷讲到纪律，脸上有扬起了笑容，因为最近我们班的纪律有很大

的进步，老师就变回了那个温柔的“魏妈妈”，下个铃声一响，老师

一说下课，老师放下教案，变成活泼可爱的孩子，和我们愉快地玩在

了一起，真不愧是七十二变啊。

这就是我们的老师，拥有孙悟空的两个绝技的老师，虽然她不再

教我们了，可她永远在我心里，她永远都是我们的好老师好妈妈，好

伙伴。

我的老师的小学作文9

俗话说的好：“一日为师，终生为父。”老师在人的一生中起着

重要的作用，一个人如果遇到了一位好老师，就等于有了一个好前途。

今天，我就来说说我们的语文老师——彭老师。

我与彭老师关系不错。那是清明前夕，我与她第一次见面，她在

教室里听侯老师讲的课。

她个子不高，头发淡棕色，虽然只有24、25岁，但他那因为日夜

操劳而长出的鱼尾纹在她的眼角依稀可见。

我们两的目光相互碰撞，对视的三秒，她又莞尔一笑。

从此，她成了我们的语文老师。

虽然她的普通话不太标准，但他她有人情味，让人感到很温暖。

她每次开party都叫我们去她那儿大吃大喝，让我们玩得很开心。

说句心里话，我喜欢她！

我的文采不好，没用当多么华丽的词语，但我说的每一句话都发

自内心。

人外有人，天外有天。

我知道，彭老师的教学水平可能不是最好的，彭老师也许没有父

母对我们好，彭老师也许陪不了我们一辈子。但是，这也足够了，我

希望彭老师可以陪我们度过半辈子，让我们半辈子快乐，半辈子回味。

我的老师的小学作文10

我的围棋老师叫楼云逍，听起来是不是很像个义薄云天的侠客？

他瘦瘦高高，鼻梁上架了副眼镜，平时不爱说话，甚至有点害羞。然

而课堂上的他，就像是变了一个人似的，不仅没有半点侠客的样子，

而且更像是一个“谐星”。

有一次楼老师给我们讲解“老鼠偷油”，这是围棋上的一个招式。

他把棋子摆好之后，突然来了个停顿，眯起眼睛，伸长了嘴巴，蹑手

蹑脚的走路，然后“哧溜”一下钻到了桌子地下，我们正丈二和尚摸

不着头脑，他突然又钻出来，一本正经地指着棋盘说：“这个棋型就

是老鼠偷油了，大家都要学会偷油啊！”，我们一阵哄堂大笑，他却

还是一脸严肃。

每次围棋课的对弈环节也是楼老师表演的舞台，他经常坐在一旁

边啜饮料边观战。有次徐悦和郑志浩对战，郑志浩节节败退，眼看就

要彻底失守，楼老师慢悠悠地插了一句：“我说郑志浩，你简直就是

‘活的俗手大全’（围棋里下的很烂的招式叫俗手）啊！”我们都强

忍着，不敢笑，最后郑志浩自己憋不住，先笑出了声，我们也跟着爆

笑起来。

下围棋很枯燥，可是因为诙谐幽默的楼老师，我的围棋的'记忆里

有了那么多的欢声笑语，谢谢你，楼老师。

我的老师的小学作文11

每个人都是有一个记忆深刻的老师，我也有一个像鲁迅一样的老

师，他就是师利飞，我们都叫他“飞哥”。

他有一张慈祥有时会变严肃的脸，一头卷卷的头发，柔和的声音，

上课时会说一些有趣的事情，是一个有原则的老师，我们老师本来是

想制定一套班规，后来一直老师都没有制定，如果犯了什么错误就只

是写题目或是跑圈，真的有什么严重的问题就500字检讨。

同时也是一个不负责任的老师，比如上一次歌咏比赛的排练，在

这个时间本来还需要他的帮助，结果他生病去医院了，那时候我们班

就丢脸了，快比赛中间的那段时间，队形是班长排的，歌是音乐老师

教的，飞哥什么都没干，就是腾出几节课的时间让我们唱歌。

他也有可爱的一面，就拿那一次去欢乐谷秋游来说吧，去到欢乐

谷我们拉飞哥去坐过山车，去到过山车的门口，飞哥急匆匆的把我们

叫回来，说：“不要去，不要去，很危险的”，可是我们还是去坐过

山车了，只看见飞哥去那里坐小飞机了，一群小孩就他一个大人，我

也是好心疼那架被飞哥坐过的小飞机，飞哥的庞大的身躯压在小飞机

上面的那种场面，真想心疼小飞机一秒钟。

我谢谢我的老师，他虽然不平凡而且也不伟大，但是他教会了我

很多，我以后毕业一定会一直记得他。

我的老师的小学作文12

每个人都需要学习，自然在学习的过程中少不了老师，可能一位

老师只教了你一天却给你一生的启示。每个当老师的人都是不平凡的，

老师是我们的指南针，带领我们在知识的海洋中航行。

而我的老师他对我们都很和蔼，不管是同学还是家长都会觉得他

很热情。但是他在上课的时候是绝对不允许有扰乱纪律的行为的，如

果有而且被发现了的话，惩罚那可不轻。他个子不高，也不胖，总是

一副令人捉摸不透的表情。

同学之间总会有一些小矛盾，最平常就是因为一些小事吵架了。

在一次体育课中，我在和同学们一起打球赛，一位同学因为自己

队员分配的不好，而愤愤不平。他打了几场都是输的，搞得他更恼火

了。而到我和他打的时候，他一个动作把我绊倒了，就此闹得不可开

交。就在这时，老师赶了过来制止了我们，然后就把我们两个叫到了

办公室。我们把事情的经过告诉了老师，我本以为会被骂得狗血淋头，

可是老师不但没有大声的咒骂我们，而是耐心的劝导着我们。然后那

个同学说他不是故意的，我也原谅了他，我们又和好如初了。事情处

理完后，老师还给我们讲了许多的道理。

在当时我看来老师是有多么的高大。如果老师只大声的咒骂我们，

我们可能关系没有那么好了，也可能不是朋友了。谢谢老师。

我的老师的小学作文13

每一个或许都有一个在自己人生中最重要的老师，你的恩情你是

最重的一个老师。恩师是让人永远怀念的。在一个人的人生旅途中照

耀我们前进，是夜空中最亮的星。

她有一头乌黑的的长发，又浓又密，一双炯炯有神的眼睛，高高

的身材，着装整洁优美，同学们都喜欢的老师，她就是我们的李老师。

李老师对我们是和蔼可亲，待我们就像自己的儿女，无微不至的关怀，

对我们尽心尽力，学习成绩不好，她会耐心的教我们。

李老师是教我们语文，李老师朗读课文时声音优美，普通话标准，

掌握的知识很丰富。在和我们一起讨论课文的内容，也会插入一些题

外话，幽默的笑话，课堂氛围一下子活跃起来了。

李老师每天很早来到学校，上我们的早自习。看着李老师和蔼可

亲，在对待同学们的作业是十分严格要求的，认真批改同学们的作文，

一丝不苟。有时候同学犯了错误，李老师只是给他们讲一些道理，从

来不打骂我们。

李老师总会解答我们的所有问题，在讲课教学时候，对重点知识

点讲解十分的详细，怕我们听不懂，还一遍一遍地问我们听没听懂。

李老师如此负责任，对我们很上心，为此对书本的知识点理解比较深，

我们都会掌握；了重点知识，在学识有很大的提升，离不开李老师的

教导，对李老师心怀感恩。

李老师，感谢您给我们传授知识，感谢您对我们的关爱，感谢您

对我们无私的付出，您的恩情永生难忘。

我的老师的小学作文14

我的班主任张老师长着一双闪亮的大眼睛，之中蕴含了无限的智

慧，一张小巧的嘴，却能说出无尽的知识；一张瓜子脸，长长的头发，

一点也不像一位四十来岁的老师，倒像是只有三十几岁的年轻女教师。

我们的张老师还有两大神奇：

第一神：我以前不很爱看书，一本书三四天都看不完。可自从张

老师做了我们的班主任之后，我一本书两三个小时就看完了，记得还

很清。你说这神不？

第二神：我以前总是听着听着课就跑神了。而现在听张老师的课，

变得异常专心，很少跑神、溜号，有也是偶尔的事。这招神不？我们

的张老师讲课特别厉害，有时在讲知识点时老师会穿插一些有关这个

知识点的常识或小故事，在不知不觉中加深了我们对知识的记忆。

这就是我的班主任—张老师。

我的老师的小学作文15

老师长着高高个子，有一头金黄金黄的卷发，像瀑布一样。皮肤

十分白皙，眼睛大大的，炯炯有神，仿佛正在向我们传达智慧的信息。

眉毛弯弯的，像一对小小的月芽儿，那张小嘴能说会道，可以回答同

学们提出的各类问题，小巧玲珑的耳朵总是在倾听同学们的声音。

我们的班主任不但漂亮，而且她还很有耐心，极少批评我们。

有一次，我们班的一个同学，因课堂上有一个问题没有听明白，

下了课就去请教邓老师，老师便不厌其烦地给他讲解了一遍又一遍，

直到这位同学听懂了为止。还记有一次，我们在课堂上遇到了一个全

班同学都解答不出来了问题，老师先是给我们一些小小的提示，然后

再循循着诱，最后让我们自己说出答案，题目成功解答出来以后，同

学们都很有自豪感。对她的教学方法同学们都赞不绝口。

班主任既是老师，又像“妈妈”一样关心我们。

有一回，我感冒了，有点不舒服，她一进课堂就发现我的异常，

便走到我身旁，十分温和的询问我的病因，并吩咐我要多注意休息，

还端来开水给我喝，接过水时，我感动的眼泪都要流出来了。可是我

还是想坚持上完今天的课程。

邓老师，是您用美的阳光普照，用美的雨露滋润我们的心田才绿

草如茵，繁花似锦！您为花的盛开，果的成熟忙碌着，默默地垂着叶

的绿荫，啊！老师，您的精神，我永记在心！

我的老师的小学作文16

自从，我在学校、家里读了《从百草园到三味书屋》和《藤野先

生》还有《再塑生命的人》，讲了寿镜吾先生的读书，藤野先生对人

平等，看似平凡却伟大，莎莉文老师对凯勒耐心、爱心、和高超的教

育艺术之后，我才发现原来我身边也有这样的老师。

这就让我想起了一件事，那是一次月考，我刚好在我们自己班里

考试，我考完之后把试卷都交了上去，我想这次应该能考个好成绩几

天，然后试卷发了下来，我突然发现我竟然才考到了六十分，我的成

绩正在直线下降怎么办？又没人帮我！这时英语老师过来说：“你怎

么才考这么点分”，老师说完，然后坐下来耐心的教我，英语老师还

要我旁边的同学做我的师傅，要帮助我，会有分加的。我想太好了，

这次我的英语成绩终于能提高了，中午数学老师又把我叫到办公室，

拿出一张纸出题给我做，一开始我还不会，后来又经过老师耐心的教

我，我才开始慢慢的会，并告诉我要以听课为重。晚自修的时候语文

老师又叫了我出来，在走廊上说我的所在之处，一定要努力，以后我

会拿着鞭子把你赶上去的，我给你一个目标，我要你们考上河源市最

好的中学河中，能不能，我大声说能。

我的身边有一帮这样的老师，我无比自豪！正是因为有这样的老

师，所以我才走上了前进的路！

我的老师的小学作文17

相信大家都有一个幽默、搞笑的一位老师吧！当然我也有一位，

他就是我的初中老师，也是我的班主任。

他非常喜欢和我们开玩笑，跟我们和朋友一样，不过在课堂上就

不一样了，他凶起来连他自己的害怕，何况我们呢？课堂上和课堂下

完全是两个人他非常对我们很朋好，是常和我们聊天。

我都一次见到他的时，他的形象是这样子的肉嘟嘟的脸，一条缝

的眼睛肥肥的肚子，穿着白色的衬衫，黑色的裤子，还有沾点灰的皮

鞋，还带着一张幽默的脸，当时我们在班上还在吵吵闹闹的老师抓住

门把柄打开时同学们开始安静下来了，不过一会就开始各自找伴议论

老师了，我们都叫他“飞哥”听说他以前的学生也怎么叫。

有一次我们班上的学生有很多人感冒了，飞哥就给我们感冒的同

学包姜汤喝，我当时想这真是一位值得我们尊敬的一位好老师，对我

们无限的关心。

这就是我们的好老师，对我们很友好，我的好老师“飞哥”。

我的老师的小学作文18

在生活中，有一个人，在你有困难时她会伸出援手来帮助你，当

你有不知道的知识时她会不辞劳苦为你讲解，她就是我的老师郭老师。

郭老师身材匀称，个子一般不高不低，头发乌黑亮丽，甜美，白嫩的

脸庞是有一双水汪汪的眼瞳，下面有一个乖巧的鼻子和一个能说会道

的小嘴。

郭老师是一个乐于助人的人，她常说：“赠人玫瑰手有余香。”

郭老师不仅这样说她也是这样做的，当我们受伤时她总会露出心痛的

表情，帮我们喷药还会提醒我们如果不能忍住就给你家长打电话。中

午老师用瘦小的胳膊为全班在午托那50多个同学盛饭，当同学们都开

心快乐的吃饭时她还以后没吃，有一些同学已经把饭吃完了争着抢着

吃第二碗，老师不吃劳苦的为他们再称一碗，当同学们吃完走回教室

是老师才刚刚吃饭。过一会儿老师还会准时为我们讲题。

郭老师还是一个爱岗敬业的人，上课时她从来不把手机带到教室，

因为她怕手机响后会耽误我们学习，上课时她会站起来为我们讲题，

讲完后总不忘慈祥的问一句：“你们听懂了吗？”如果有一个同学说

不会，老师会专门为她再讲一遍。

郭老师是我人生中的灯塔，她是蜡烛默默的燃烧自己只为照亮我

们，她不辞劳苦的吧大把的青春浪费在教育上，我一定要好好学习来

报大老师的辛劳。

我的老师的小学作文19

我有许多的老师，其中最疼我们的是班主任张老师。

张老师比我妈妈小一些，每天晚上都认真备课，经常很晚才睡。

张老师非常漂亮，时不时脸上会露出微笑。她非常疼爱我们。一

次，有个同学不小心把脚摔流血了，张老师非常着急，便亲自把那个

同学扶到医务室，让医生悉心照料。张老师的行为，至今仍让我们感

动。

张老师非常严肃。一天，她在讲课文时，一个同学正在课桌下津

津有味的玩儿着玩具，老师瞪了他一眼，他便放下玩具和我们一起专

心致志的听讲。可是不一会儿，那个同学又拿起玩具，认真的玩儿起

来。老师怒发冲冠，大声说到：“古瑞，今天下午你留下。”说完，

老师又大话连篇地讲起课来。那天下午，老师教训了他一顿，果然第

二天，他上课认真多了。

张老师很关心我们。一次，老师发现一个同学本子上有很多作业

都没有做，便立刻给他的家长打电话，说老师要留他补作业。第二天

拿上来看，没有做的全补上了，而且没有一个错，我们都很佩服他，

问他是怎么回事，他说：“老师的耐心真好，把我留到六点钟都不嫌

累。”我们哄堂大笑，说：“不是老师耐心好，是老师非常关心你。”

我的老师像蜡烛，燃烧了自己，照亮了别人。

我的老师的小学作文20

我在六年级，我的语文老师是她。

她是世界上最特别的语文老师，从我上六年级开始。一个同学跟

我说语文老师太好了，没有骗我。

她能说一口流利的普通话，但她是河南人。她的头发不是长发，

而是整齐的短发。她从来不穿鲜艳的衣服，只穿素色的。当我们做好

一件小事时，她总是兴高采烈地表扬我们。

古代皇帝像爱孩子一样爱人民，而我们中国的老师像爱孩子一样

爱他们的同学。以我为例。上次我不小心扭伤了手，她马上带我进了

她的办公室。赶紧去拿她的药膏，在我手上均匀涂一层。轻轻一碰，

问我疼不疼？

此外，她的知识在，很丰富，他经常在课堂上告诉我们很多课外

知识。她去过北京、庐山和许多其他旅游景点。她说很遗憾我们学校

没有春秋游，否则她可以带我们去附近的一些旅游景点。

现在很多老师只求成绩，每次做完一张试卷就让学生死记硬背。

而她从来没有，她总是让我们明白其中的含义。

我们班这次期中考试拿了全年第二，我拿了全年第三。我们老师

说这次考的不错，但是不要骄傲，下次争取考第一！

我们班所有的学生都非常喜欢这位老师。像我们的母亲一样，她

非常关心和爱护我们。她是我们在学校的另一个妈妈，我也很喜欢这

个老师！

我的老师的小学作文21

一提到“学校”这两个字儿，我们会自然的想起来，这学校里呀

一定有不同年龄段的学生与不一样的老师。一个好学生也自然得是一

个好老师用心教出来的，我的班主任胡老师就是一个好老师，这要从

学习生活中的点点滴滴说起。

胡老师十分重视我们的书写情况，她为了能让我们练就一手的好

字，让我们在中午到学校和下午上课中间的时间练习写书法。让我们

在字帖上练几笔，有点儿感觉了再在事先准备在旁边的作文纸上学着

它的样子写一写，不仅能让我们自己实践一下儿，练一练笔顺笔画，

还能够加深我们的印象！她是多么细心啊！

记得有这样一次，快放学了，我们的数学老师还在兴致勃勃的给

我们讲课呢！不过语文老师胡老师可来组织我们放学了，我不经意间

看到了胡老师刚想推开门只见她又悄悄地关上了教室门走回了办公室。

胡老师一定是怕打扰我们上课！怕分散我们的注意力，不好好听讲也

不专心上课！所以，才悄悄地关上了教室们，又悄悄走回了办公室！

她是多么为我们着想啊！

而且，在上课时不仅会给我们讲一些个语文书上的知识与小资料，

每一节课都会给我们讲上一些与课文有关联的课外拓张知识，来丰富

我们的视野。我们都可喜欢听胡老师讲了。在我们犯了错误时，胡老

师不是像有些老师一样大骂我们，而是先给我们留着面子，让我们自

己领悟，之后，自己改错！她是多么有人情味儿啊！

不过她给我们留着面子，可不代表她对我们要求十分松懈。当她

发现有人作业没有写、写的不够数或写的太潦草时，也会手下不留情

的惩罚他们、批评他们，不是轻易的纵容他们！不过，在他们有进步

时，胡老师还是会表扬他们的！她是多么赏罚分明啊！

我的老师——胡老师，她是一个好老师！我一定要好好的跟她学

习知识！

我的老师的小学作文22

老师，您是船夫，拉我们度过险滩激流；您像一把金钥匙，引领

我们走进知识的宝库；您是那细细春雨，滋润我们的心灵……

金秋九月，我们踏进中学，开启了新的生活。我们的班主任——

陈老师，他穿着质朴，对任何一位同学都非常热情，他长的并不是很

高大，但是——浓缩的都是精华。在他的小身躯里，定装满了丰富的

知识。

进入中学军训时必然的。骄阳似火，下午的操场如同烤炉一般，

树与小草仿佛都被烤化了，打不起一点精神，仿佛在地上放个鸡蛋就

能直接煮熟。此刻，我们正顶着烈阳站军姿，而陈老师站在一旁望着

我们。一会又是俯卧撑与跑步，大家累的气喘吁吁，甚至有些同学晕

了过去，陈老师东奔西跑，一会扶这个同学，一会扶那个同学，累的

气喘吁吁，但他却没有休息，而是选择与我们一起站着。我双手撑在

地上，背上仿佛有两座山般，艰难的撑起来。就在我忍不住这如同地

狱般的折磨时，泪水在我眼中打转时，陈老师“趴”了下来，他鼓励

我说：“没事了，很快将会过去的，做个男子汉！坚持就是胜利！”

我奇迹般的熬了过去，至今感觉不可思议。在每晚休息时，他总会到

宿舍来关心我们，这位同学问下那位同学问下，如同我们的父母般。

陈老师不仅非常关心我们，且他的课非常有趣。他上课总是严肃

的，但是他偶尔会讲一些小故事，而且教的知识很容易理解，每当说

完这个知识点时，他总会问：“大家懂了没有呀？”倘若有人不懂，

他便不厌其烦的再讲一遍……

老师，您是暖阳，温暖我们的心扉；老师，您是明灯，照亮前方

黑暗的路；老师，您是清泉，滋润我们干涸的灵魂……