山东省济南市山东师范大学附属小学小学语文五年级下册期末试卷（含答案）
1
．借助拼音填入正确的字词。
我家有一个大园子，是我和弟弟神
shèng( )
不可侵
fàn( )
的领地。我们在里面捉
mà
zhà( )
，玩
shuāi jiāo( )
，
bān( )
手
wàn( )
，还偷偷
nǐng( )
过妈妈自行车上的
luó( )
丝，就算在里面
léi( )
鼓
nà( )
喊都没人管。我们像刚出牢
lóng( )
、疾
chí( )
( )
喧
huá( )
；它像一位
cí xiáng( )
的老人，默默陪伴，静静守飞的
jùn( )
马，放
sì
候。我家的园子
chéng( )
包了我们童年的快乐。
2
．下列成语书写正确的一项是（
）
A
．碧波万倾
A
．掌柜
—
店主
B
．谈笑风声
客舍
—
旅店
C
．心惊胆战
D
．磨拳擦掌
3
．下面的词语与现在的说法对应不正确的一项是
______
B
．驿站
—
招待所
印信
—
书信
C
．伙计
—
服务员
官府
—
政府
D
．榜文
—
公告
客官
—
顾客
4．下列句子没有使用比喻修辞手法的一项是（ ）
．．．．
A．两人把“枪”和“鞭”放在门墩儿上，各自虎势儿一站，公鸡鹐架似的对起阵来。
B．他爱自己的脸正如同他爱自己的身体，都那么结实硬棒。
C．刷过去的墙面，真好比平平整整打开一面雪白的屏障。
D．扑通一声，孩子像颗炮弹一样扎进了海里。
5
．下列句子中没有语病的一项是（
）
A
．在这次户外实践活动中，让我十分感动。
B
．因为我的语文成绩很好，所以我特别喜欢帮助同学们。
C
．我们要继承和发扬中华民族优秀传统文化。
D
．在老师的帮助下，我们提高了学习习惯。
6
．下列句子中标点符号使用完全正确的一项是（
）
A
．刘备还没说完，张飞就鄙夷地说：
“
大贤，想他一介村夫，也能称得起大贤！
”
B
．舞蹈演员的手指不是常作兰花状吗，这两根手指正是这朵兰花中最优美的两瓣。
C
．内容有分量，尽管文章短小，也是有分量的；如果内容没有分量，尽管写得很长，越长
越没有分量。
D
．我浇水只是模仿老天下雨，老天下雨是算不准的，它几天下一次、上午或下午、一次
下多少？
7
．将下面的短语有条理地填进横线，正确的一项是（
）（
2
分）
梅雨潭是一个瀑布潭。仙岩有三个瀑布，梅雨瀑最低。
，
；
，
，
。
①便听见哗哗哗哗的声音
②镶在两条湿湿的黑边儿里的
③走到山边
④一带白而发亮的水
便呈现于眼前了
⑤抬起头
A
．⑤②④③①
8
．按要求写句子。
（
1
）李明刚刚正在吃完了午饭。（修改病句）
________________________________________
B
．③②⑤④①
C
．③①⑤②④
D
．③①⑤④②
（
2
）沃克医生的脸上浮出慈祥的神情。（缩句）
_______________________________________
（
3
）诸葛亮神机妙算，我佩服他。（改为双重否定句）
_______________________________________
（
4
）老师对大家说：
“
梦里飞行，说明你们是在长身体。
”
（改为转述句）
______________________________________
9
．文本回放。
（
1
）品诗词之韵：诗中有稚气可爱的童年：
“_____________
，短笛无腔信口吹
”
；诗中有
拳拳的爱国之心：
“
黄沙百战穿金甲，
_________”
；诗中有美丽的风景：
“
人闲桂花落，
___________”
；诗中有至臻的人间真情：
“__________
，唯见长江天际流
”
。
（
2
）感名著之趣：
“
观三国烽烟，识梁山好汉
”
，我知道这两句对应的名著分别是
____________
、
____________
；《猴王出世》选自
_________
，书中的故事广为流传，我知
道的还有
_______
、
______________
等故事。
（
3
）知人物形象：本学期我们认识了
______________
的小嘎子；
______________
的船长；
被称为军神的
__________
；一生清贫的
__________
。
10
．按要求填空。
（
1
）《游子吟》中的
“_____________
，
___________
。
”
寄托了孩子对慈母的爱。
（
2
）爱国之情，流淌在每一位中华儿女的血液里。同样的爱国情怀，表达方式不尽相同。
有的慷慨激昂，它是戍边战士誓死保家卫国的决心：
“______________
，
_____________
。
”
（王昌龄《从军行》）；有的低沉哀痛，它是关心百姓生活疾苦，归国无望的真实写照：
“______________
，
______________
。
”
（陆游《秋夜将晓出篱门迎凉有感》）。
（
3
）写一句关于
“
为人
”
的名言：
______________
。
（
4
）五年级下册的《快乐读书吧》带领我们走进古典名著，品百味人生。请分别写出《西
游记》、《三国演义》中你熟悉的两个情节：
___________
、
____________
；
___________
、
___________
。
（
5
）
“
身长八尺，面如冠玉，头戴纶巾，身披鹤氅，飘飘然有神仙之概。
”
描写的是古典名
著中的
____________
。
（
6
）《黄鹤楼送孟浩然之广陵》一诗中表达诗人依依惜别之情的句子是：
“__________
，
___________
。
”
阅读短文，完成练习。
莺
【文段1】雀形目鹟科的1亚科。本亚科鸟类体形短小或中等；嘴形尖细，有时微具缺
刻；体羽大都为纯色，仅少数非洲种彩色较多。共6l属345种，中国有19属83种。是旧
大陆①著名的鸣禽，仅少数种类（如戴菊莺、北极莺）越过白令海峡，到达阿拉斯加，但
冬季仍返回菲律宾和马鲁古群岛越冬。
①旧大陆：指在哥伦布发现新大陆之前，欧洲认识的世界，包括欧洲、亚洲和非洲（全体
被称为非洲—欧亚或世界岛）。与此相区别，新大陆主要指美洲大陆。
——《中国大百科全书·生物学》
【文段2】在森林的主人当中，莺科小鸟最多，也最惹人喜爱：它们活跃、灵巧、轻盈、
好动，所有的动作看上去都富有感情，叫声中透出喜悦。……鸟雀布满大地各个角落，到
处能听见它们欢畅的歌声，看到它们飞来飞去的欢快身影。……莺的羽毛暗淡而缺少光
彩；除两三种身上稍有斑点略能点缀，其余的浑身都是暗淡的灰白色或褐色……它们居住
在花园里，树丛中，或是种植蚕豆青五等的菜田里，一般在蔬菜架子上栖息；它们在这里
玩耍、搭窝，不停地出入，直到收获季节。
11
、文段
1
运用了
_____________
、
_____________
的说明方法。
12
、文段
1
中写道
“
体羽大都为纯色
”
，联系以上文段，我知道莺的体羽颜色大都是
__________________________
。
13
、阅读以上语段，判断下面说法是否正确。正确的打
“√”
，错误的打
“×”
①莺都会越过白令海峡、到达阿拉斯加，但冬季仍返回菲律宾和马鲁古群岛越冬。
( )
②莺是世界岛著名的鸣禽、它们的叫声欢畅，透出喜悦。
( )
14
、这两段介绍莺的说明文语段语言风格各有什么特点？你喜欢哪一种呢？请联系语段中
的有关词句说明理由。
文段
1
语言风格特点：
______________________
文段
2
语言风格特点：
______________________
喜欢的理由：
________________________________________________________
文言文阅读。
古人谈读书
余尝谓读书有三到，谓心到、眼到、口到。心不在此，则眼不看仔细，心眼既不专一，却
只漫浪诵读，决不能记，记亦不能久也。三到之中，心到最急。心既到矣，眼口岂不到
乎？
15
、解释句子中加点的词语。
①心眼既不专一，却只漫浪诵读。漫浪：
_________________
．．
②三到之中，心到最急。急：
_________________
．
16
、读书中的
“
三到
”
指
_________________________________
。
17
、为什么说
“
三到之中，心到最急
”
？（用原文句子回答）
_________________
18
、下面说法不正确的一项是（
）
A
．最后一句话表达的是只要专心读书，眼与手就会积极配合好的。
B
．最后一句话用反问句式强调
“
心到
”
的重要性。
C
．最后一句话的意思是：心已经到了，眼口难道会不到吗？
19
、你喜欢读书吗
?
说说你有什么好的读书方法。
________________
阅读短文，完成练习。
剥豆
一天，我与儿子相对坐着剥窥豆，当翠绿的豆快将白瓷盆的底铺满时，儿子忽地离位，新
拿一个瓷碗放在自己面前，将瓷盆朝我面前推推。
看他碗里粒粒可数的豆，我问：“想比赛？”
“对。”儿子眼动手剥，利索地回答。
“可这不公平，我盆里已不少了，你才刚开始。”我说着顺手抓一把豆想放在他碗里。
①“不”他按住我的手，“就这样，我才能试出自己的速度。”
一些喜悦悄悄在我心里散开。
一时，原本很随意的家务劳动有了节奏，只见手起豆落，母子皆敛声息语。
“让儿子赢，使他以后对自己多一些自信。”这样想着，我的手不知不觉就慢了下来，借
拾豆的机会稍停一下。
“在外面竞争是靠实力，谁会让你？让他知道，失败成功皆是常事。”想到这里，我剥豆
的速度分明快了。
儿子手不停，眼却时时在两个容器中睃①。见他如此投入，我心生怜爱：学校的学习已经
够他累的了……剥豆的动作不觉中又缓了下来。
转念一想：“不要给孩子虚假的胜利。”我剥豆的节奏自然又紧了许多。
一大袋琬豆很快剥光。一盆一碗、一大一小不同的容器难以比较，凭常识，我知道儿子肯
定输了，正想淡化结果，他却极认真地新拿来了碗，先将他的豆倒进去，正好满一碗，然
后又用同样的碗来量我的豆，也是一碗，只是凸出了，像隆起的土丘。
“你赢了。”他朝我笑笑，很轻松，全没有剥豆时的认真和执著。
“是平局。我本来有底子。”我纠正他。
②“我少，我就是输。”没有赌气，没有沮丧，儿子认真和我争。脸上仍是那如山泉般清
澈的笑容。
细想起来，自己瞻前顾后，小心翼翼，实在是多余了。
[注释]①睃（
suō
）：斜着眼睛看。
20
、联系上下文，解释词语。
敛声息语：
____
瞻前顾后
____
21
、阅读文章，照样子对母亲时快时慢的剥豆速度做出梳理，并填写表格。
“我”的表现
“我”的内心
第一次
慢下来
让儿子赢，使他多
一些自信。
第二次
____
____
第三次
____
见他如此投入，
“我心生怜爱。”
第四次
紧了许多
____
22
、本文刻画人物采用的主要描写方法有
____
、
____
、
____
、
____
。
23
、结合文本中两处画
“
一
”
的句子，思考：你觉得文中的儿子是一个怎样的孩子呢？
①
____
②
____
24
、读了短文，你感受最深的是什么？谈谈你的体会吧。
____
25
．习作
在生活中，面对困难你选择
“
勇敢
”
了吗？面对失败、痛苦，你选择
“
坚强
”
了吗？面对
“
诱
惑
”
，你选择
“
拒绝
”
了吗？
生活中的选择下千千万万，请你以
“
选择
_______”
为题，写一篇记叙文。
要求：（
1
）先把横线上的内容补充完整；
（
2
）写清事情的整个过程，表达出自己的真情实感；
（
3
）不少于
450
字。
【参考答案】
1
．
圣
犯
蚂蚱
摔跤
扳
腕
拧
螺
擂
呐
笼
驰
骏
肆
哗
慈
祥
承
【详解】本题主要考查考生对字音字形的识记能力，学生应在理解的基础上认读生字。完
成此类题目要结合拼音进行拼读，拼读时注意音节的声韵母及声调。学生需要注意
“
蚂蚱、
摔跤、螺
”
的写法。
2
．
C
解析：
C
本题考查字形易错字。
A
有误。碧波万倾，应为：碧波万顷，形容水面或天空或草原一片碧绿或碧蓝，广阔无
际。
B
有误。谈笑风声，应为：谈笑风生，形容谈话时有说有笑，兴致很高，并且很有风趣。
C
正确。心惊胆战，释义是形容十分害怕。
D
有误。磨拳擦掌，应为：摩拳擦掌，意思是形容战斗或劳动之前，人们精神振奋，跃跃
欲试的样子。
3
．
B
解析：
B
印信
-
印章
4
．
B
解析：B
此题考查学生对修辞手法的掌握和运用。
比喻句：就是打比方，用浅显、具体、生动的事物来代替抽象、难理解的事物。比喻句的
基本结构分为三部分：本体（被比喻的事物）、喻词（表示比喻关系的词语）和喻体。本
体、喻体有相似点，但不是同一类事物。
B项“他爱自己的脸正如同他爱自己的身体，都那么结实硬棒。”这句话中虽然有喻词
“正如”，但没有本体、喻体。不构成比喻句。
5．C
解析：
C
【详解】此题考查病句的辨析能力。①认真读原句，弄清句子要表达的意思。②找出有毛
病的地方，根据病因修改。③修改病句不能改变原句的意思。④检查修改后的句子，看句
子是否完整、通顺、合理。
A
有误，成分残缺，缺少主语，应删去
“
让
"
。在这次户外实践活动中，我十分感动。
B
有误。关联词运用错误。前后分句是递进关系，应该选用
“
不但
……
而且
……”
。
D
有误，搭配不当，应该是提高了学习成绩，不是学习习惯。
6
．
C
解析：
C
【详解】本题考查学生对标点符号的运用与辨析。
A
选项中
“
也能称得起大贤
”
是一个问句，所以要用问号，结果为：刘备还没说完，张飞就
鄙夷地说：
“
大贤，想他一介村夫，也能称得起大贤？
”
B
选项中
“
舞蹈演员的手指不是常作兰花状吗
”
是一个问句，所以要用问号，结果为：舞蹈
演员的手指不是常作兰花状吗？这两根手指正是这朵兰花中最优美的两瓣。
C
选项正确。
D
选项中
“
它几天下一次
”
是一个问句，用问号，
“
上午或下午
”
这句话也是问句，用问号，结
果为：我浇水只是模仿老天下雨，老天下雨是算不准的，它几天下一次？上午或下午？一
次下多少？
7
．
C
解析：
C
【详解】本题考查综合理解能力。这一题选自朱自清的《绿》，将句子的顺序打乱，学生
可根据句子和句子间的关系进行判断。
8
．
李明刚刚吃完了午饭。
脸上浮出神情。
诸葛亮神机妙算，我不得不佩服
他。
老师对大家说，梦里飞行，说明大家是在长身体。
【详解】（
1
）这道题考查学生修改病句的能力。
首先从语法入手，找出句子的主干，看成分是否残缺，搭配是否得当。语序是否合理，意
思有无重复，其次，语言表达合不合事理，最后再从语言习惯、感情色彩等方面仔细推
敲，逐一分析。常见的病句有以下几种类型：语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余、结
构混乱、表意不明、不合逻辑。
“
正在
”
和
“
吃完了
”
语义冲突，去掉
“
刚刚
”
即可。示例：李明刚刚吃完了午饭。
（
2
）本题考查缩句。
缩句就是把
“
枝稠叶茂
”
的长句子，缩短为只留
“
主干
”
的短句子，并且不能改变原句的主要
意思，就是去枝减叶。本句中主语是
“
我
”
，谓语是
“
眺望
”
，宾语是
“
田野
”
。缩句步骤：第
一，弄懂句子的意思；第二，标出应留词语（主干和必须保留的枝叶）；第三，检查对错
优劣。找出
“
的
”“
地
”“
得
”
，把
“
的
”“
地
”
前面的修饰成分去掉，把
“
得
”
后面的补充部分去掉。
主语：脸上，谓语：浮出，宾语：神情。去掉修饰部分
“
沃克医生的
”
、
“
慈祥的
”
。
（
3
）本题考查肯定句改双重否定句。
肯定句改双重否定句，变换前一定要先找出肯定词，然后根据要求把肯定词改写为双重否
定词，并注意改变末尾的标点符号。
句中表示肯定含义的是
“
我佩服他
”
，可改为：诸葛亮神机妙算，我不能不佩服他。
（
4
）这道题考查学生直述句转换为转述句的能力。
转述句就是把别人说的话转达出来，直述句改为转述句的转换方法如下：①标点符号的改
变，冒号要改为逗号，双引号要去掉，再加上句号；②把第一、二人称改成第三人称。
把冒号改为逗号，去掉双引号，这是老师对大家说的，句中的你们改为
“
大家
”
。
9
．
牧童归去横牛背
不破楼兰终不还
夜静春山空
孤帆远影碧空尽
《三国演
义》
《水浒传》
《西游记》
《三打白骨精》
《大战红孩儿》
活泼机灵
机智
果断
沉着冷静
刘伯承
方志敏
【详解】（
1
）本题考查对古诗句的识记与默写。
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