小学五年级数学学习方法归纳汇总

小学五年级数学学习方法归纳汇总

小学五年级数学学习方法归纳汇总一

主动预习

主动预习，不仅能提前了解上课内容，在听课的时候有的放矢，还能锻炼孩子的自学

能力。

具体做法：认真阅读教材，在老师的引导下学会看书，带着老师精心设计的思考题去

预习。

如自学例题时，要弄清例题讲的什么内容，告诉了哪些条件，求什么，书上怎么解答

的，为什么要这样解答，还有没有新的解法，解题步骤是怎样的。

抓住这些重要问题，动脑思考，步步深入，学会运用已有的知识去独立探究新的知识。

掌握思考问题的方法

“把一个长方体的高去掉2厘米后成为一个正方体，他的外表积减少了48平方厘米，

这个正方体的体积是多少?〞

一些学生对公式、性质、法那么等背的挺熟，但遇到实际问题时，却又无从下手，不

知如何应用所学的知识去解答问题，比方上题。

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同学们对求体积的公式虽记得很熟，但由于该题涉及知识面广，许多同学理不出解题

思路，这需要学生在老师的引导下逐渐掌握解题时的思考方法。

这道题从单位上讲，涉及到长度单位、面积单位;从图形上讲，涉及到长方形、正方形、

长方体、正方体;从图形变化关系讲：长方形→正方形;

从思维推理上讲：长方体→减少一局部底面是正方形的长方体→减少局部四个面面积

相等→求一个面的面积→求出长方形的长(即正方形的一个棱长)→正方体的体积，

经老师启发，学生分析后，学生根据其思路(可画出图形)进行解答。

有的学生很快解答出来：设原长方体的底面长为某，那么2某某4=48得：某=6(即

正方体的棱长)，这样得出正方体的体积为：6某6某6=216(立方厘米)。

掌握思考问题的方法

解答数学问题总的讲是有规律可循的。在解题时，要注意总结解题规律，在解决每一

道练习题后，要注意回忆以下问题：

(1)此题最重要的特点是什么?

(2)解此题用了哪些根本知识与根本图形?

(3)此题你是怎样观察、联想、变换来实现转化的?

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