2024年4月6日发(作者：普新洁) 人教版小学音乐教案 小学四年级音乐教案：劳动的歌 一、教 学 目 标 (一)能够对我国各地、各民族的劳动号子和劳动歌曲感兴趣，喜欢演唱、聆听教材中的号子和劳动歌曲。积极参与结合学习号子的创造性活动。 (二)能够演唱具有浓厚劳动气息的《军民大生产》和《翁嘿呀》两首民歌，演唱时能够表现出歌曲紧密结合劳动的特点。并表现出这两首歌曲的民族和地区特色。 (三)通过学习

蹲过号子的明星们，周立波刚出来，最后一位90人想不到

两会窗 | “发力奋进年”，扬州“喊响同一个号子”

千年号子 再响百里运河

川江号子

劳改农场里的俗世奇人们——老教授的蹲号子经历。

劳动号子的特点

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民间代表性艺术之一：舟山渔民号子

山边的天籁之声“重庆南溪号子”文化

重庆的“水上歌谣”－川江号子文化

一种自然行为的歌声“长白山森林号子”