中小学心理健康教育方案(5篇)

中小学心理健康教育方案(5篇)

篇一：中小学心理健康教育方案

一、指导思想：

为了营造人人关注心理健康、人人参与心理健康教育的良好氛围，促

进心理健康教育进一步广泛深入的开展，今年我校结合本校学生特点及环

境因素，特制定我校在这次心理健康教育月。

二、活动时间： 20__年5月18日——5月25日

三、活动主题： 快乐成长，创建美好的学习生活。

四、活动目的：

1、引导学生发现并体验成长的快乐，激发学生热爱生命，热爱生活

的健康情感。

2、潜移默化地陶冶学生的情操，激发学生的学习兴趣、自信心和上

进心，能促进学生身心和谐发展，为学生的成长提供一个和谐发展的平

台。

3、营造校园心理教育的氛围，扩大心理教育的影响;引导家长参与到

心育队伍中来，共同做好学生的心理健康教育工作。

五、活动对象：全体师生

六、活动内容：

1、组织一个心理健康教育活动周启动仪式，周一升国旗时组织国旗

下的讲话，扩大心理健康教育影响力，营造人人为健康、健康为人人的氛

围。

2、组织一次主题班会。以班级为单位，根据学生不同年龄特点组织

一次心理健康教育专题班会，引导学生自主分析、自主解决自身所面临的

心理困惑，达到释疑解惑、减压减负的目的。活动内容可从网上观看一些

心理教育视频。活动时间20__年5月24日下午活动课，黑板写上主题“快

乐成长，创建美好的'学习生活”。

3、开展一次创意比赛。组织开展心理艺术创意竞赛活动，让学生通

过心里涂鸦、心里漫画、心里动漫等艺术创意比赛，达到宣泄情绪、缓解

压力、调节心理平衡的目的。三四五年级每班上交3幅优秀作品，A4纸

张大小。

4、写一封倾诉信。四五年级组织学生给父母或者老师写一封信，或

倾诉心声，或分享快乐，或分担苦恼，释放心理压力，调节情感体验。每

班上次3篇优秀作品，稿纸自备。

5、观看一次主题电影。根据学生不同的心理特点，组织学生观看

《背着爸爸去上学》，培养学生积极向上的阳光心态，四五年级的学生写

一篇，作文稿纸自备。活动时间周末由家长陪同观看。

七、活动要求：

各班活动资料于5月29周一完成上交。

篇二：中小学心理健康教育方案

为进一步提高学生的心理健康水平，培养学生自尊自信、理性平和、

积极向上的心理品质，市教育体育局决定开展20__年心理健康月活动，

现将具体事宜通知如下：

一、活动主题