2023年中小学生安全教育教案(通用8篇)

2023年中小学生安全教育教案（通用8篇）

中小学生安全教育教案1

活动目标：

1、认识校园欺凌的危害性，自觉抵制校园欺凌现象;

2、能够正确处理生活中的各种冲突;

3、掌握与校园欺凌做斗争的方法

活动过程：

一、观看《关注校园欺凌现象》视频，引入新课。

二、思考：

1、什么是校园欺凌?你遭遇过校园欺凌吗?学生结合观看的视频以及生活实

际回答。

校园欺凌是发生在校园中的一些学生奉信暴力决定一切，以多欺少，以大欺

小，以强凌弱等现象，校园欺凌是个全球性的问题。

2、讨论：校园欺凌有什么危害?

学生回答并归纳：校园欺凌首先给受害者的身体带来伤害;其次是更为严重

的心理上的伤害，使受害者产生不安全感，产生恐惧和焦虑。

3、想一想：面对校园暴力我们有哪些对策?

校园暴力常见情形：

1、是索要钱物，不给就拳脚相加;

2、是以大欺小，以众欺寡;

3、是为了一点小事，大打出手;

4、是同学之间因“义气”之争;

5、是不堪长期受辱，以暴制暴。

(这一环节，教师首先归纳有关校园暴力常见的情形，然后，让学生讨论后

为事件里的主人翁出主意，教主人公几招预防暴力的办法。对于学生而言，以下

几个方面可参考：)

①、不能“怕”字当头。在遇到勒索、敲诈和殴打时不害怕，要敢于抗争。

因为这些拦截的不良少年大多和受害者同龄，他们所实行的第一次拦截往往都是

一种试探。如果此时在心理上就被对方所压倒，任其欺压，那么这样的第一次妥

协其实就纵容、鼓励了拦截者，就会带来了更不良的后果。因而，有效防范校园

暴力的第一要诀就是“不怕”。但是要注意避免激发对方暴力升级，导致眼前吃

亏。

②、要及时报告。我们也要认识到勒索、敲诈经常是同暴力紧密联系的，我

们提倡在“不怕”的前提下与之抗争，但不意味着逞一时之勇，反而造成不必要

的伤害。因此，在遇到勒索、敲诈后要及时向学校、家长报告。第一次遇到拦截

后的表现是十分重要的。无论对方的目的是否得逞，如果一味害怕而忍气吞声，

或是不想宣扬，相反的会在无形中助长了对方的气焰，使得对方以为你软弱可欺，

往往会导致新的勒索、敲诈和殴打事件的发生。

③、要搞好人际关系，强化自我保护意识。这也是防范校园暴力的一条途径。

一个有广泛、良好人际关系的学生，就不容易成为勒索、敲诈和殴打的对象。

④、要慎重择友。要对学生的交友进行教育，鼓励多交品德好的朋友，多交

“益友”，不交“损友”，对已经受到暴力侵害的朋友要多安慰，但不宜鼓动或

煽动其找人来报复，以免引起更大的争端。