小学数学 教育

小学数学 教育

一、培养数学学习兴趣在小学数学教学中的重要性

数学是其他自然科学的基础和保证，因此，学好数学对于学生以后其他学科的学习具

有非常重要的现实意义、小学数学主要是促进学生在幼年时期接受数学教育，进而为将来

的数学学习奠定基石，因此，培养小学生对于数学的学习兴趣显得非常重要、处于7~12

岁年龄段的小学生是各项认知技能都在快速发展的阶段和人群、在这一年龄阶段，其学习

数学知识的能力会随着其兴趣而得到不同的发展、如果学生因为缺乏学习兴趣，产生厌学

心理，就会对其今后的发展造成不可修复的伤害、教育和教学就是培养人和塑造人的一门

科学，所以说，好的教育教学是会使得人的全面发展得到增强。

二、在小学数学教学中培育学生自学兴趣的方法

1、必须要实行的原则

在小学数学教学中培育学生的数学兴趣就是一个关键的教学问题，它必须与学生的知

识结构一致和协同，合乎学生的身心发展和全面发展，那么，我们就必须必须遵从和继续

执行一定的原则：

（1）适应性原则

适应性原则建议在小学数学教育的日常活动中，自学兴趣就是关键，那么，我们就须

要以此为原则去不必该年龄阶段的科学知识回去鼓励学生的不懈努力方向、比如说，现在

小学阶段，那些小学奥数比赛已经非常盛行了、这些所谓的奥数竞赛，不合乎小学生的自

学阶段和知识结构，很多题目大大远远超过他们的科学知识范围、但这在校园里却是一种

很广泛的风尚，这种错误的风尚压制了一大部分学生，并使他们收到“数学容易”的呼声、

这样的自学榜样当然应该确实，但不适合在推展而后实行，也有利于培育学生自学数学的

积极性和兴趣。

（2）发展性原则

发展性原则就是为了培育学生自学数学的兴趣去融合社会的生活和学生的身心特点双

重因素、那么，鼓舞学生思索的问题必须合乎学生知识结构，既无法太直观也无法太难，

主要就是必须联系理论知识与现实生活，推动学生的全面发展、此外，使学生在自学过程

中既深感存有挑战性，又感觉到有趣和存有实效、这样，学生在数学课堂上的自学中不但

能够教给一定的科学知识，又存有了稳步自学的性欲和兴趣，为以后的自学和生活奠定了

较好的基础，就是同时实现推动学生全面发展的教育目的。

2、所采取的方法

以显然原则为基础，以具体措施为方法去存有针对性地达至教学目标、比如：我们在

小学数学的教学过程中可以实行趣味性的教学方式，唤起学生的自学兴趣、从小学数学的

教学自学环境来说分为两个部分，一就是课堂教学，二就是课外思索和课外作业、在课堂

教学中，必须：

（1）每名学生都积极参与

老师在讲课的过程中，要以所教科学知识与学生的现有心智水平为基础，设计师生共

同参予的自学模式，使所有学生参予其中，提升其自学的主动性和效率。

（2）不同的成功体验

使每一名学生都存有自己对顺利的体验，老师通过教学情境的创设去区别对待，并根

据学生相同自学程度和自学能力因材施教，这样所有程度的学生都能够获得成功的欢欣、

数学这一学科具备系统性和连续性，所以说道，循序渐进、鞭策优生和表彰后进生都就是

可取之策，每一名学生都会体验至自己的成就感去赢得喜悦之情，更能够唤起学生自学的

积极性和主动性。

（3）积极表扬和鼓励

小学生具备年龄大和争强好胜的特点以及荣誉感，所以，在教学的活动中，教师必须

辨认出学生的闪光点和优点去予以表彰、特别就是，在学生获得进步时，教师必须及时给

与表彰和引导，这样就可以使学生们不断维持自学兴趣。

（4）趣味性课堂活动

教师可以非政府一些趣味活动、首先就是注重直观的教学方法，比如在教授小学一年

级“加减法”的时候，可以使同学们自造一些大工具，这样课堂上嬉戏的过程中就学会了

科学知识，同时也并使学生自学显得直观化后和形式化、其次，我们教师在日常的教学中，

尽量将一些大家都熟识的生活场景导入至课堂去，通过生动有趣的故事，在中间加插一些

数学知识，并通过模型、实物等教具，协调多媒体等教育设施，形象而又直观地鼓励学生

回去掌控崭新科学知识、在课堂外，必须：给学生缔造民主自由的发展空间、因为小学数

学学科本身以认知居多，只要在课堂上真正理解消化了，我们可以适度地增加家庭作业、

毕竟在如此大的年纪搞出题海战术真的不是一件爽快的事。

为了保持学生在课堂中的热情和兴趣，尽量不要给学生的课外生活布下阴影、课外作

业以质量取胜、适量的人性的家庭作业能够使学生对数学这一重要学科保持持久的正面的

重视、所以我们在给小学生布置数学课外作业时，必须对题量和题型做细致的考察、归根

到底，作业的意义就是为了发现问题并解决问题，而不是作为惩罚学生的硬性指标。

所谓教育现代化或现代教育就是指用现代生产和现代化生活方式为基础，以现代科学

技术和现代文化为背景，以培育全面发展的现代人为目的的教育。现代教育植根于现代社

会的现实，又面向未来急剧的变化和发展。