1)强调某个音节读音能清晰表达,一个单词的读音总有个重心,而这个重心要靠重读这个音节来实现,有时一个单词有两个需要强调的音节,那么另外一个音就需要次重读。
2)弱化读音,便于快速的表达词意,省音省力。强化读音让你的读音抑扬顿挫、优美无比、感情喷薄而出。强弱对比,读音分明。
理解这种 *** 有什么好处?掌握规律,便于形音本能转化即看到形基本知其音读其音,当听其音时本能转化为形忆出形,形音、音形相互自然本能转化,记忆单词都不是事。
五个元音字母弱读、强读原则:一、字母[db:tag]▬▶强读:[ei](重读开音节)、[æ](重读闭音节)、[i](非重读音节)▬▶弱读[ə](非重读音节);
1)avoidance,英美 [əˈvɔɪdəns] ,其中的两个a均处于非重读音节读最弱音[ə];
2)apparatus英[ˌæpəˈreɪtəs] 美 [ˌæpəˈrætəs] ,前面一个a处于次重读音节发强音[æ],pa的其中a处于非重读音节发弱化音[ə],ra中a处于重读音节读[eɪ]或[æ]。u处于非重读音节发弱化音[ə]。
3)tabs[tæbz] ,a处于重读闭音节发强音[æ]。
4)hate take late lake make ………重读开音节中的a发强读音[ei];
5)village [ˈvɪlɪdʒ],其中a处于非重读音节,发重音[i]
二、字母e▬▶强读:[e](重读闭音节)、[i](非重读音节)、[i:](重读音节或开音节)▬▶弱读[ə](非重读音节);
1)envelope[ˈenvələʊp] ,前面的e重读音节发重音[e],中间e和o发弱读音[ə];
2)envelop [ɪnˈveləp],由于前面e属于非重读音节,但音还是稍强发[i],中间e处于重读音节中就发强读音[e]。o处于非重读音节发弱读音[ə]。
3)evil 英美[ˈiːvl] ,e处于重读音节,那么e发重音:[i:]
三、字母i▬▶强读:[ai](重读开音节)、[i](重读音节)▬▶非重读音节发最弱读音[ə];
1)facility [fəˈsɪləti],其中a处于非重读音节发弱化音[ə],中间i处于重读音节发强音[i],l后面的i处于非重读音节就发弱音[ə]。
2)ability英美 [əˈbɪləti] ,其中a处于非重读音节发弱读音[ə],bi后的i处于重读音节发重读音[i],li中的i处于非重读音节发最弱读音[ə];
四、字母o▬▶强读: [əʊ][u:](重读开音节)、[ɒ](重读闭音节),[u]、[ʌ](非重读音节)[▬▶次弱读[u],最弱读[ə](非重读音节);
1)cold[kəʊld] ,o处于重读闭音节中发重读音 [əʊ];
2)bone tone Rome dome......这样重读开音节中o均发[əʊ]。
3)dog 英[dɒɡ] 美 [dɔːɡ] ,o在重读闭音节中发重音[ɒ]。
4)today英美 [təˈdeɪ],o处于非重读音节中发最弱音[ə];
五、字母u▬▶强读 [ju:](重读开音节),[u]、[ʌ](非重读音节)▬▶次弱读[u],最弱读[ə](非重读音节);
1)but hut pub bulb pulp hum dump pump......这些u在重读闭音节中均发重音[ʌ];
2)usually [ˈjuːʒuəli] universe [ˈjuːnɪvɜːs].这些u均处于重读音节所以均发重音[ju:]
3)campus[ˈkæmpəs],a处于重读闭音节发强音[æ],u处于非重读音节发最弱化音[ə]。
ar、ur、or、er、ure组合在非重读音节中绝大多数都发最弱音[ə(r)]。1)murmur英[ˈmɜːrmə(r)],美 [ˈmɜːrmər]ur处于重读闭音节发强音[ɜːr], 后面一个ur处于非重读音节发弱化音[ə(r)]。
2)concert英 [ˈkɒnsət] 美 [ˈkɑːnsərt]:其中er处于非重读音节读弱读音弱化音[ə]。
见下面图片可知r音节组合大部分在非重读音节中读最弱音[ə(r)]元音字母在单词中的省音原则。1)开音节单词的最后字母e不发音:hate take late lake make wake tape date same safe save rape等等很多最后e不发音。
2)元音字母在前后音节组合发音拗口时均省音,特别是在鼻音前或鼻音后:tongue:[tʌŋ],其中ue在鼻音ŋ后均不发音;ordinary 英[ˈɔːdnri] 美 [ˈɔːrdneri] ,在浊辅音[d]和鼻音[n]之间的i不发音。juicy [ˈdʒuːsi] ,i在u和c之间不发音。
3)元音字母在前后音节组合发音在舌变音l前后根据需要声音:physical[ˈfɪzɪkl] ,a在清辅音c和舌边音l之间不发音。
对应字母a、e,i,o、u、ar、ur、or、er、ure,它们弱读的可能结果就是发元音中的最弱音:[ə]。同样的元音字母在一个单词中出现,那它们都发什么音?非重读一般发最弱音[ə],记住这个规则,我们的语感,读音标记单词又轻松多了。强化读音让你的读音抑扬顿挫、优美无比、感情喷薄而出。强弱对比,读音分明。会读了才有声,有声了才有形。这种语感需要多读多练习。反反复复不厌其烦。敬请关注“语言学科之母”,分享给你精炼的知识、创新的 *** 。码字辛苦,如果觉得有用敬请多多点赞、转发、收藏,谢谢!版权声明:本文内容由互联网用户自发贡献,该文观点仅代表作者本人,因此内容不代表本站观点、本站不对文章中的任何观点负责,内容版权归原作者所有、内容只用于提供信息阅读,无任何商业用途。本站仅提供信息存储空间服务,不拥有所有权,不承担相关法律责任。如发现本站(文章、内容、图片、音频、视频)有涉嫌抄袭侵权/违法违规的内容, 请发送邮件至353049283@qq举报,一经查实,本站将立刻删除、维护您的正当权益。本文发布于:2023-06-03 01:10:47,感谢您对本站的认可!
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