小学数学活动教案通用15篇

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小学数学活动教案1 活动内容：

九年义务教育课程标准实验教科书第八册第七单元《统

计》中的理论活动课《小管家》。

教材分析^p ：

本活动是在学生掌握了一些统计的根底上设计的。通过记

录家里一周的日常开支、绘制折线统计图等活动，一方面可使

学生经历搜集、整理和分析^p 数据的过程，稳固前面所学

的知识，另一方面还能让学生试着学习理财，合理安排日常开

支，感受数学的实际应用，逐步形成应用意识，培养学生的理

财意识与才能，养成节俭节约的好习惯。

学情分析^p ：

学生已掌握了简单的统计知识，但缺乏调查数据、分析^p

数据、整理数据及解决实际问题的才能和积极探究问题的精神

以及理财的才能。这堂活动课为学生创设了熟悉的生活情境，

让学生通过身边的问题，开展调查分析^p ，发现问题，并

解决问题，既有利于学生已学知识的稳固，又有利于调动学生

积极参与探究问题的兴趣。同时通过从与自家切身利益有关的

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问题出发，让学生积极参与到自己家庭的建立规划之中，为家

庭建立提出合理化的建议，从小树立节俭节约的思想。

三维目的：

知识与技能

1、熟悉用小数表示钱的方法，稳固小数加减法。

2、进一步认识折线统计图的特点和作用，熟悉用折线表

示数据的方法。

过程与方法

经历数据的搜集整理、操作几交流的过程，进步应用知识

解决问题的才能。

情感态度与价值观

体会数学与现实生活的亲密联络，理解数学在日常生活中

的作用，从小养成节俭节约的习惯。

活动准备

1、学生准备

课前调查家中一周的开支情况记录下来，并完成如下统计

表。

2、老师准备：课件、实物投影仪

[设计意图]人人参与搜集整理数据，使所有的参与者都能

平等参与，积极主动参与，在参与中构建新的知识形成才能。

活动过程

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