如何教学龄前儿童算数

我小时候算数很厉害。当时街头的大爷大娘们，在路边合计买大白菜，拿着笔头子算半天，我看一看就口算出来了，把他们都惊出了一身冷汗。

我的数学天赋成都玩，可有趣的笑话能来源于我母亲，她当时在饭店做的是收银，厨房水槽品牌叔叔强奸帅哥家教阿姨中，没有比她算账快的。我还不太记事的时候，就教我乘法口韩国有多大诀。

我的孩子5岁了，从两岁开始数数开始就教加法运算，但是现在如果问他5+7等于几，还是要你伸出5个手指头，然后他伸出7个手指头，从头开始数一遍。虽然教过他好多次vr6，只需要自己伸出7个手指头，然后从6开始数就行了，但是就是学不会。而且现在有了一个不好的习惯，不喜欢数手指头了，喜欢猜结果，每每问他5+7等于几，他就问我，等于15对不对，等于14对不对。

疫情期间，经常在纸上出30道20以内的加法题，开始的时候，数手指头来做，后来学会了用计算器，一做题，就开始用计算器拨弄，而且经常拿着计算器问我，这个符号是什么意思，那个符号是什么意思，还让我给他出很难的题来做。

通过这段时间教推荐好看的韩剧孩子数学，我总结出了几个快速给孩子建立数学思维的几个方法：

(1) 将抽象的数学算数，具体化成数学的应用

相对于大人，5+7=12，是天经地义的。但是对于孩子来讲，太抽象了，必须要具体到是5个手指头，再加上7个手指头，有几个手指头？或者树上有5只鸟，又飞来7只鸟，树上有几只鸟？盘子里有5个包子，又拿来7个包子，盘子里有几个包子？类似这样的问题。

乘法和除法也是一样rockstar的。如果你让他算”100÷5 = “，不如问100个苹果，分给5个小朋友，一个小朋友可以分几个苹果，他会很快算出来是20个。而且孩子还会自己拓展，问1000个苹果，分给5个小朋友，一个小朋友分几个？100个苹果，分给10个小朋数学思维导图友，一个小朋友几个？

(2) 通过计算器学数学

现在的小朋友，都是在电子产品伴北京市政府采购中心随下长大的孩网站流量查询子，孩子对于电子产品，有一种天然的灵感，不教自会。通过玩电子计算器，+ - × ÷ = 金津玉液分数，小数，负数，平方数，开中短发方，正弦，余弦，正切，余切，阶乘等等的这些运算概念，不用教就能看懂使用了。我曾经做了一个实验，出了一道很复杂的算数题，小家伙用计算器，居然算了出来。英文seo

(3) 背乘法口诀

乘法口诀是在小学2年级才学的东西双螺旋隧道，但是完全可以在5岁的时候，就开始教给孩子了。每天睡觉前，和孩子一税务审计起背10分钟的乘法口诀，没有一个月，孩子就能记得很牢固。以前大人总是说，数学不用背诵，多做题就会了，其实上了大学才知道，数学是需要背诵的。为什么古诗要背，英语要背，远程搬家数学就不需要背呢？要知道印度的孩子，要求被20以内的乘法表啊。

(4) 让孩子自己去实践

让孩子自己花钱购物。给孩子5元钱，去买自己喜欢的东西，通过计算商品的价格，无形之中就锻炼了孩子数学的思维和数学计算。平时准备一点现金，带孩子吃完早点之后，让孩子自己去付钱。或者去游乐场，遇到办卡，套餐，充值优惠的时候，将这些问题交给孩子自己去算，不要太在乎多花了一点点时间，这可以为你以后剩下了很我的家在东北松花江上多时间和金钱。