2024年9月28日发(作者：留雪卉) 课程纲要 （全册） 学校名称：新密市实验小学 课程名称：科学 课程类型：国家教材 编写教师：陈跃峰 编写时间：2012.1 课程目标 1.初步尝试猜想与假设，了解科学家猜想的途径。利用实验验证的方法，明白猜想只是一种可能的答案，它和事实并不总是一致。初步了解科学探究的过程与方法，提出问题—大胆猜想—进行验证。培养敢于猜想，并能说出

2024年9月19日发(作者：波骊婧) 小学科学小制作作品最简单的电动机玩具科学小发明做法图解◆肉丁儿童网 • 一节5号（AA）电池，一条硬铜线，一块永磁铁，这就是全部材料。构建好后铜环就会高速旋转，很有意思。可以用来启迪下一代电子爱好者。 DIY小学科学小制作作品需要准备的所有材料 电池一定要选择可以被磁铁吸着的 磁铁尽量和电池直径相同并有可导电的金属镀层的 吸在电池负极上并保证不会

2024年9月19日发(作者：夹谷语心)小学生制作科学 小学生制作科学实验 科学实验是小学生学习科学知识的重要方式，通过实践操作，让孩子们亲自动手、观察、推理、实验，有助于培养他们的观察力、思维能力和动手能力。本文将为大家介绍几个适合小学生制作的科学实验，帮助他们在探索中学习。 实验一：水的变化 材料：水杯、冰块、热水、小木棍 步骤： 1. 将水杯装满水。 2. 取一个冰块放入水杯中，观察冰块的变

2024年9月18日发(作者：革云霞)100个科学小制作 1.食用植物染料：使用一些常见的食物（比如红菜头、胡萝卜、蓝莓等），煮沸并用滤纸测试它们的颜色。 2.气球火箭：用一只空气充足的气球和一个塑料吸管制作一个小火箭。将气球充气后，松开它，观察火箭是如何飞行的。 3.彩虹牛奶：将牛奶倒入一个浅盘中，加入几滴食用色素。用棉签蘸取洗涤剂，轻轻触碰牛奶表面，观察形成的彩色图案。 4.纸巾色素混合：在一

2024年9月10日发(作者：兆成仁)小学生科普演讲稿 一、引言 尊敬的各位老师、亲爱的同学们： 大家好！我是XXX，今天非常荣幸能够在这里给大家做一次科普演讲。我将带大家了解一些有趣的科学知识，希望能够引起大家对科学的兴趣。 二、太阳系的奥秘 我们都知道，我们所生活的地球是太阳系中的一员。太阳系是一个由太阳、八大行星以及其他天体组成的系统。 首先，我们来了解一下太阳。太阳是一个巨大的恒星，它是太

2024年9月3日发(作者：东郭正业)小学二年级实验科学说课稿〔精选10篇〕 篇1：小学二年级实验科学说课稿 教学目的： 1、引导学生从熟悉的事物中发现科学，探究科学的奥秘;培养学生与人合作的精神。 2、培养学生自主地提出问题、解决问题的才能。 3、初步学会做坡度与物体下滑速度、冲出间隔 、爬升高度的比照实验。 教学过程： 一、创设情境，发现问题 情境：乐乐(玩偶)从陡滑梯(模型)上滑下，摔了

2024年9月3日发(作者：矫小之) 小学科学优秀说课稿7篇 小学科学优秀说课稿篇1 各位评委、老师们：你们好 我说课的题目是《日食和月食》。 一、教材分析 《日食和月食》是义务教育课程标准实验教材教科版《科学》六年级下册《宇宙》单元中的教学内容。 本课内容分为了解日食现象、推测日食的成因、推测月食的成因三个部分。 日食和月食，

2024年9月3日发(作者：成旭彬)小学科学教学说课稿(精选7篇) 小学科学教学说课稿【篇1】 我说课的题目是《日食和月食》。 一教材分析 《日食和月食》是义务教育课程标准实验教材教科版《科学》六年级下册《宇宙》单元中的教学内容。 本课内容分为 了解日食现象 推测日食的成因 推测月食的成因 三个部分。 日食和月食，是学生们听说过或观察过的两种有趣的天文现象。从教材的角

2024年9月3日发(作者：翁茂德)小学科学说课稿 作为一名教师，有必要进行细致的说课稿准备工作，借助说课稿可以有效提高教学效率。那么大家知道正规的说课稿是怎么写的吗？下面是小编为大家收集的小学科学说课稿，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。 小学科学说课稿 篇1 一、教材结构 记录一天的食物一天的食物给食物分类回忆并记录自己早中晚餐所吃的食物快速认识众多食物的一种方法 二、教材分析 教材

2024年8月30日发(作者：羿暄和)小学二年级下册科学教案 小学二年级下册科学教案篇一 磁铁怎样吸引物体： 一、教学目标： 1、过程与方法：能观察比较能被磁铁吸引的物体。认真观察，如实记录，根据研究的目的设计、操作试验，在实验过程中积极动脑动口。能与同伴协作完成实验和制作任务。 2、情感价值观：在实验和交流讨论过程中体验探究的方法、乐趣和价值。培养学生科学的探究精神。 3、科学知识：积极参与研究

2024年8月30日发(作者：尾寻桃)小学二年级科学教案4篇 （经典版） 编制人：__________________ 审核人：__________________ 审批人：__________________ 编制学校：__________________ 编制时间：____年____月____日 序言 下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。文档下

2024年8月30日发(作者：斯听双)小学科学做一个指南针（教案） 指南针是一种用来确定方向的仪器，它广泛应用于航海、探险和户外探险活动中。在小学科学教学中，了解指南针的原理和制作过程，可以培养学生的探索精神和动手能力。通过亲自制作一个简单的指南针，学生可以学习并深入了解地磁场的工作原理。以下是一个小学科学教案，旨在帮助学生制作自己的指南针。 一、教学目标： 1. 了解指南针的作用和原理； 2.

2024年8月30日发(作者：泥亦玉)小学科学教学设计（优秀10篇） 小学科学教案 篇一 活动目标： 1、在探索中发现磁铁的特性，充分感知磁铁的特性，对之产生兴趣。 2、能动手动脑，想办法解决问题，体验成功的快乐。 活动准备： 1、人手一块磁铁，回形针、纸片、纽扣、铁夹子、小积木、易拉罐、硬币、铁质铅笔盒、螺丝等。 2、活动室布置一些能被

2024年8月27日发(作者：怀晖)后白塔小学科学实验操作考核试题 气体的热胀冷缩 （四年下册) 班别 姓名 座号 成绩 完成下列操作 １、讲述仪器用品名称(２0分） ①烧瓶（10分） ②水槽（或烧杯)(5分) ③气球(５分) 2、气球受热的变化(40分） ①在烧瓶口上套一个小气球(２0分） ②将烧瓶放入热水中，观察气球的

2024年7月14日发(作者：考令) 小学生作文 小XX “啪——”哦，糟糕！我把小h的高级磁铁打碎了！小h会告诉老师，老师又会告诉我的凶妈妈，那可就完了，我心里难受极了！ 事情是这样的，我在扫地，我好心想把小h的桌子摆平，谁知道我这一推将小ｈ抽屉里的高级磁铁掉出来打碎了，我一直在默念：对不起，我不是故意的……”那一刻，我脸色都有些苍白了。 我见周围没有人，就把高级磁铁