2023年小学数学教研工作计划【7篇】

2023年小学数学教研工作计划【7篇】

2023年小学数学教研工作计划（篇1）

一、指导思想：

结合学校工作实际要求，以教研组为阵地，进一步更新教育理念，进行课堂教学创新，

积极探究适合我校学生的班级教学模式，采用多种措施，多种教研形式，致力于课堂教学的

研究，致力于教学质量的提高，致力于学生的全面发展，致力于教师的专业成长，力求教研

工作做到“实、广、活、新”。从而帮助教师将课改理念和教学实践有机结合，进一步加强

教学科研，探寻解决有效教学的路径与方法，不断提高低段数学教研组教师的整体教学水平。

二、教研组成员概况：

本教研组共有7位教师，其中4名是小学高级讲师，3名为小学高级教师。其中州级骨

干教师两名。老教师孔秀红、李彩萍经验丰富，能吃苦、讲奉献；青年教师中石顺梅、任菊

琴、许新红工作有热情，专业素质高，教研能力强。在工作中通过同伴互助、彼此的取长补

短，共同研究，共同提高。

三、工作目标及任务

1、加强理论学习，进一步提高数学教师的理论水平和专业素养。

2、通过视导课、课例课等方式，立足课堂，探讨有效教学，努力促进个人备课质量的

提高，充分发挥教研组的集体智慧，使每位教师都明确树立质量的意识，提高全组教师的数

学学科教学水平。

3、积极开展教学研讨活动，营造研讨氛围，提升数学教师教研水平。

4、在学生中开展形式多样的学习竞赛活动，激发学生学习数学的兴趣，增强数学在生

活中的体验，促进学生个性和谐发展。

四、主要工作与措施

（一）抓好理论学习，提高教师自身素质

1、继续认真研究数学新课程，扎扎实实做工作。本学期开学初组织本组教师认真学习

《数学新课程标准》，使教研组的每位教师都能更新教学观念，改进教学方法，顺利有效地

开展教学活动。

2、组织教研组教师学习教育教学理论，观看教学录象，阅读教育教学理论专著和杂志，

认真学习新课标，深刻领会精神实质，每两周组织教师或理论学习或专题研讨等学习形式，

同时认真上好教研课，认真听好同伴课，勤反思，勤动笔，认真开展“五个一”（读好一本

教学论著、写好一份教学案例、写好一篇教学论文、上好一堂公开课、参加一个研究课题）

活动；开展教师读书活动，每位教师自觉阅读教学理论书籍期刊等，撰写3000字阅读笔记，

提高教师理论素养。

3、加快信息技术学习进程。数学教师要在现有的基础上进一步学习信息技术，提升现

代教育技术素养，增强应用现代信息技术的意识和能力。一方面要充分有效地利用信息技术

为数学学科教学服务，提高课堂教学效益，大面积提高教学质量；另一方面要利用信息技术

广泛收阅教育教学改革信息，提高自身教育教学业务水平。

4、建立外出汇报制度，教师外出学习后，通过自己的整理、内化向组内教师汇报，提

高外出学习的受益面。

5、积极鼓励本组教师参加上级教学研究部门组织的各项论文、案例、课题的撰写，提

高自己的理论素养。

（二）抓常规建设，提高教学质量

教学常规方面要落实“十字”方针：即备课要“深”、上课要“实”、作业要“精”、

教学要“活”、手段要“新”、活动要“勤”、考核要“严”、辅导要“细”、负担要“轻”、

质量要“高”。力求“十字”方针在教学活动的各个环节与层面得以体现。

2023年小学数学教研工作计划（篇2）

一、指导思想

认真贯彻教育局和学校的工作要点，在教研室、学校教导处工作计划的指导下，围绕“一

切为了学生的发展”的办学理念，以更新观念为前提，以育人为归宿，以提高师资整体素质

为核心，以提高课堂教学效率为重点。转变教研理念，改进教研方法，以有效课堂教学模式

为主线，以提高数学教学质量为重点，教研活动继续以理论学习为先导，案例分析为载体，

以问题为核心，以带着问题实践—反馈—调整—再实践为基本模式，深入常态课堂，跟踪质

量，认真搞好教学研究、教学指导和教学服务，扎实有效开展教研活动，促进教师、学生共

同发展。努力提高数学教学质量。

二、主要工作思路：