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  • 基于学科核心素养的初中英语阅读课结课环节的实践运用
    2024年7月12日发(作者:柳晓山) ENGLISH ON CAMPUS2022年40期总第636期基于学科核心素养的初中英语阅读课结课环节的实践运用高芳杰摘 要:现阶段初中英语阅读课的结课环节存在缺乏思维深度、缺乏育人深度等问题。本文结合具体教学实例探究了初中英语阅读课结课策略,即通过设计和开展迁移创新类活动以及渗透育人理念等,对英语阅读课结课环节进行优化设计,切实将学科核心素养培养落实于阅读
    时间:2024-07-12  热度:13℃
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