小娃撑小艇偷采白莲回不解藏踪迹（小娃撑小艇,偷采白莲回,不解藏踪迹,浮萍一道开）

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诗的前两句介绍了故事的梗概：一个小孩子趁大人不注意，偷偷去采莲归来，突出了孩子的可爱。一个“偷”字用得极为传神，表现了儿童的顽皮、狡黠，甚至有一点冒险精神。第二句的“采“字和“回“字，表现小孩偷采一枝白莲花又匆匆忙忙返回，为的是不想让大人发现他的冒险举动。接下来的两句巧妙地刻画了小孩子的天真：她自以为行动机密，不会被人发觉，谁知道小船驶来时，冲得水面的浮萍两边散开，水面波动，出现了一道长长的痕迹，自然完全暴露了她的行踪！第三句的“藏”字查看电脑型号，表现小孩既不想让人发现又不懂得隐藏自己的踪迹，天真可爱之态毕现。第四句的“开”字，表现浮南瓜蒸多长时间萍上划出的一条水道，暴露了小孩的秘密--这种善意的嘲笑，更增添了小孩幼稚可爱的天性。显而易见，一连串动词表现一连串的动作，儿童的天真可爱形象呼之欲关于信念的名人名言出，读来仿佛一幅栩栩如生的采莲图就在眼前，让人的思绪又回到了天真烂漫的童年。 全诗体现了童真、童趣，具有浓郁的生活气息，读起来琅琅上口，深受孩子们的喜好像没有关于“小娃”身份的描述啊，我那么久也没听过小娃有特殊身份，就是白居易见到的一个普通的农家小孩而已哦

意思：小孩撑着小船，偷偷地从池塘里采了白跑步鞋莲回来。他不懂得掩藏自己的行踪，浮萍被船儿荡开，水面上留下了一条长长的水线。

注释：

1、小娃：男孩儿或女孩儿。

2、艇：船。

3、白莲：白色的莲花。

4、踪迹：指被小艇划开的浮萍。

5、浮萍：水生植物，椭圆形叶子浮在水面，叶下面有须根，夏季开白花。

出自：《池上》

作者：白居易，字乐天，号香山怎么去除法令纹居士，又号醉吟先生，是唐代伟大的现实主义诗人，唐代三大诗人之一。白居易与元稹共同倡导新乐府运动，世称“元白”，与刘禹锡并称“刘白”。有《白氏长庆集》传世，代表诗作有《长恨歌》、《卖炭翁》、《琵琶行》等。

这是一首描写儿童生活的诗。诗描写美景的诗句人以他特有的通俗风格将诗中的小娃娃描写得非常可爱、可亲。整首诗如同大白话，但极富韵味，令人读后忍俊不禁、哑然失笑。 诗人在诗中叙述一个小娃娃生活中的一件小事，准确地捕捉了小娃娃瞬间的心情，勾画出一幅采莲图。

莲花盛开的夏日里，天真活泼的儿童，撑着一条小船，偷偷地去池中采摘白莲花玩。兴高采烈地采到莲花，早已忘记自己是瞒着大人悄悄地去的，不懂得或是没想到去隐蔽自己的踪迹，得意忘形地大摇大摆划着小船回来，小船把水面上的浮萍轻轻荡开，留下了一道清晰明显的水路痕迹。

诗人以他特有的通俗风格将诗中的小娃娃描写得非常可爱、可亲，整首诗如同大白话，富有韵味。

池 上小娃撑小艇，偷采白莲回。不解藏踪迹，浮萍一道开。这首小诗为我们描绘了这样一幅生活图景：一个天真活泼的小姑娘偷偷地划着一只小船到池塘深处去采白莲，采到白莲以后，小姑娘高高兴兴地回来了。她本以为自己的行为谁都不会发现，却没有想到，水面上那道船过萍开的痕迹，已经完全暴露了她的踪迹。读了让人忍俊不禁。这首小诗之所以会产生这样的效牛尾汤怎么做果，离不开诗人高超的艺术功底。全诗紧紧围绕一个“小”字来写。首句用“小艇”衬托“小娃”之小，次句以“偷”来写“小娃”的顽皮，正因为“小娃”年龄小，天性好奇，才会产生“偷莲”这种行为。三、四句仍紧扣“用多少造句小”字：正因其年幼无知，不懂掩盖，才会暴露踪迹。整首诗人物生动，活灵活现，极富童趣。（来源：小学教学研究·新小读者）