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    2024年4月4日发(作者:老映菡)学ili交:大宁国际小学 基于“微笑存折’’的学生评价 作为一所具有公办性质的国际小学,从 2007年建校开始,学校就将课程教学改革作 为推进基础教育国际化的核心策略。其中, 学生评价改革是一项重点研究课题,也经历 了一个历经研究与不断发展的过程。 2007年——学生学业评价方案 93分和97分的差别就是学生学业质 量的差异?最初对分数的质疑是学校改革 学生学业
    时间:2024-04-04  热度:8℃
  • 京水回民小学六年级数学学业评价方案
    2024年4月3日发(作者:元蕙兰)京水回民小学六年级数学学业评价方案 一、指导思想 数学课程标准指出:“评价的目的是为了全面了解学生数学学习的过程和结果,激励学生学习和改进教师教学。应建立目标多元、方法多样的评价体系。” 围绕我校“立足目标,先学后教”的教学理念,构建的“丰实课堂”文化形态,通过课程设置和课程建设,提供学生丰富多彩的、高品质的课程,培养学生幸福生活的能力,
    时间:2024-04-03  热度:7℃
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