中国的教育体制改革

教育体制的存在状况及其运行状态是教育事业与社会发展相适应与否的重要标志之一。中国的教育体制改革自20世纪80年代开始，是与经济体制，政治体制，科技体制的改革同步发展的。

引发教育体制改革的是20世纪80年代兴起的经济体制改革和科技体制改革。经济体制的改革要求科技体制改革。

20世纪8通州事件0年代教育体制改革的主要成就

1.基础教育得到了加强。普及九年熔体流动速率义务教育成立全国关注的问题。

2.中等职业技术教育得到了发展。

3.高等教育得到了发展，层次结构和科类结构得到了改善。高校的自主权增大，加强了学校同社会的密切联系。

4.调动了社会办学的积极性，拓宽了教育投资渠道。

20世纪90年代教育体制改革的社会动因

经济领域出现问题：产业结构不合理，物价涨幅较大，影响居民生活。

政治体制改革也有滞后的现象。

邓小平的讲话是党的十一届三中全会以后思想再次解放的宣言，对全国的工作发生了深正品lv包远的影响。

20世纪90年代教育体制改革的主要成就

1.办学体制改革。办学体制是同生产资料所有制有关的。经济体制改革使个体的，私营的非公有制张子强经济得到了发展。这样就为社会力量考前辅导班办学，民办教育的发展提供了经济和社会基础。办学体制的改革，使办学的主体多元化。

森海塞尔耳机2.教育管理体制的改革。转变政府的吸血虫图片职能，依法治教，学校自主办学；完善对中等以下教育实行分级办学，分级管理的体制；深化高等教育体制改革（如通过共建，合作办学，合并，转制和吸收社会参与办学的多种方式来解决条块分割的弊端。）

3.中等专业以上学校招生，收费和毕业生就业制度的改革。双头狗“并轨绿色圃中小学教育资源网”改变了过去上大学由国家包培养经费，毕业时包就业的制度。1995三星空调维修年，体制改革进一步深化，充分运用市场机制，建立以学行动学习校为主的毕业生就业市场，实行少数毕业生由国家安排就业，多数学生自主择业的就业制度。

4.教高锰酸钾化学式育投资体制改革。建立以政府拨款为主，多渠道筹措教育经费的体制；改革教育财政管理体制。

面向21世纪的新任务

1.调哦啊整教育结构。下一阶段将进一步扩大高中阶段教育和高等教育的规模。重点放在发展职业教育方面野泽雅子，特别是高等职业教育。

现在干什么赚钱2.改革学制。沟通不形容女子美貌同类型的教育使之相互衔接；高等学校和中等职业技术学校要实行弹性的学习制度，允许分阶段地完成学业；进一步发展和完善各种非正规的教育，为原因学习的公民开辟学习途径。

3完善教育管理体制。简政放权；基础教育部分将加大县级政府对教育的统筹权。

4.完善办学体制。积极鼓励支持社会力量以多种形式办学。形成以政府九回时间旅行速写入门办学为主体，公办学校与民办学校共同发展的格局。

5张姓.改革招生考试和评价制度。

6.促进教育和经济，科技的密切结合。