关于开展金山区2021年度教育科学研究项目
申报工作的通知
各单位:
为做好我区2021年度教育科学研究项目申报工作,现将有关要求通知如下:
一、申报人的基本条件
申报人必须为本区各级各类教育工作者、教育科研工作者和有志于教育科学研
究的其他人士,且教育教学工作经历满3年,可按有关规定申报项目。
二、研究项目的基本要求
坚持科学发展观,遵循教育规律,着眼于推进理论创新和实践问题的研究。坚
持理论联系实际,深入研究当前教育改革与发展中亟待解决的全局性、战略性和前
瞻性的重大理论和实际问题。注重对教育改革成功经验的科学总结和体现持续引导
价值的长周期探索。研究内容要结合“十四五”教育发展与改革的新形势、新要求,
自行设计课题名称和研究内容。
三、申报程序的具体要求
1.各单位研究人员的项目申请书由所属单位审查合格、签署意见并加盖公章后,
报区教育学院科研室(306室、308室)。
2.教育学院科研室不受理个人直接报送的项目申请书。
3.送交的项目申请书纸质材料一式2份,课题设计论证活页一式1份。
4.电子文档(包括:申请书PDF、课题设计活页PDF、学校申报课题项目汇总
表DOC)打包后上传至金山教育OA平台或微信(高中组丁永章或陈健美收,初中组
陈中山或高瑛收,小学组范楠楠或张华收,幼儿园组阮爱新或赵云花收)。
5.上传的申请书、课题设计活页PDF文档文件命名格式为:申请书(项目名称
+申请人姓名);设计活页(项目名称)。
6.报送申报材料的截止日期为2021年3月15日。
各单位、各研究人员在项目申报前请认真阅读《上海市金山区教育科学研究项
目申请书》填表说明。具体事项可与教育学院科研室联系(电话:31069079)。
金山区教育局
金山区教育学院
2021年2月22日
附件1:上海市金山区教育科学研究项目申请书
附件2:上海市金山区教育科学研究项目课题设计论证活页
附件3:上海市金山区2021年度教育科研项目申报材料汇总表
附件1:
申报编号
立项编号
上 海 市 金 山 区
教 育 科 学 研 究 项 目
申 请 书
项 目 名 称
项 目 负 责 人
项 目 类 别
负责人所在单位
填 表 日 期
上 海 市 金 山 区 教 育 局
填 表 说 明
一、每项课题限报负责人1人。课题申请人必须是该项目的实际主持者,并在
该课题研究中承担实质性任务。课题负责人必须具有3年及以上工作的经历。
二、每一申请人同一时间内只能承担1项教育系统区级研究课题。以前申报的
区级课题尚未结题,未经区科研管理部门鉴定和验收者,不能再次申报。
三、课题组主要成员是指除课题负责人之外的课题研究方案的设计人员、研究
人员与子课题负责人等,人数不得超过8名。项目顾问不能列为项目组主要参加者。
四、项目类别:分区级重点、区级一般和区级规划,“申请经费”一栏中填写
经费金额依次为10000元、5000元、2000元。
五、申请书须经课题负责人所在单位领导审核,签署明确意见,承担信誉保证
并加盖公章后方可上报。
六、课题设计论证活页需单独装订,在课题名称栏中必须填写课题名称。
七、本表用计算机或钢笔认真如实填写,交送材料请用A4纸双面印制,于左
侧装订成册。申请书一式2份,课题设计论证活页一式1份。
一、数据表
项目名称
研究领域
学科分类
所属系统
负责人姓名
行政职务
工作单位
通讯地址
联系电话
姓名
A 高等教育 B 职业教育 C 成人教育 D 基础教育 E 学前教育
F 特殊教育 G党建 H 体卫美 I 思政
A 教育发展战略 B 教育基本理论 C 教育心理 D 教育史 E 比较教育
F 教育管理 G 德育 H 美育 I 体育 J 课程教材 K 综合 L 其它
A 师范类高校 B 其它高校 C 教育行政 D 专业研究机构 E 中小学
E 幼儿园 F 成人职业教育 G 其它
性 别
职 称
区(县) 街(路) 号
身份证号
研究专长
电子信箱
邮政编码
(单位) (家庭) (手机)
性别 出生年月 专业职务 研究专长 学历 学位 工作单位
主
要
参
加
者
预期最终成果
注:项目类别和预期最终成果填写请选择编号。
项目类别 A.重点B.一般C.规划 申请经费(单位:元)
A.专著B.研究报告C.论文 预计完成时间 年 月 日
二、负责人和课题组成员近期取得的与本课题有关的研究成果
成 果 名 称
著作者
(第一作者)
成果形式 发表刊物和出版单位 发表出版时间
三、负责人和课题组成员承担的其它研究课题
课题名称 课题类别 批准时间 批准单位 完成情况
四、立论依据
(一)选题依据:国内外相关研究的学术史梳理及研究动态分析;本项目相对已有研究的独到
学术价值和应用价值等。(二)参考文献:开展本项目研究的主要中外参考文献。(请逐项填写,
不少于3000字数)
五、课题方案
(一)研究内容:本项目涉及的核心概念的界定、主要目标、研究对象、总体框架(内容)、重
点难点等。(二)思路方法:本项目研究的基本思路、具体研究方法、研究计划及其可行性等。
(三)创新之处:在学术思想、学术观点、研究方法等方面的特色和创新。(请逐项填写,限4000
字以内)
六、完成课题的条件和保证
(一)学术简历:项目负责人的主要学术简历、学术兼职,在相关研究领域的学术积累和贡献
等。(二)研究基础:项目负责人前期相关研究成果、核心观点及社会评价等。(三)承担项目:
负责人承担的各级各类科研项目情况,包括项目名称、资助机构、资助金额、结项情况、研究
起止时间等。(四)条件保障:完成本项目研究的人员结构、时间保证、研究经费、资料设备、
资料资源等科研条件。(限2000字以内)
七、预期研究成果
主 要 阶 段 性 成 果 限 报 10 项
序号
研究阶段
(起止时间)
阶段成果名称 成果形式 承担人
最 终 研 究 成 果(最 多 限 报 2 项)
序号 完成时间 最 终 成 果 名 称 成果形式 负责人
八、经费预算
包括研究所需的项目支出费用的类别可以是:
(1)场地租赁费:主要用于组织项目研究等租赁场地而发生的支出;
(2)差旅费:主要用于项目运行过程中开展相关考察、业务调研、学术交流等所发生的差旅费支出(含城
市间交通费、住宿费、伙食补助费和市内交通费);差旅费标准及有关规定详见《上海市市级机关差旅费管理办
法》(沪财行[2014] 9号)规定;
(3)设备费:主要用于项目运行所需设备的购置、租赁、使用等相关支出;
(4)材料费:主要用于项目运行过程中消耗的各种原材料、辅助材料等易耗品的采购及运输等支出;
(5)出版、文献、信息传播、知识产权等费用:主要用于项目运行过程中需要支付的出版费、资料费、专
用软件购买费、文献检索费、专业通信费、专利申请及其知识产权事务等支出;
(6)劳务费:主要用于直接参加项目人员(项目所在单位在职人员除外)的劳务性支出;
(7)专家咨询费:主要用于项目运行过程中支付给临时聘请的咨询专家的支出;
(8)培训费:主要用于项目组织开展培训的支出;支出标准及有关规定详见《上海市市级机关培训费管理
办法(沪财行[2014]35号),其中因公短期出国培训详见《因公短期出国培训费用管理办法》(财行[2014]4号)。
培训费按照沪财行〔2014〕35号费用开支范围进行明细填列。
申请经费资助的数额、开支项目请分项填报。
九、推荐单位意见和评审意见
申请人单位科研室推荐意见
负责人(签章)
年 月 日
申请人单位意见和信誉保证
本单位完全了解项目申报人的业务素质
能够胜任该项目的研究任务,并保证其所
填写的内容是真实可信的;本单位会提供
完成本项目所需的时间和条件,并承担本
项目的管理责任和信誉保证。
单位(盖章) 审批人(签章)
年 月 日
区教科室审核意见
年 月 日
金山区教育局审核意见
年 月 日
附件2:
申报编号
立项编号
课题设计论证活页
课题名称:
一、情报综述
(一)选题依据:国内外相关研究的学术史梳理及研究动态分析;本项目相对已有研究的
独到学术价值和应用价值等。(二)参考文献:开展本项目研究的主要中外参考文献。(请
逐项填写,不少于3000字数)
二、研究方案
(一)研究内容:本项目涉及的核心概念的界定、主要目标、研究对象、总体框架(内容)、重
点难点等。(二)思路方法:本项目研究的基本思路、具体研究方法、研究计划及其可行性等。
(三)创新之处:在学术思想、学术观点、研究方法等方面的特色和创新。(请逐项填写,限4000
字以内)
三、预期研究成果
主 要 阶 段 性 成 果 限 报 10 项
序号
研究阶段
(起止时间)
阶段成果名称 成果形式
最 终 研 究 成 果(最 多 限 报 2 项)
序号
完成时间
最 终 成 果 名 称
成果形式
说明:1.活页上方2个代码框申请人不填。
2.活页文字表述中不得直接或间接透露个人相关背景材料,否则取消参评资格。
3.课题负责人的前期相关成果只填成果名称、成果形式和发表时间,不能填写作者姓名、单
位、发表刊物等。
4.课题负责人的相关著作不列入参考文献。
5.纸张不够可添加。
附件3:
上海市金山区2021年度教育科研项目申报材料汇总表
学校 填表人
序号
01
02
03
04
05
06
07
08
项目名称
申请人姓名
拟申报类别
研究领域
注1:申报类别分别为:区级重点、区级一般和区级规划
注2:研究领域分党建、体卫美、思政和其它四大类,区级重点项目每校同一研究领域的只能申报
一项。
本文发布于:2024-10-01 02:20:02,感谢您对本站的认可!
本文链接:http://www.ranqi119.com/edu/1727720407427460.html
版权声明:本站内容均来自互联网,仅供演示用,请勿用于商业和其他非法用途。如果侵犯了您的权益请与我们联系,我们将在24小时内删除。
留言与评论(共有 0 条评论) |