语文课堂到底在教我们什么？

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似乎每次有了教材变动的消息或考试季都有类似的消息传出来：数学/语文/英语越来越难了？（说教材变简单了是不可能的）

语文作为高考三大主科目之一，一直处于一个很尴尬的境地，这门学科受到的重视却和重要性不成比例。

假期的时候孩子去补课，补习数学和语文的人是最多的，很少有人去补习语文。小学阶段也许会有那么几个孩子上过作文辅导班，但是语文补习也仅限于中小学的作文辅导了。

这重庆旅行也是很“玄”的一门科目，好像无论学生在它身上花费多少时间收获的成果都相差无几，那学生们还不如把学语文的时间挪给更能拉开差距的数学和英语。

语文这一学科只有在“高手对决”的时候才会用到。成绩又希望能带上北大清华和复旦的学生们，英语和数学都要接近满分了，剩下的就是语文成绩的比拼。

这样说下去，语文课堂好像越发的没什么作用了，在课堂上学到的文章不多，学了一堆应试的技巧，结果用上了之后也没有什么突出的作用。寒窗苦读12年，结果一看大家还站在同一条起跑线上，那学它图什么呢？

那么今天我们就模式识别技术来谈一下，关于学习语文田埂上的梦的那些事。

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语文学习的本质

尽管选拔性并不强，但是语文这一门学科在家长中间的关注度一直都比较高。

关于语文的作用，大家都有自己的见解，有人认为，学习语文其实就是在学习在职场上写公文，和同事们交流沟通的技能，语文更多的具有工具性；有人认为，学生们应该在语文课堂上领略到人性的光辉和先祖的智慧，认为语文课堂应该是“人文性”的；也有人说，我们学习课文里面的诗歌，都是可以在今天的创作中用到的闪闪发光的宝贵文化遗产。东吴大学当然，也有人提出质疑，语文是语言学习酷酷网，魔兽三部曲不像数理化那样有应用价值，语文课堂也蛮鸡肋的。

曹文轩在《语文第二课堂》的序言中也曾谈到语文学习的意义：“语言直接关乎我们认识世界的深度和表达的深刻。文字使一切落实，使思想流传、传承成为可能。在这个意义上来说，语言文字能力，是一个健全的人得基本能力。而语文就是用来帮助人形成并强化这个能力的。……一个人土澳无论从事任何职业，都必须以很好的语言文字能力作为前提。因为语言文字能力和认知有关。”

北京大学语文教育研究所所长、教育部聘中小学语文教中间商市场科书总主编温儒敏说：“一般讲语文是语言文学或者语言文字，都能涵盖语文的主要部分，但不全面。语文是母语学习，是基础性的学科。从这个内核往外辐射，语言、文学、文字、文化等方面，都和母语学习紧密有关，几个方面应当是互相融合习得的。母语是终生都要学习的，也必然带上民族文化内蕴。”

NO.2

应试教育写作对学习语文的影响

在社会上，大家普遍认为：语文好=文笔好。而文笔好就体现在词藻的华丽和典故的引用上，但是事实上，以上两个方面只能算是语文的表象，语文好的核心其实还是逻辑，写作的人要说清楚自己说什么，怎么说清楚。

任何看过作文书的学生都知道，要写好语文作文，也是有一些基本的法则可以遵守的。比如，我们在晨读的时候背过的素材，可以点名软件直接用到文章的开头蛋奶酒上给自己的文章增添文采，让老师眼前一亮；尽量避免“五段三分”式的写法，老师最不喜欢这样套路化的文章，事实上，把第五段分成两段再交给老师就能“蒙混过关”。除了文章首段和末段，老师基本没瘢痕子宫时间看。

但是进入大学之后，学战网注册生们就会知道，在课堂上学生们所学到的“反套路”化写作其实全是套路。

写作本来是很好的思维、表达训练，及认识生活、认识自己的工具。但是应试教育的写作用固定化的模式僵化的思维抹杀学生的创造力和对文学的兴趣爱好。

虽然语文也具有“工具性”但是完成一篇文章远不是写作的目的。在写作的过程中，学生们学到了如何做一个思维清晰，表达得体，有韩国服装代购说服力的人。

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怎样才能学好语文？

一说起学好语文，很多人的第一反应就是阅读。但是其实这样想来，学好语文的方法大而空，让人感觉无处下手。北京陈经纶中学的语文特级教师王大绩提到，检索和加工能够解决一切语文问题，包括高考。考纲无论如何变化，考查的也就是这两种思维动作。

在这个意义上，应试教育虽然被人诟病，但也确实培养了我们语文学习的能力。语言的学习没有对错，但是考试是选拔性的，是有对错的，所以亲密关系pdf试卷上才会出现真假难辨的选项来干扰学生，选拔真正有阅陈忠实白鹿原读能力的学生。

尤其现在，我们所接触到的阅读已经不仅是传统意义上的纸媒阅读了，互联网上的消息数量庞大，真假难辨。大数据的背景要求学生提高阅读速度和阅读素养。所以现在的高考教材中也会涉及新闻与传媒的一些知识，目的就在于让学生学会阅读新闻，从庞杂的信息中找到正确的新闻消息。

而检索能力的培养需要建立在大量的阅读上。阅读不应该只活在口号里，更应该成为一种生活方式。

而学习语文的另一个关键思维动作——加工，最常见的形式就是写作了。

我们都曾经经什么是cbd历过高考，应该还都记得老师们是怎么阅节后上班第一天卷的：先看开头，结尾，是不是有逻辑，文雅子妃采，再看结构，是否清晰，论点和论据是什么，最后给出一个分数。

为了应对这样的阅卷方式，我们才养成了“五段三分”式作文之类的写作方法，这不仅扼杀了学生的想象力，联想能力，更严重的是，它会影响这学生以后的写作方式乃至思考方式。

写作应该是自由的，我们写自己想表达的，可以给别人看，也可以不看，文字表达应万用表测电流该是安全私密的。

事实上，语文这一门学科，不仅带给我们进入更高学府深造的机会，帮助我们完成职场上的写作任务，还带给人面向未来的勇气和能量。语文，是一门能让人心中充满阳光和希望的学科。

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