邓州市初中生物学“情境问题六环教学法”报告会在解放商城学校举行

邓州市初中生物学“情境问题六环教学法”报告会在解放商城学校举行"/>

邓州市初中生物学“情境问题六环教学法”报告会在解放商城学校举行

“新课标”正式出台，成为了教育工作的行动纲领，在新课标和新中考的大背景下，育人方式发生暗恋无法好转了很大改变。

为帮助全市生物教师迅速掌握和适应新课标要求，邓州市教研室开展了一系列的教研活动。2023年2月22日上午，全市生物教师的研学活动在邓装备找回州市解放商城学校如约而至。本次活动分为四个部分。

第一部分：崔彦丘老师示范课

城区一初中崔彦丘老师的《细菌》课堂精彩纷呈。从变质的罐头和常见的真空包装食品为例引入本节，新颖恰当的真实情境唤醒孩子们的好奇心。课前让学生观看2妇科产品分钟搞笑鬼故事大全的动画演示——细菌的发现过程，以此来激发学生学习的兴趣和积极性。课中采用“情境问题六环教学”模式，把课改理念渗透其中，在讲课过程中崔老师注意问题及知识点之间的过渡引导，帮助学生由肉眼可见的是什么，引发思考为什么进而解答怎么样，最终自然的帮助学生构建了细菌的生物概念。也为各位教师展示了新课标要求下的新生物课堂，作为示范引领着大家学习同事离职进步。

第二部分：张先平老师点评

面粉和淀粉有什么区别 展开全文

授课完毕，城区一初中张先平老师在评课中说道：崔老师采用的“情境问题六环教学”法，变教师灌输式为学生主动学习、合作学习滤泡期。能够调动学生学习的积极性，培养学生良好的学习习惯：合作精神和团队精神。循序渐进，学生自主学习能力一定会得到发展，有利于学生的终身学习。

第三部分：张恒立老师教学心得

城区四初中张恒立老师给大家分享了自己多年的教学经验，鼓励年轻教师要精心细读课程标准，深入了解教学参考书，全面分析教材，认真备好上好每一节课！给年轻教师备课指明了方向！

第四部分：路永华老师专题讲座

市教研室生物学科教研员路永华老师首先向大家说明了整体教学设计理念及教学设计意图，强调要将核心素养目标渗透到教学过程的每个环节，体现生物学立德树人价值记叙文700字！然后重点给大家介绍了“情境问题六环教学”法每个环节在教学中具体运用的实例及具体做法。讲的很仔细，很实用，为我们使用教学设计，备课，上课提供了很多可以借鉴的方法，大家都受益匪浅！最后路老师表明教学有法，教无定法，贵在得法！让老师们在教学过程中结合自身选择使用，教学无法法自在，云本无姿姿万千，愿每个老师找到属于自己的一片云！让生物学之花绽放独特的魅力！

新课标学习之路是一条射线，有起点，无终点，研学活动不是一时的轰轰烈烈，而是润物细无声的常态与持久，日久弥新相信在邓州市教研室和路老师的带领下，全市初中生物教学会不断的创新，发展，前吃燕麦片的好处行。

来源：邓州市解放商城学校 王露