教师个人自我评价(通用23篇)

教师个人自我评价（通用23篇）

教师个人自我评价（通用23篇）

在我们平凡的日常里，我们使用到自我评价的地方非常多，自我

评价不仅影响社会中人与人的交往方式，而且影响社会中人的心理健

康程度，影响人的价值观和人生观的合理程度。相信写自我评价是一

个让许多人都头痛的问题，下面是小编整理的有关教师个人自我评价，

希望对大家有所帮助。

教师个人自我评价 篇1

在教育教学中，我始终抱着一颗全心全意为学生，为家长服务的

心来做好学校交给我的任务，我想，就从以下几个方面来作一下自我

评价。

一、思想认识方面。

在教育教学工作中，我始终坚持党的教育方针，面向全体学生，

教书育人，为人师表；在思想上严于律己，热爱教育事业，时时以一

个教师的身份来约束自己，鞭策自己；我还用心参加各类政治业务学

习，努力提高自己的政治水平和业务水平。服从学校的工作安排，配

合领导和老师们做好校内外的各项工作。

二、教学工作方面。

上好每一节课，我都做好充分的准备，我的信念是绝不打无准备

的仗。在备课过程中认真分析教材，吃透教材，用心开拓教学思路，

把一些先进的教学理论，科学的教学方法及先进的现代教学手段灵活

运用于课堂教学中，努力培养学生的合作交流，自主探究，勇于创新

等潜力。另外，在搞好教学工作的同时，我还很注重教学经验的积累，

有了心得体会就及时记下来与同事交流。

三、遵守纪律方面

本人严格遵守学校的各项规章制度，不迟到、不早退、有事主动

请假。在教学工作中，尊敬领导、团结同事，能正确处理好与领导同

事之间的关系。平时，勤俭节约、任劳任怨、对人真诚、热爱学生、

人际关系和谐融洽，从不闹无原则的纠纷，处处以一名人民教师的要

求来规范自己的言行，毫不松懈地培养自己的综合素质和潜力。

四、科研方面

我和同事经常互相学习，探讨一些在教育教学中所遇到的困惑和

解决的策略。我从不轻易放下任何一次外出学习的机会，把握每次的

报告讲座机会，空余时间便见缝插针地翻阅一些教育教学杂志，这使

我的教育教学潜力得到了较大的提高。走进21世纪，社会对教师的素

质要求更高，在今后的教育教学工作中，我将更严格要求自己，努力

工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为完美的明天贡献自己的力

量。

教师个人自我评价 篇2

时光荏苒，从踏上三尺讲台至今已近一年，抛去曾经初入社会的

稚气，回想曾经的几分期待，几分担忧，而今这些似乎都已成为值得

缅怀的回忆。通过一年来努力地工作和不断的学习，我不断进步、不

断成长，获益良多。

一、思想品德

教师作为人类灵魂的工程师，需要具备良好的师德。因此在这一

年来我坚持进行品德修养的学习，提高自身的思想觉悟，形成自身正

确的人生观价值观。我深知具有人格魅力的重要性，并一直努力去做

到。平时，我虚心向学校老师学习教学经验，共同进步。

二、教学工作

作为一名新老师，我认识到在不断提高，增加知识的深度和广度

以及自身的学识的重要性。所以，工作以来，我不断学习，丝毫不敢

松懈，除了参加新教师培训，一有空闲时间，我便潜心研究教学方法，

学习教学技术，将所学的教学理论与教学实践相结合。虽然在这一年

的工作中，我的教学方法还不是很成熟，但我已学到了很多并将继续

学习。在这一年里，我担任七年级的语文和历史与社会的教学工作。

我积极虚心的听取指导师及其他同事的意见，并进行及时的调整。

“兴趣是最好的老师。”我平时的教学工作中认真备课，并及时反思，

针对学生课堂上出现的问题，进行改进，致力于营造活跃的课堂气氛。

在教学中注意与学生的交流、适时的引导学生，致力于营造“快乐语

文”课堂，让学生快乐学习并学有所获。

三、班主任工作

要想成为一名合格的教师，不仅要懂得“教书”，更要懂得“育

人”。七年级学生刚由小学进入初中，很多方面还处于很懵懂的阶段，

班中有许多学生吵闹、调皮乃至执拗，所以任务更是艰巨。

教师个人自我评价 篇3

作为一名教师，本人能认真参加学校组织的政治学习，积极响应

党的号召，坚决执行党的方针、政策，忠于人民的教育事业，模范遵

守《中小学教师职业道德规范》，爱岗敬业，关心集体，乐于助人。

在工作上兢兢业业，备好每一节课，上好每一堂课，批好每一份作业，

教育好每一个学生，努力去做一个深受学生尊重和信赖的老师。

一、做一个学习型教师

教师的从教之日，正是重新学习之时。本人能认真学习教育教学

理论，积极投身于教科研工作，大胆进行现代教育技术与语文教学整

合的教改尝试。在每上完一篇课文后，我都会写下自己的反思，以不

断督促自己进步。工作之余，我尽量每天挤一点时间阅读专业类的书

籍，不断给自己充电，努力丰富自己的文学内涵。

二、做一个富有爱心的教师

爱学生，就必须善于走进学生的情感世界，就必须把学生当作朋

友，去感受他们的喜怒哀乐。爱学生，要以尊重和依赖为前提，要做

做到严中有爱、严中有章、严中有信、严中有度。我经常从小处着手，

从学生关心的事寻求最佳教育时机，给学生春风沐浴般的教育。作为

班主任，我主动做好学生的思想工作，经常找一些不同层次的学生谈

心，努力进入每个学生的内心世界，了解他们真正需要的是什么。其

次，我和家长也积极共同探讨教育孩子的方法，或上门家访或主动打

电话给家长，使家长的教育更具理性。

三、做一个理念新的教师

目前，新一轮的基础教育改革已经全面推开，在认真学习新课程

理念的基础上，结合自己所教的学科，积极探索有效的教学方法。在

英语课上，我把英语知识与学生的生活相结合，为学生创设一个富有

生活气息的学习情境，同时注重学生的探究发现，引导学生在学习中

学会合作交流，提高学习能力。使学生的知识来源不只是老师，更多

的是来自对书本的理解和与同伴的交流，促使学生在学习中学会学习。

回顾一年来的工作，在得与失中思索，自己一直奉行踏实工作、

虚心学习的原则，而这或喜或忧、或得或失的点点滴滴必将成为我生

命中的绚丽色彩，点缀着我的人生，在今后的工作中我将扬长避短，

争取百尺竿头更进一步！

教师个人自我评价 篇4

时光飞逝，一个学期很快即将过去，回望这半年可以说紧张忙碌

而收获多多。感谢学校各领导及老师的关心和帮助，使我在各方面都

有进步和提高。接下来，我从以下几个方面对过去半年的工作做一简

要回顾与总结。

一、工作能力方面

1、在教学过程中始终贯彻新课程改革的教育理念。准确的理解和

牢牢的把握新课程的核心理念，让课堂走向生活，面向学生的生活世

界和社会实践。以自主，合作，探究的学习方式，让学生参与教学，

让课堂充满新活力。

2、严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，

不断提高，从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟，顺利地完成了

教育教学任务。

3、把教学过程视为师生合作，共同发展的互动过程，实现了教师

的角色转换、课程与教学的整合，有效的提高了教学能力。

二、业务学习方面

1、加强理论，经验文章以及纲要的学习。多学习，广泛学习教育

教学理论知识，努力形成比较完整的理论知识结构，

2、认真参加每一次的教研活动，并认真做好记录。

3、观摩校内优秀教师的课程，并认真做好记录和分析。在教学过

程中所涉及到的问题要积极主动的向有经验的优秀教师请教和学习，

取长补短。

4、多专研，做到了认真备好每节课，并钻研教材，努力上好每一

节课。在备课过程中认真地分析教材，根据教材的特点及学生的实际

情况设计教案。在课堂上，努力调动学生的积极性，尽可能使每个学

生都参与到课堂中来。

5、认真做好教学反思，做到了学习、实践、交流、总结。并认真

的做好反思记录，记录自己的不足之处和待提高的部分，及时的改正，

使我在教学过程中能做到扬长避短，争取一次比一次有进步，以夯实

基础。

6、增加了阅读时间，多读书，多记录。在课余，我坚持经常看书、

看报，如《青年教师》、《新教育》、《德育报》等杂志和报刊。多

采集各方面的信息，不断的填充和弥补自己，提高自己综合文化知识

的含金量。为了解教学方面的动态信息，还经常上网找一些优秀的教

案课件学习，努力提高自己的教学水平，使我收获不少，无论是在和

学生相处的技巧，还是课堂教学的合理安排上，我都有了很大的进步。

7、提高课件制做技能，并充分利用学校的多媒体教学器材，广泛

的应用于教学中。

三、个人素质方面

1、不断学习和思考，提高自己的职业道德水平。

2、亲身实践，按职业道德方向去做，促进自我素质的进一步提高

和完善。

3、自省自检，注重个人的语言，仪表等方面的规范和端正，并不

断的自我反省，更好的履行为人师表的标准。

以上是我本学期的自我提高总结，这学期的工作虽然即将结束，

但在今后的教育教学工作中我会继续努力工作，以真挚的爱，真诚的

心履行我的教育职责。

教师个人自我评价 篇5

不知不觉一年的时间就这样过去了，在这一年里，我在校领导及

同事们的关心与帮助下圆满的完成了各项工作，在思想觉悟方面有了

更进一步的提高。

在思想政治表现、品德素质修养及职业道德上。本人能够认真贯

彻党的基本路线方针政策，通过报纸、杂志、书籍积极学习政治理论;

遵纪守法，认真学习法律知识;爱岗敬业，具有强烈的责任感和事业心，

积极主动认真的学习专业知识，工作态度端正，认真负责。 在专业知

识、工作能力上。我不怕麻烦，向领导请教、向同事学习、自己摸索

实践，在很短的时间内便熟悉了学院的工作，明确了工作的程序、方

向，提高了工作能力，在具体的工作中形成了一个清晰的工作思路，

能够顺利的开展工作并熟练圆满地完成本职工作。为了学院工作的顺

利进行及部门之间的工作协调，除了做好本职工作，我还积极配合其

他同事做好工作。

在工作态度和勤奋敬业方面。本人热爱自己的本职工作，能够正

确认真的对待每一项工作，工作投入，热心为大家服务，认真遵守劳

动纪律，按时出勤，有效利用工作时间，坚守岗位，保证工作能按时

完成。

在工作质量成绩、效益和贡献方面。本人在开展工作之前做好个

人工作计划，有主次的先后及时的完成各项工作，达到预期的效果，

保质保量的完成工作，工作效率高，同时在工作中学习了很多东西，

也锻炼了自己，经过不懈的努力，使工作水平有了长足的进步，开创

了工作的新局面，为学院及部门工作做出了应有的贡献。

在过去一年的工作,虽说是有了一定的进步和成绩,但在一些方面还

存在着不足。比如个别工作做的还不够完善，这有待于在今后的工作

中加以改进。在新的一年里，我将认真学习各项政策规章制度，努力

使思想觉悟和工作效率全面进入一个新水平，为学院的发展做出更大

更多的贡献。

教师个人自我评价 篇6

半学年的工作就要结束了，回顾这半年来所经历的，从一名刚刚

走出大学校园的毕业生转变成一名人民教师，角色发生的变化，自己

的人生也发生了很大的变化，感觉自己身上的担子与责任更加的重了。

半年的工作虽然很忙，但忙得很充实。“努力成为一个孩子喜欢，家

长信任，领导欣赏的好老师”，这是我为之不懈努力的动力。

在这半年中，我尽自己最大的努力，学习老教师的教学经验，完

善自己的教育教学方式，充分地准备教具玩具，努力分析中一班幼儿

的年龄特点与心理发展特点，积极向师傅李欣老师请教问题，讨论并

设计教学环节，思考我的教学方式方法，向老师借鉴教学经验，学习

她的教学小策略，观察她的常态课堂，耳濡目染中，学习到很多知识，

受益匪浅。在师徒帮带的过程中，我通过不断地试讲，临摹，翻写教

案，试图完善自己的设计环节，教学方式方法，教态，各个部分之间

的衔接语等等，努力把自己的课程上到最好。

我一直都是倾注自己最高的热情，踏实、用心、努力、勤奋地完

成这半年来的工作，已成功地从一名什么也不懂的老师转变成对幼儿

的一日生活活动熟悉并且能够指导的老师，同时，在这个过程中也积

累了不少的工作经验。这半年来，在园内领导、师傅李欣老师和园内

各位教师的带领和帮助下，成长了很多，进步了很多。孩子们在我的

教育下，每天都能够健健康康、快快乐乐地成长，每天都能够有所收

获与进步，每天都能够开开心心入园来，高高兴兴回家去，家长对我

们的工作也感到放心与满意，这些都是作为教师的我感到的最大的欣

慰与幸福的地方。

半年的工作，其中也有欠缺与遗憾，但更多的是成功与收获。还

记得刚刚说过的自己的奋斗理想是成为“孩子喜欢，家长信任，领导

欣赏的好老师”，这是我当前也是以后需要不断为之努力的方向，我

将以这个方向为引领，不断完善自己，提升自己，取他人之长，补己

之短。为了自己的理想努力奋斗。

教师个人自我评价 篇7

自从参加工作以来，我首先以“学高为师，身正为范”的师德严

格要求自己，要做一个合格的人民教师，与时俱进，爱岗敬业，为人

师表，热爱学生，尊重学生，争取让每个学生都能享受到高质量有效

的教育，都能有不同程度的发展，基于以上认识，我在工作中踏踏实

实不敢有丝毫马虎，备好每节课，上好每一堂课。批好每一份作业，

关注到每个学生，努力去做一个受学生尊敬的和信赖的老师。

在学科教学方面，我时刻告诫自己要做一个科研型教师，作为一

名刚参加工作的青年教师来说，有的是一腔的热情，和对职业的坚定

信念，而缺少的是老教师的宝贵教学经验，因此我要虚心的向她们学

习上课中教学方法、教学技能和课堂调控技能等等。在组长汪老师的

带领和指导下，我积极参加组里每周一次的教研活动，与老师们一起

学习新课程理念，探讨教学教法。

今年我们又开展了xx工程，我们这些新徒弟更要虚心的认真学习，

要扎扎实实完成好的此项教学活动。青年教师的成长，成熟要靠自己

在教学中的苦练，摸索。面对大班教学我不断的思考，摸索，实践：

如何调动学生的积极性和主动性，消除课堂死角现象；如何既拔高优

秀生又保整体质量。

为此我也正在每堂课的教学中尝试着积极制作教学用具设计灵活

多样的游戏活动，使学生们在积极参与的同时获得知识。在课后，我

认真地给孩子写评价，主动跟孩子们交流与家长沟通，不断鼓励后进

生，帮助他们解决学习上的困难，取得进步。

我深知自己现在教学水平与一位优秀英语老师的标准还相差很远，

但我相信，通过学习、操作，再反思、总结，然后再学习、操作，这

样不停止、不放弃的学习，在不久的将来，我一定会取得进步，教出

一批批优秀的小学生，实现一名小学英语教师一生不朽的价值。

教师个人自我评价 篇8

很早就知道有对外汉语这个职业，但从来没想过自己会踏入。

很偶然的和xx大汉教中心结识，当初是很犹豫的，甚至有点怀疑，

因为很仓促。但现在看来，真的很幸运。不管以后会不会从事这份工

作，都是一个很好的经历和成长。

学习对外汉语之前，对这个工作有很多误解。

例如，认为中国人教外国人说汉语，很容易，因为中文对我们来

说很简单。其实错了。我们学习中文和老外学习中文是截然不同的。

还有的认为应该要英语很好才可以教老外中文。其实也不需要。

英语好有时候反而会限制老师的教学。重要的是教学方法，媒介语只

需要一些简单的就足够了。

在这段学习对外汉语教学的课程里，收获了很多对外汉语教学的

方法和要领。

首先，老师很重要。对外汉语的老师要有很好的耐心，因为外国

学生大部分都认为中文很难学。

其次，老师需要有敏捷的思维来应对学生提出的各种问题。因为

外国学生认为中国是个很神秘的国度，他们对中国文化都很感兴趣，

所以他们提出的问题很多是老师们意想不到的，而且很奇怪。所以需

要老师能随意应变。注意不能被学生带走跑题。要适时地回到主题。

还有，老师要有活力，有一定的幽默感，让整个课堂变得很有意

思，学生才会有兴趣继续学习中文。

然后，在课堂教学里，可以根据学生的身份尽量利用身边的，生

活中的实物教学，图片教学，手势....这些都可以比较生动的让外国学

生学会，再不断地练习加深印象，这样他们就不会觉得枯燥，而且会

觉得学了就马上可以用。

在我学习对外汉语教学的课程里，才发现自己祖国的了解其实很

少很少，需要学习的还有很多很多。学到的理论知识可以帮助指导实

践课程，但是还需要不断地进行实践，总结经验。我的宗旨就是，要

教给老外们需要的汉语，并且要快乐的学习。

最后，要感谢xx大汉教中心所有的老师们，在这短短的十几天里

对我们的照顾。

教师个人自我评价 篇9

参加教师工作一年以来，尝遍酸甜苦辣，蓦然回首，发现收获颇

丰。

在这一年里，我承担了高一3，高一4两个班的语文教学任务和高

一4班的班主任工作，虽然任务重，但我严格要求自我，做到爱岗敬

业，对工作认真负责，教书育人教学教育效果好。

在语文教学方面，遇到不懂的问题，我能进取主动向有经验的教

师请教，虚心听取教师的意见，及时改正缺点。授课时我能比较正确

熟练地把握教材资料，重难点突出，坚持用普通话教学，注重教材的

思想性和学生基础教学相结合。在教学中能运用多媒体教学手段进行

教学，注意启发引导，讲练结合。鼓励学生多读多练多说多写，全面

提高学生的语文素养。

在班级管理工作方面，我对班主任工作认真负责，注重身教的作

用。在校领导和一些有经验办主任的指导下讲求教育艺术，注重学生

素质的培养，坚持正面教育，关心学生，了解学生。与此同时，我坚

信一句话：每一朵花都有它开放的理由。所以，我鼓励学生要进取参

与各种课外活动，发挥自我的特长，也收到了遍地开花的好效果。例

如：班际篮球比赛第二名，级拔河比赛第三名，柏海同学获得了鹤山

市乒乓球个人单打三名，李丽姗同学的文章经常在校刊上发表，文章

曾获鹤山市三等奖。麦玉瑶同学参加校十大歌手比赛也获得了好成绩，

赖书祺同学出色地担任了十大歌手晚会主持……

可是，由于教学经验不足，对学生心理，知识水平的估计不够准

确，导致了对课堂的调控有时不够梦想，与学生的沟通有时不够艺术，

这是我在今后的教学实践中要注意克服的问题。

经过一年的教学实践，我加深了对教师工作的认识和了解，进一

步巩固与发展了专业理论知识，培养了独立从事中学语文教学，班级

管理工作及教育研究工作的本事，坚定了我从事教育工作的信念。

教师个人自我评价 篇10

如果说学生在第一个月的学习态度是一种带有好奇心的学习的话，

那么接下来的这个月的学习应当就属于一种习惯性的学习态度。学生

们经过一个月对各科教师的考察，已经明白了如何在课堂上表现自我：

喜欢化学的学生会进取主动的去配合教师，去努力地营造一种良好的

学习环境，这正是教师所期望的;反之，对化学不感兴趣的学生就会在

课堂上无所事事，表现出一种无聊的行为，甚至有时候会有意地破坏

教师的教学工作，这也是教师所头痛的……有一句俗语说：一个老鼠坏

一锅汤。假设在我的课堂上出现了一个这样的学生是不是也会像老鼠

一样影响着整个班风，甚至会产生多米诺效应呢!实践证明会的。

这两个月的时间里，我经过教学观察和总结了学生的行为表现，

发现有些不良的行为确实会很快的在班里传播，如果一个新教师遇到

这样的情景而不及时处理的话，以后的教学工作会变得举步维艰。如

何才能更好的改善学生的学习态度?我作为一名新教师，在那里想和大

家分享一下自我的意见，也期望有经验的教师们能够给予指点。教师

应当主要从以下几个方面入手：

教师应不断完善自身的教学技能，采用多元化的教学手段，从而

提高学生的学习兴趣;

1、教师应加强自身的思想认识，对待学生不能情绪化，应当用信

心耐心和诚心去感染每一位学生，从而为学生供给良好的学习榜样;

2、班主任应采用“鼓励与惩罚”的形式来管理班团体，好则嘉勉，

错则改之，从而加强学生们的守法意识，树立一个良好的班风;

3、鼓励同学之间互帮互助，互相学习，让学生认识到"1+1》2"

的深刻道理，从而养成良好的学习习惯。“奋斗拼搏需持久，天道酬

勤是真理。”

我相信自我必须会越来越出色，因为我从未放弃，我也相信我的

学生会更加优异，也因为我从未放弃。

教师个人自我评价 篇11

一年以来，本人始终坚持贯彻党的教育方针，忠诚党的教育事业，

爱岗敬业，默默奉献，尽力做好各项工作，认真履行自我的岗位职责。

现将本人在一年来的工作和学习情景评价如下：

一、政治思想方面

本人拥护党的基本路线，努力贯彻党的教育方针，忠诚党的教育

事业。服从学校的工作安排，自觉遵守职业道德。遵纪守法，团结协

作;爱岗敬业，忠于职守;教书育人，为人师表。

二、教育教学方面

经过学习新的《课程标准》，树立了学生主体观，贯彻了民主教

学的思想，构建了一种民主和谐平等的新型师生关系。重视了学生独

立性，自主性的培养与发展，将学生的发展作为教学活动的出发点和

归宿。努力培养学生的合作交流、自主探究、勇于创新等本事。由于

本人坚持认真备好每一节课，上好每一节课，批好每一本作业，教育

好每一个学生。经过一年的努力，学生成绩得到很大的提高，得到校

领导和教师的一致好评。

三、班主任工作方面

在班主任工作方面，首先注重思想政治和道德教育。其次抓好学

习方法的转变。三是搞好班级卫生，树良好形象。四是进取稳妥地展

开班级竞选活动，将竞争纳入工作轨道。五是进取会同各学科教师进

取备好学生，探讨教育学生的方法，同时进取同家长联系，及时了解、

掌握学生情景，共同管理教育学生。

四、教学研究方面

积极参加教研活动，努力提高自我的理论水平。在学校的教研中，

敢于提出自我不一样的见解和发表自我的意见。进取上好汇报课、公

开课，撰写教学反思、教学案例、教学论文，为科研课题收集数据、

资料。一句话，用科学的方法、严谨的态度、务实的作风搞好校本教

研，搞好教学科研。

一年来，我踏实地做了一些工作，取得了一些成绩，但成绩只能

代表过去，工作中也存在着一些不足，在今后的工作中，我必须要发

扬优点，改正不足，争取更大的成绩。

教师个人自我评价 篇12

20xx年x月，我毕业来到xx大学担任教师工作，至今已有x个

月。在这x个月的实习期中，在各位领导和老师的指导与帮助下，我

初步了解到该如何做一名合格的大学教师，并且努力朝这个方向前进。

以下就我今年工作做一个自我评价：

一、教学方面

授人以鱼不如授人以渔，大学教师给我的印象一直是神圣的，同

时也是责任重大的。肩负着这个重大的任务，暑假期间，我认真地研

读了下学期所要讲授课程的相关资料，并且认真备课。开学前一周，

学校组织新入职教职工进行了培训，在培训中我学习到了一些很有用

的教案设计以及讲课方面的技巧。开学后，终于到了实战时期，我发

现教学工作还是充满挑战的。作为一名新教师，我发现自己还是有一

些问题的，比如最开始时，我讲课进度较快，在学生反映之后，我即

时进行反思并调整了教学设计。

同时，我也慢慢了解到该如何兼顾不同程度学生的需要，根据学

生反应调整板书、速度、教学方式、内容，努力求得学生利益。另外，

我利用闲暇时间旁听了学院几名很有经验的老师的课，发现了之前自

己没注意到的一些问题，比如上课讲话速度太快，不给学生思考的时

间等等。可以说，到现在为止我的教学方法还不是很成熟，但我已学

到了很多并将继续学习。我相信再经过一段时间的学习与实战，我会

形成自己的教学风格。

二、科研方面

这几个月中，我还不放松科研，研读了自己相关研究领域的一些

高水平论文，努力做到实时掌握科研发展动态。同时，在每周三的例

会中，学院都会请一位老师讲自己申请课题的经验，我从中吸取了大

量的有用信息，这对没有课题申请经验的我来说，无疑是大有裨益的。

总的来说，在这这一年中，我既有很多的收获，同时也有很多的

不足需要我在在今后的教学与科研过程当中不断地反思，努力提高自

己的教学水平与学术水平，力图成为一位优秀的教师。

教师个人自我评价 篇13

随着时间的推移，新的一学期即将结束，在这短暂的时间里，我

既兴奋又激动。现对本人一学期的工作情景从德、能、勤、绩四方面

评价如下：

德：本人继续学习，拥护党的基本路线，全面贯彻国家教育方针。

本人坚持准时参加学校组织的政治学习并认真做好笔记，我还学习一

些报刊，从上头了解一些信息便于自我的不断提高。我虽然不是党员，

但我却以一个党员的要求来严格激励自我，使自我从思想上先提高。

另外，我坚持依法治教，以教师“五要十不准”的高要求来要求自我，

真取使自我成为一个家长信任、学生喜欢、校长赏识的好教师，这就

是我的座右铭。我能和每位教师真诚交往，虚心求教。

能：本人虽是师范毕业，但工作这几年我一向坚持自学，不断充

实自我。我还能积极参加一些教研活动，经常听一些优质课，便于自

我的提高。今年我教五年级（2）、（3）两个班，我能全身心的投入

到工作中去，没有只抓一个班，而是力争使两个班同时提高。对于学

生所犯的错误我能以情教育，而不是体罚或变相体罚学生，仅有真正

走进学生，和他们做朋友，学生才能全身心的投入到学习中来，总体

看来两个班学生成绩还是能够的，对与学生本事的培养我是一向进行

训练好培养的，我想这对于学生的习惯养成必将有一个好的影响。我

还能有自我的休息时间开展了五年级数学兴趣小组，对学生进行一些

发散思维训练，目前已有一些效果，我期待这他们能迅速、快速的成

长。

勤：我能准时到校，准时参加政治、业务学习并做好笔记，我还

做好自我的值日工作将办公室打扫的干干静静，我还能做一些力所能

及的事情，力争多做一些实事。对于一些教师的困难我力所能及的帮

忙。

绩：经过一段时间的努力，加上学生的刻苦精神，最终取得了一

些成绩，当然还有一些不足，在下学期里，我会更加努力的工作，去

培养学生的本事，力争使学生蒸蒸日上。

总之，我的工作还存在必须的问题，我会努力的充实自我，争取

在下学期取得更大的提高。

教师个人自我评价 篇14

光阴荏荏，自20xx年8月参加教育工作即将一年了，面对我人生

另一起点的第一年自己充满信心，因为我坚信路是人走出来的。回顾

这一年，自己是不断探索奋斗、不断检讨完善的一年。

在参加工作的这一年来，本人我坚持四项基本原则，拥护党的方

针政策，积极参加政治学习与集体活动，认真文听讲，不断提高自身

思想觉悟。自从20xx年8月23日的教师宣言后，我光荣的加入了教

师这一行列。成为教师的那一天我深深体会到“为人师表”的意义。

“学为人师，行为世范”，是每个老师都应该遵循的，是对老师

行为的一个规范。这一年来，我很注意自身的品德行为，努力给学生

树立一个良好的榜样。因为初中阶段的`学生正处在一个特殊的学习阶

段：学生处于成长发育阶段，具有叛逆的个性，没有成熟的善恶分辨

的能力，很多坏习惯也有很多好习惯都是在这个阶段养成的，是好是

坏跟教师的言传身授有很大的关系。

我本着服务他人，锻炼自我的想法去工作。坚持做到认真备课、

上课、听课、评课。问心无愧的上好每一节课，积极思考改变体育课

中的游戏，以调动学生的积极性，坚持写教后感与教学杂记，不断积

累经验，懂时立即向师傅、组里其他老师请教。尽职尽责做好学校交

给我的每一份工作，热心帮助同事，能团结同事，协调工作。关心爱

护学生，我相信我会做的更好。

在工作的这一年里，我积极参加区里面的新教师培训，认真听讲，

吸取了不少名师的经验以不断来充实自己，坚持对专业知识的学习，

在校领导的支持下2xx—x年上半年成立了健美操小组，带学生参加了

区里面健美操比赛，还参加了区里面的体育能手比赛，取得了一些成

绩，也积累了一些谨严，在这一年里我严格遵守学校各项规章制度，

不迟到、不早退，积极配合学校工作，认表现出良好的组织纪律性

未来路漫漫，相信在今后的工作学习中，我定能改善不足，发扬

优点，在教育的路上越走越好，我会努力加油！

教师个人自我评价 篇15

作为一名刚刚毕业的大学生，虽然有四年的专业知识学习，但是

实践的东西接触的少，对许多现场问题不了解。面对这种情况，依靠

自己认真的学习，促成自身知识结构的完善与知识体系的健全，让自

己尽早、尽快的熟悉工作情况，少走弯路。在接触到新的陌生的领域

时，缺少经验，对于业务知识需要一个重新洗牌的过程，自己在同事

的帮助下，逐渐融入到崭新的工作生活中。

在学习生活上，慢慢完成了学生角色的转变，逐步进入工作状态，

努力开展工作。 记得初来学校参加工作，完全陌生的环境与生活状态，

也曾经很担心不知该怎么与人共处，该如何做好工作。

但是学校宽松融洽的工作氛围、良好的学习发展机遇以及在各位

领导与同事的关心与帮助下，让我完成了从学生到老师的转变。通过

近一年的体验已经逐渐适应了这边的工作状况，对于领导们的关心与

关怀，我感到了很大的动力与压力，争取在以后的工作生活中以更加

努力的优秀成绩来回报。不仅能够弥补自己耽误的工作学习而且能够

有所成就。

我在领导与同事的帮助下，我已经有了很大的进步。但我深知自

己还存在一定的缺点与不足，主要表现在以下几个方面：

1、对学校的工作任务能认真完成，但积极性不够；

2、与学校的领导与同事们在思想与工作业务交流不够；

3、自己的整体素质与业务能力还有很大的差距，待进一步提高。

4、对业务的学习还不够，以后一定要加强。

过去的一年，是不断学习、不断充实的一年，是积极探索、逐步

成长的一年。我也深知，在业务知识上，与自己本职工作要求还存在

有一定的差距。要按校领导的要求：年轻人就要努力学习理论认，真

钻研业务。在今后的工作与学习中，自己要更进一步严格要求自己，

加强思想美德、业务知识方面的学习，认真总结经验教训，克服不足，

要始终保持一种积极向上的心态，努力做好自己的本职工作。

教师个人自我评价 篇16

在这一学年度得工作中，我能够贯彻国家得教育方针，遵守规章

制度，严格执行学校教学计划，完成教育教学工作任务。遵守《职业

道德规范》，做到依法执教、爱岗敬业、热爱学生、严谨治学、团结

协作、尊重家长、廉洁从教、为人师表。现就本学年得工作小结如下：

一、做到了严于律己，以身作则，为人师表，时刻注意自己得言

行举止（做到语言文明，待人礼貌，举止端庄，衣着朴实，仪容整洁）

使自己在思想、学习、劳动、生活等多方面做学生得表率，给学生树

立一个好得榜样。教师是学生得榜样，一言一行都会影响学生得成长，

必须言传身教相结合。在具体得教学实践中，我始终把师德放在第一

位，对学生热心、耐心、贴心，不歧视学生，对学生一视同仁，发现

学生进步之后，及时表扬，激发学生得荣誉感，并且严格约束自己得

言行，因为我深知“身教重于言教”，“为人师表”是多么重要。

二、做到了关心、爱护全体学生，尊重学生人格，从不体罚学生，

促进学生在品德、智力、体质等方面全面发展。既是学生得老师，又

成为了学生值得信任得朋友。作为班主任，我结合教育教学得特点，

将思想教育和品德教育贯穿在教育教学活动得全过程中，帮助学生逐

步树立正确得人生观和价值观，促进学生全面发展。一旦发现有学生

得思想出现问题，及时找他谈心，纠正他得一些不良思想和行为。一

旦有学生生病了，马上带他去校医室看病，或请家长过来接孩子回去

看。

三、在提高自身思想政治觉悟得同时，加强教育教学专业理论和

业务学习，不断提高教育教学业务水平。认真参加科组教研活动，和

同事一起学习和探讨专业知识以及教学得新观念、新思想，并把这些

新得教学方法运用到教学中去。

四、遵守国家法律法规，热爱学校，遵守学校规章制度。从不迟

到或者早退，有时候生病了也能坚持上好课。我尽量做到严于律己，

对工作认真负责，一丝不苟；与同事团结协作，顾全大局。

教师个人自我评价 篇17

教学实习

1.集训期间我了解南宫市教育局顶岗实习五步走工作流程。为了

提高自己的教学能力，我采取了“备课——听课——说课——讲课—

—反思总结”的教学方法。通过网络等渠道搜集资料，抓住课本的重

难点，寻求突破难点的方法。指导教师提议要多研究教材和其他教学

资料，并且面对面地指出教案的不足以及上课时存在的缺点，以促进

我教学上的提高。

班主任工作

顶岗实习期间，我担任了南宫市第二中学八年级（2）班的实习班

主任。在实习工作中，我学会了如何沟通与交流，用正确的心态对待

每个学生，工作要有计划性，要重视班会，开好班会，还需要做好班

级文化建设，学会整理。在班主任的指导下我比较出色地完成了班主

任实习工作。

学校管理

实习期间，我严格遵守学校的各项规章制度，不迟到、不早退、。

在工作中，尊敬各位领导和老师，能正确处理好与领导、老师之间的

关系。积极努力的投入在学校的各项工作当中，充分的利用实习的机

会参加学校的各项活动，使自己更加的完善。

教育调查和研究、在实习期间，我参与两项学校校本教研活动，

不断汲取他人的宝贵经验，提高自己的教学水平，参与3次阅卷工作，

我与本组同学共同完成合作.完成调查报告1篇.探究了农村中小学生的

学习情况。

党团活动

按照学校规定，我们实习小分队成立了临时团支部。在班级里开

展了“温馨五月，感恩母亲”主题班会。作为南宫二中实习小组的组

长，每两周召开一次团内生活会，会议内容除交流生活工作思想动态

外，还一起上网关注两会，学习两会精神。

服务当地情况

在实习期间，我和学校老师们一起监考阅卷，在这期间，积极参

加学校活动，如全市中小学运动会的播报员，学校表彰大会主持人等

等，这些活动既使我自己得到了锻炼，也为我们实习小组树立了良好

的形象，学校领导对我和实习小组的工作非常满意。

教师个人自我评价 篇18

古代哲人告诫我，要想教好人，必先做好人， “为人师表，厚德

载物” ，成为我时刻告诫自己的座右铭，人的能力或许有大小，天份

或许有差异，但是，我始终相信，付出比将有回报，因此，我热爱教

育事业，热爱每一个学生，时刻注意把一个有知识，有素质的教师形

象展示给学生。

在平时的教学中， 认真备课，勤写反思，全心全意为学生，也能

赢得学生喜爱。电脑课虽然是副课，却可以影响学生的未来，学生往

往喜欢游戏，如何正确引导，成为我努力的方向，让知识与欢乐共同

分享。

为人处世方面，真诚对待每一位同事，当同事有困难，及时帮助，

特别是换课，同时听从领导的安排，认真完成任务， 虚心对待同事给

自己的建议。出勤方面，不迟到，上课不打手机，在校不作与教学无

关的事情教师。

教学教研方面，认真虚心的向其他教师请教，重视听课特别是师

傅欧阳老师的课，每周听课不少于三节，认真写听课笔记，分析此节

课的教学亮点。陶行之说过，教育理论只有和实践结合，才是真实的

知识，让教学和科研一起成长，让理论和实践一起内化。

我想，找到一份有成就感的工作，是不容易的，自己应该珍惜，

说句心里话，自己还是有很多不足的地方，我记得中国有句老话，"不

怕慢，就怕站"，即使离一个优秀的教师的差距还是存在，每天的小进

步或许可以成为大进步。

路漫漫，吾将上下而求索，只要自己不断努力，加强业务学习，

提高自己的教学水平，提高自己的工作效率，提高自己的为人修养，

多做好人，多干好事，就一定可以成功。

最后，感谢各位学校领导这一年来的对我教育工作的支持和肯定，

请相信我在以后的日子里一定会加倍努力，努力成为一名优秀的灵魂

工程师，为广州第x中学争取更多的荣誉！

教师个人自我评价 篇19

参加教师教研培训班的这段时间里，经过不断学习，我获益良多，

回顾走过的路可以更好地看清前面的路，所以有必要总结得失，发扬

优点，改进不足。

一、加强政治理论学习，努力克服学习不系统、不连贯的问题。

作为一个共产党员，我严于律己，以党员的要求严格要求自己，鞭策

自己，力争在同事、学生的心目中都树立起榜样的作用，通过学习，

提高了自己的水平，树立起正确的世界观、人生观和价值观。

二、作为一名教育工作者，不断钻研科学育人的方法，探索教育

规律，以不怕苦累的实际行动感召学生，以朴实端庄的人民教师形象

教育学生，做到为人师表，修德修才。工作中，我把课前精备、课上

精讲、课后精练作为减轻学生负担，提高教学质量的教学三环节，面

对有限的课时，我以改革精神探索提高教学效率的科学方法，激发学

生自觉参与学习的意识，最大限度地提高单位时间里的教学效益，认

真做调查研究，虚心向同仁学习，不断吸收别人的经验，以丰富自己，

使自己成长进步的速度不断加快。

三、工作能力有了很大提高。通过教师教研培训班的学习，我不

断地将理论知识运用到教学实践中，在教学技能和教学经验方面都有

了长足的进步，从最初的经验不足逐渐过渡到能较为自如地上好一堂

课。我明白了：老师应该做到让学生在快乐中学习，不能孤立地营造

活跃的课堂气氛，搞花架子，而应该从教学内容中找到学生的兴奋点，

要善于吸取别人的成功之处，也要自己大胆创新，不能老是束缚于别

人教法中，教学要有自己的独特之处。

当然我身上还有许多缺点和不足，如工作创新不够，只满足于完

成本职工作，缺乏新的突破；学习积极性不足，往往是到不得不学习

的时候，才知道自己知识的匮乏等等。总之，今后我愿和大家一起在

开拓中前进，在前进中开拓，保持积极进取的良好精神状态；和大家

一起团结奋斗、发挥优势，努力开创教学工作的新局面，使自己在今

后的工作中进一步走向成熟！

教师个人自我评价 篇20

又一学期的教学工作结束了。在这学期里，本人做了以下工作，

现评价如下：

一、政治思想道德素养。

这学期，本人能肾教育教学的理论学习，认真写好读书笔记，异

常是学习了《中学教学设计》、《中学语文教学》，以教育教学为中

心，认认真真地工作。工作中，同事之间能善解人意、宽待他人，与

科任教师团结协作。在教育教学工作中，严格遵守学校的各项规章制

度，从不迟到和早退，中途离校。认真参加学校的政治学习和业务学

习，加强自身修养，乐意理解学校布置的各项工作和活动。对学生坚

持正面教育，时刻关心后进生的学习，耐心地辅导他们，异常是吴承

杰，孙浩俊这两位学生不但成绩差，并且不肯做家庭作业，学习态度

一点儿也不端正。我从来没有歧视他们，一方面与他们家长联系，让

家长配合学校督促自我的孩子认真学习，努力完成家庭作业;一方面我

在班级耐心地教育他们，让他们端正学习态度。对贫困生时刻关心，，

所以我经常问长问短地关心他们，促使他们健康地成长，真正做到教

书育人。

二、教育教学工作本事。

在教育教学工作中，我经常对学生进行常规教育，进行礼貌安全

教育。在职责期间无安全事故发生，时刻对学生进行搞好学校个人的

卫生教育，所以我班的卫生工作一向做得比较出色。教室窗明几净，

课桌椅干净整齐。一学期来我班没有一张课桌椅有损坏现象。

在教学中，能进取按要求完成各学科的教学计划。在备课中，积

极参加团体备课，并参与主讲。在课堂教学中，以学生为主体，组织

并参与学生的学习活动。在对待学生的作业中，认真批发作业，课堂

作业坚持全部面批。

三、教育教学工作成绩。

这学期我组织学生进取参与学校举行的各项活动和竞赛，并得到

了很好的成绩。这主要是我进取组织学生参与，更重要的是学生团体

荣誉感较强。

成绩是暂时的，也是一个新的起点，不断的成功有不断的起点，

所以仅有努力再努力，才能有新的成功。

教师个人自我评价 篇21

在日常的工作中，我能认真的完成各项工作任务，课前认真备好

每一节课，准备好所要用到的教具以及好丰富有趣的教育教学活动，

上课时平等对待每一个孩子，给每一个孩子都有一个充分展示自己的

机会，还给胆小的孩子多一些爱护，给注意力容易分散的孩子多一些

鼓励，给体弱的孩子多一些照料，给能干得孩子多一些挑战。每一节

课上完之后我都会不断反思，不断总结，努力提高自己的教育教学水

平，让宝宝们学到更多，争取取得更好的成绩，就是我最大的心愿！

我大胆改革劳动技术课的教学模式，将“我讲你听”的“满堂灌”

变成授课、实践和竞赛等双向交流的多种方式并存，活跃了课堂气氛。

我运用录音、录像投影等现代化手段，增强了教学直观性、趣味性，

受到学生的普遍欢迎。组织学生开展野外实践活动并指导学生撰写实

践报告、小论文，在提高应用能力方面作出了可贵的探索。

事业上的不断追求与创新就是一名教师的生命。如今，我的思路

更加开阔，目标更加远大，步伐更加坚实。有决心在地理教研乃至普

教研究这块园地中，更加辛勤地耕耘，用自己的汗水，浇灌出更加丰

硕的果实，让青春在对事业的追求中焕发出光华。

在日常的工作中，我能认真的完成各项工作任务，课前认真备好

每一节课，准备好所要用到的教具以及好丰富有趣的教育教学活动，

上课时平等对待每一个孩子，给每一个孩子都有一个充分展示自己的

机会，还给胆小的孩子多一些爱护，给注意力容易分散的孩子多一些

鼓励，给体弱的孩子多一些照料，给能干得孩子多一些挑战。每一节

课上完之后我都会不断反思，不断总结，努力提高自己的教育教学水

平，让宝宝们学到更多，争取取得更好的成绩，就是我最大的心愿！

我热爱教育事业，在平凡的岗位上，我会用一颗火热的心去点燃

学生的希望之光，使他（她）们在快乐成长的天地里能拥有一个多彩

人生的起点！

教师个人自我评价 篇22

在这半年时间当中，通过自己的实践，我对教师这一行业有了全

新的认识，如果说教师是阳光下最伟大的职业，那么，作为一名教师，

除了要教给学生课业知识外，对学生人生观、道德观、价值观的培养

也是起着至关重要的作用，这就要求我们教师特别要注意师德修养，

能否拥有一颗爱心，将自己的全部热情奉献给教育事业，是评价一名

教师合格与否的基本准则，每一名教师都希望培养出德、智、体全面

发展的人才，德育是其核心，古人云：其身正，不令而行;其身不正，

虽令不行，对学生施以德育，教师必须具备师德，所谓师德，是教师

进行教育教学工作，处理各种关系应遵守的道德准则和行为规范，包

括教师的道德品质、理想信念，对事业的态度和感情以及有关的行为

习惯等，教师是学生的榜样，一言一行都会影响学生的成长，必须言

传身教相结合。

在具体的教学实践中，我始终把师德放在第一位，对学生热心、

耐心、贴心，不歧视学生，对学生一视同仁，发现学生进步之后，及

时表扬，激发学生的荣誉感，并且严格约束自己的言行，因为我深知

“身教重于言教”，“为人师表”是多么重要。

做为班主任，我对班里的每一名学生特点都掌握得十分清楚，对

于他们不同特点，制订个别教育计划，使他们得到不同程度的改善和

提高，在教学工作中将原来的灌输式教育转化为针对不同学生的引导

式教育，使学生更乐于接受，激发他们的学习兴趣，使他们不再对相

对枯燥的教学内容产生厌烦心理。

我利用工作和业余时间充分接触和了解学生，为教学改革提供了

第一手材料，作为教改实验的实施者，在实施过程中，遇到特殊情况，

及时总结，寻找解决的办法，在以后的教学工作中推陈出新。

为了这份事业，我忠爱的教育事业，我会摒除杂念，把所有的热

情，所有的爱倾注于学生身上，依法从教，严谨治学，廉洁从教，尊

重家长，不愧于“人民教师”这个光荣的称号!

教师个人自我评价 篇23

光阴似箭，四年的大学生活过去了。自从进入大学就读以来，一

直以严谨的态度和积极的热情投身于学习和工作中，虽然有成功的泪

水，也有失败的辛酸，然而日益激烈的社会竞争也使我充分地认识到

成为一名德智体全面发展的优秀大学生的重要性。 我是xx师范大学体

育教育专业的应届本科毕业生。大学四年间，我一直树立勇于进取、

乐于奉献、热爱集体的观念，全面塑造自己的健康人格。我相信，面

对社会选择的时候，具有良好的思想素质的我一定能赢得一个优秀的

集体。 在校期间，我认真学习，勤奋刻苦，努力做好本职工作，在学

生会和班级工作中积累了大量的工作经验，使自己具有良好的身体素

质和心理素质。几年来我努力学习专业知识，从各门课程的基础知识

出发，取得了良好的成绩，使得我的专业基础扎实，有良好的理论知

识背景和较强的动手能力。

四年的寒窗苦读让我对本专业所涉及的篮球、排球、网球、田径

等等体育教学有了深刻的认识和扎实的基础。在主修篮球的同时充分

发挥想象力与创造力，把篮球与时尚连接起来自学花式篮球并受到长

沙晚报、湖南教育频道等社会媒体的关注与好评。在文化上具有良好

的英语听、说、读、写能力，并熟练掌握了计算机基本理论和应用技

术，能熟练运用windows系列操作系统、officexx、pf语言、幻灯片

制作等。并且在本院毕业生多媒体课件制作比赛中荣获二等奖。

大学生活让我成长为一名自强、自立、自律的大学生，母校的优

良传统教会了我严谨的治学态度，体育学院更是给了我一个展示自己、

发展自己的舞台。在学校我一直勤工俭学。每年我都利用课余时间在

外兼职各种工作而且在校也和同学组建大学生创业团队来充实我的校

园生活。这些不仅体现了我作为一个体育人应有的团队合作与自强不

息的精神同时还培养了我组织管理的能力。