小学数学万能教案模板5篇

小学数学万能教案模板5篇

小学数学万能教案模板篇1

教学目标

知识目标：

引导学生从生活经验中感受到交集的含义，能借助直观图，体验利用维恩图

解决简单的实际问题。

能力目标：

通过小组合作设计集合图的活动，启发学生对交集部分的理解，培养学生的

操作能力、思考能力、创新能力、评价说理能力。

情感目标：

通过生活情景的课堂再现，让学生在探究、应用知识中体验数学的价值。

教学重、难点：

教学重点：初步学会利用交集的含义解决简单的实际问题。

教学难点：用图示的方式感受到交集部分所表示的意义。

教法

本节课刘老师主要采用游戏法、直观演示法、讲解法、师生合作探究法，以

学生为主体，老师引导学生一步步的深入探究，进而将问题解决，达到教学目

标。

学法

学生在老师的引导下，通过游戏、自主探究、独立思考、小组合作、动手操

作等方法来理解集合各部分表示的意义，根据集合图直观形象的解决问题。

教学过程

1、刘老师为了提高学生学习的兴趣和的积极性，为学生营造了轻松愉悦的学

习氛围，利用猜拳和抢凳子的游戏，来激发学生的学习兴趣，加强学生对集合

图的理解。

2、在游戏中引起矛盾冲突，提出问题，使学生的思维世界中出现碰撞，便产

生了求知的火花，从而主动探索解决问题的办法，领悟问题存在的根源——重

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复。

3、借助呼啦圈套小朋友的方法，演示出集合圈的知识，能够帮助学生形象直

观地理解集合图各部分所表示的意义。

4、借助学生比较感兴趣的的语数竞赛活动的情况，让学生充分探究集合的知

识及解决问题的计算方法。

5、小组合作，利用已有的知识经验来设计集合图，进一步加深对集合知识的

理解和认识。

6、在解决问题的同时，注重学生思维的拓展，让学生考虑到集合与集合之间

关系的多样性使所学知识得到了延伸。

总之，数学课不仅是让学生学数学，更重要的是让学生欣赏数学、体验数学

的价值，从欣赏和体验中去感悟数学道理、培养数学素养。本节课学生在学习

活动的参与中，真正的做到了自主探索、不断创新，体验到了数学学习的快乐

与成功。

小学数学万能教案模板篇2

教学目标：

1、知识与技能目标让学生在模拟旅游情境中运用所学的数学知识和方法解决

一系列“春游中的数学”问题。让学生感受生活中处处有数学，处处需要用数

学。体验数学来源于生活，增强应用数学的意识。

2、过程与方法目标引导学生根据实际情况选择解决问题的方案，初步培养学

生的优化意识。使学生体会解决问题的策略，并能在解决问题的过程中丰富自

己的经验，提高自己的能力。

3、情感态度价值观目标在活动中感悟数学的价值，体会数学与生活的联系，

激发学生学习数学的兴趣。通过学生的独立、合作探究，培养学生的独立思

考，勇于探究的精神和合作交流的意识。培养学生养成勤俭节约的好习惯和热

爱大自然的情感。体会“尊老爱幼，关爱他人”的美德。

教学重点：

学会解决旅游中的一些数学问题。培养学生应用数学知识解决问题的能力。

教学难点：

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