2023小学音乐教学设计集合15篇

2023小学音乐教学设计集合15篇

小学音乐教学设计1

【设计理念】

歌唱是心灵的投入与真情的流露。我们的唱歌教学不能仅把学会歌曲当作教

学的最终目标，而是要把最终目标定位在让学生学会一种生动的表达方式：“歌

唱”，即学会以歌唱的方式表达情感、描述情景、与人交流。

《苹果丰收》是朝鲜影片《金刚山的姑娘》中的一首插曲。歌曲为4/4拍，

宫调式，二段体结构。曲调明快活泼、热情奔放，表现了在苹果丰收的季节里姑

娘们喜摘苹果时的劳动场面。歌曲为二段体结构，第一乐段由四个乐句组成。采

用齐唱的演唱形式，曲调方整，节奏型相同。旋律以模进的手法轻快而富有舞蹈

性，在每一句的歌词上都做了重复的补充，增强了欢乐心情的语气表达。第二乐

段是歌曲的二声部乐段，第一、第二声部三度、四度的对位和声进行使得演唱效

果更为丰满，旋律以四度的模进逐渐把歌曲的情绪推向高潮。歌曲最后一句在下

移跳进中欢快地结束全曲。整首歌曲节奏紧凑，旋律具有跳跃性，很好的表现了

朝鲜人民获得苹果丰收时的欢乐情绪。

【教学目标】

1、通过学唱《苹果丰收》，感受朝鲜歌曲的风格，指导学生表达歌曲喜悦

的心情。

2、通过学唱《苹果丰收》二声部，提高合唱表演能力，并培养学生音乐的

兴趣。

【教学重难点】

重点：能用轻巧活泼的声音表达歌曲中所描绘的丰收景象。

难点：歌曲中二声部的音准及声音的和谐统一。

【教具准备】课件、钢琴、大鼓

【教学课时】一课时

【教学过程】

一、情景导入

师：同学们，我们送走了夏天的炎热，迎来的是秋天的美丽。（课件）语文

课文里有这样一段话来形容秋天：鸭梨挂起金黄的灯笼，苹果露出羞红的脸颊，

稻海翻起闪光的波浪，高粱举起燃烧的火把。是啊，到处都是一派丰收的景色。

大家快看，有一位姑娘用她自己的方式来庆祝丰收了。你们能认出她是哪个

民族的姑娘吗？她手里拿的乐器是什么？这件乐器的声音有怎样的特点？（课

件）

（朝鲜族姑娘长鼓舞）

二、乐器简介，节奏训练

（简介）师：大家一定对音乐知识有着丰富的积累，老师很钦佩。刚才一段

舞蹈是朝鲜族姑娘为我们带来的长鼓舞。她手中的乐器叫做长鼓。（课件）朝鲜

族长鼓为两面鼓，其两端音高不同。长鼓舞素有朝鲜族舞坛上的一颗明珠之美称。

姑娘们跳的长鼓舞风格优雅，小伙子们跳得长鼓舞活泼潇洒。

老师听到了他们庆祝丰收的鼓点声，你能读出这个节奏吗？

1、教师演奏：学生读节奏。

2、丰收的场面只有鼓点还不够热闹，我们把这个鼓点加入到音乐中吧。（初

听《苹果丰收》伴奏。）

三、二声部学习