思维具体形象，根据事物的表面属性概括分类

思维具体形象，根据事物的表面属性概括分类"/>

思维具体形象，根据事物的表面属性概括分类

思维具体形象，根据事物的表面属性概括分类

4、5岁儿童的思维具有具体形象的特点，在理解成人语言时，时常凭借自己的具体经验，如教师说 一滴水，不起眼 ，儿童则理解成了 一滴水，肚脐眼 。这时期的儿童在已有感性经验的基础上，开始能对具体事物进行概括分类，但概括的水平还很低。其分类是根据具体事物的表面属性（如颜色、形状）、功能或情景等。如把苹果、桃、梨归为一类，认为这些水果可以吃，吃起来水分多；把太阳、卷心菜归为一类，认为这些都是圆形的；把玉米、香蕉归为一类，认为这些都是黄色的。