宝宝今天8个月16天了。宝宝8个月的游戏时间开始了哦,准备套杯、套盒或者是套娃类别的玩具,先拿出一个最小的和一个最大的跟宝宝玩。首先告诉宝宝定义,这个是大的(指着最大的),这个是小的(指着最小的),然后把大和小的两个玩具排成一个横排放在宝宝面前,让宝宝帮助妈妈拿出那个大的,看宝宝会不会拿对。如果宝宝刚开始拿错了,家长不需要着急说不对,应该直接告诉宝宝,你拿的是小的,妈妈想要一个最大的,然后宝宝就会放下手中的去拿另一个,宝宝拿对的时候,一定要及时的给予表扬,这样反复几次宝宝就能理解大和小的概念了。
拍拍手
与孩子面对面坐下,妈妈自己拍手。然后握住孩子的双手,边对拍边说 拍拍手 。还可教孩子练习双手合十表示 谢谢 、挥手表示 再见 等手势。帮助孩子将语言与动作联系起来,形成条件反射。
敲敲小鼓
孩子取坐位,妈妈用小木棒敲击小鼓或拨浪鼓,边敲边说: 敲小鼓,响咚咚。 然后将鼓放在孩子面前,握住孩子的双手教他用木棒敲鼓,小鼓发出的 咚咚 声,会使孩子很快乐。以后逐渐鼓励孩子自己试着拿小木棒敲击。通过敲打的动作,训练宝宝手的灵活性及眼手协调能力。每次5分钟左右,敲鼓的小棒应圆滑,以免刺伤孩子。
训练宝宝怕越障碍
当孩子会爬后,在保证安全的情况下,可让孩子尝试在不同质地上爬行的感觉,如地毯、木地板、橡胶垫、麻垫、竹凉席等,还可设置障碍物让孩子设法爬过障碍,如从成人的身体上爬过、从玩具搭成的洞下爬过,并逐步由腹部爬行发展为手膝爬行,从不熟练到熟练。
指眼耳口鼻
与孩子相对而坐,孩子坐的要比妈妈稍高些,先用孩子的手摸摸妈妈的鼻子说 这是妈妈的鼻子 ,再用孩子的手指碰一下他的鼻子说 这是宝宝的鼻子 。以后逐渐教孩子学指耳朵、嘴和眼睛。也可与孩子一起玩娃娃,教孩子认识娃娃,并学指娃娃的鼻子、眼睛、嘴、耳朵等五官及手脚、衣裤、鞋袜。通过学指五官,使孩子初步认识自我,培养孩子语言理解能力及训练记忆力。
本文发布于:2022-09-04 21:32:09,感谢您对本站的认可!
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