关于六年级数学教师工作总结五篇

关于六年级数学教师工作总结五篇

时间乘着年轮循序往前，一段时间的工作已经结束了，经过这段时间的努力后，我们

在不断的成长中得到了更多的进步，将过去的成绩汇集成一份工作总结吧。下面是小编为

大家整理的六年级数学教师工作总结，希望能够帮助到大家!

六年级数学教师工作总结1

我也是通过了这次网络的教学，更加深刻的体会到，这种方式的教学我并不是那么的

熟悉，而且也是有挺多的方面需要去改进的，不过也是取得了一些的成果，学生们的学习

进度没有落下来，并且我也是把教学给做好了，我也是要对这次的网络教学工作来做一个

工作的总结。

开始做这次网络教学的准备工作的时候，我不是很适应，毕竟之前也是没有做过的，

不过由于开学比较的迟，而且六年级也是面临着小升初的一个压力，作为数学老师的我也

是必须要为学生们去负责，我也是积极的去准备，寻找合适的方法，然后让学生们在家里

来听课，我也是经过了努力，让学生们接受这种方式，并且和课堂的学习不同的一个方面，

如果一个知识点听不太懂，可以反复的听，而不是像课堂上，如果一时不认真，那么想补，

还要过来问，而且有时候还可能遗漏，但是这次网络的教学，学生们也是可以知道自己要

掌握哪些，不懂的可以反复的看视频。

而且我也是布置好作业，让学生们清楚，该做什么来把知识点给巩固，对于数学的学

习，除了理解还有一个比较重要的就是要多做题目，我也是根据每个学生的一个情况，去

出题目，并且也是通过做题目，学生们也是掌握了知识，到了学校，做了一次测试，大家

的学习状态都是有的，而且也是学到了知识，这次的网络教学也是让我感受到，平时的教

学之中其实可以多去尝试一些新的方法，来把教学做的更加的好，而不是一直老一套的方

法，毕竟不同的方法来做，能更好的让学生们有不一样的渠道接受到知识，能更好的来掌

握数学，特别是六年级的学生，本来时间就是比较的少，而这次的网络教学也是让他们没

有浪费花时间，并且也是能学到知识。

不过我也是发现了一些自己的问题，对于这种方式我不是那么的熟悉，开始的时候做

得不够好，后面虽然还有改进，但是我也是知道，还有更大的进步空间，以后我也是要继

续的努力，去提升自己的一个教学能力，让学生们能学到更多的知识，接下来的日子里，

也是要把教学做好，六年级的压力也是有一些的，要让学生们的数学都学好，不拖他们升

入初中的一个后腿，并且个人也是需要去继续提升自己的一个教学水平。

六年级数学教师工作总结2

我是一名从事教育教学多年的小学数学教师，今年担任六年级的数学教学工作。通过

努力，我对六年级学生的教学与管理深有体会;酸甜苦辣相伴，最终全面完成了教育教学

任务。回顾工作，我总结了以下几点经验：

一、 了解学生，因材施教。

每学期一开学我必须分析和了解认识本班学生，特别是后进生，这是开展教学前的首

要任务，必须根据假期作业的完成情况，结合上期的平时表现、性格特征、知识能力、基

础状况以及学习态度和方法，分析重新认识学生;以便在课堂和平时训练中有的放矢，因

材施教，对后进生教学个别性、针对性的辅导。

二、 深挖教材、拓宽教材。

我们使用的这套教材看似简单，实则知识涵盖面比较广，考察知识点较多，注重学生

获得知识的方法和过程，忽略了很多知识性的概念，在教与学过程中增加了一定的难度。

因此，在备课前一定要先分析和挖掘教材，结合其它版本教材和相应的教辅资料来设计教

学。

三、 坚持课前备课

由于教材的编排特点，有的知识点在概念、意义、公式等方面没有标准的答案，需要

组织学生通过自主学习，在学习和训练过程中获得这些知识。如：数量关系的推导，生活

中涉及到的百分比、百分率及公式等。所以课前备课是必要的，复杂的一项工作，必须在

课前分析教材内容，熟悉课标要求，参考教辅资料，做到结合学生实际合理安排教学内容，

选择适当的教学方法和模式兼顾中、优生，照顾后进生，大面积提高教学质量。

四、 优化课堂、注重实效。

在充分备好课的前提下，我们还要注重课堂教学的有效性。一方面，要让学生全员参

与，另一方面，除了让学生掌握基础知识外，训练方法和过程是课堂教学的重点，也是难

点，还是有效学习的必备条件，在此基础上拓展学生思路，训练学生;灵活的思维能力，

让学生在学习数学的过程中体会到数学的价值和乐趣，培养学生学习数学的兴趣从而提高

数学课堂的实效，特别是第二学期一不注意，就会造成老师繁忙，学生紧张，任务重，压

力大，课堂教学收不到实效，造成恶性循环;相反，轻松的课堂和谐的气氛，课堂教学才

会收到理想的效果。

五、 作业布置少而精。

对毕业班的学生来说，他们面临小学升初中的毕业考试，特别在复习阶段，繁重的课

后作业只会积累学生的数学的厌恶，虽然练很关键，但要有针对性地练，优生练难度、练

思维;中等生练方法、练能力;后进生练基础、练习惯;绝对不能一贯地打题海战役。分层次、

有针对性、有重点的练，一方面为学生减轻了作业负担，另一方面，能让学生在轻松中学

习数学，而且有明显的收获，从而感受学数学的乐趣。

六、狠抓纪律、班风、学风。

每逢毕业班，由于他们在学习能力、方法、态度、认识等方面都有所不同，为了提高

整体班级的水平;除了千方百计地培养他们的学习兴趣，让他们感受数学的乐趣和价值外，

如果在纪律、班风、学风方面不重视，一到后期，学生的思想变化比较大，就会造成不良

的后果。比如：部分优生认为老师所复习的都是学过的，一点味道都没有，容易分散注意

力，其实他们有一知半解的，有不能过细的;中等生基本参与复习;而后进生由于基础较差，

思维能力跟不上，可能每复习一个知识点所涉及到的相关知识无法联系起来，而且，在归

类复习时，可能一节课复习的知识是平时一个单元的这样多，他们无法吸收导致无心参与

学习。为此，必须注重班风、学风，很抓纪律，争取全员参与，实现有效学习。

总之，我认为对于小学六年级的数学教学，要注重以上六个方面。即数学教学要了解

学生、因材施教;深挖教材、拓宽教材，坚持课前备好课，优化教学、注重实效，要有针

对性的练习、分层次、少而精，很抓纪律、班风、学风，这样才能保证毕业考试取得优异

的成绩，为中学学习奠定坚实的基础。

六年级数学教师工作总结3

转眼间，寒假将至，六年级的数学教学工作已近尾声。这个学期对小学生来说是个关

键时期，孩子们马上就要步入初中，面临新的学习环境，因此在这个学期中我一刻也没有

松懈。现将具体工作总结如下：

一、认真备课。

备课时，我结合教材的内容和学生的实际精心设计每一堂课的教学过程，敢于突破教

材。设计教学时，不但要考虑知识的相互联系，而且拟定采用的教学方法，以及各教学环

节的自然衔接;既要突出本节课的难点，又要突破本节课的重点。除了课前要准备充足，

课后更进行深刻的反思。

二、认真上课。

本学期我把“知识与技能，解决问题与思考，情感、态度与价值观”的教学目标真正

实施在实际的课堂教学之中。课堂教学以人为本，特别注意调动学生自主学习的积极性，

强化他们探究合作意识。对于每一节课新知的学习，我通过联系现实生活，让学生们在生

活中感知数学、学习数学，运用数学;鼓励学习大胆质疑，注重每一个层次的学生学习需

求和学习能力。从而，把课堂还给了学生，使学生成了学习的主人。

三、认真批改作业。

对于学生作业的布置，我本着“因人而异”的原则进行合理安排，既要使作业有基础

性、综合性，又要突出层次性。学生的每次作业批改及时、认真并做到了全批全改。对于

出错情况我认真作出分析，或进行集体订正或进行个别辅导。

四、认真做好后进行转化工作。

首先，我通过和他们主动谈心，从心理上疏导他们，拉近了我们师生之间的距离，使

他们建立了自信心;其次，对他们进行了辅导。对于他们遗漏的知识，我主动为他们弥补，

对于新学内容，我耐心为他们讲解，并让他们每天为自己制定一个目标，同时我还对他们

的点滴进步及时给予鼓励表扬，激发了他们的求知欲和上进心，使他们对数学产生了兴趣，

也取得了较好的成绩。 总之，一学期的教学工作，既有成功的喜悦，也有失败的困惑，

虽然取得了一定的成绩，但也存在不少不足，如对新课改理念的学习和探讨上、自己的教

学经验及方法上等方面。今后我将继续更新观念，努力提高教学质量，争取做到更好。

六年级数学教师工作总结4

在六年级的这个学年，本人担任六年级数学教学工作，现已到学年末，在此对一学年

的教学工作作以回顾和总结。

一、班级基本情况

我班有56人，优生有5人，差生在15人左右，一部分学生对加减乘除四则运算都没

有掌握，尤其是小数、分数计算不会。上课回答问题只有两三个，多数同学跟不上计算速

度和正确率，解决应用题也无从下手。

二、采取措施

1、课前5分钟的口算题。坚持每节课前抽一组答口算题，这样一周下来四个小组每

人轮一次，不仅有个人比较，也有组与组比较，起到激励作用。

2、坚持每天写数学笔记，从六年级下学期开始我有意识地指导学生写数学笔记，从

一开始二三句话到后来的整段文字，从开始少数同学写到后来全班同学写，从开始的单一、

生硬到后来的充满个性思考，学生学习数学兴趣也较为浓厚。这些学生笔记会在课前5分

钟内在小组读，选代表在全班读，最后会选出优秀笔记定期展示在后面的黑板栏内。

3、课堂中坚持老师少讲，学生多练。坚持不是简单地给学生知识，而是注重知识的

生成过程，思考方法。

在计算方面：

(1)强调书写规范，这样会整齐美观。

(2)强调计算的简便，这样会突出学数学的巧。

在应用题方面：

(1)学生读题，现解题意。

(2)学生自己根据已有知识结构拿出解决新问题的方案。

(3)师生共同探讨，摒弃不合理，错误的知识点，补充新知识，得出正确的答案。

(4)进一步要求一题多解，拓展学生的思维，达到解题的灵活性。

三、总结得失

1、成绩：通过学年末检测，全班有12人在90分以上，80分以上有9人，其中有2

人100分。这个成绩说明班级优秀率还是不错的，注重了对一部分学生的培养和拔高。

2、不足：不及格人数有17人，这也占据了相当的比例，其中有四人是属于大脑有损

伤的孩子，另有四人是属于基础极差，接受能力非常慢的孩子，还有10人在50分左右，

这一部分学生在教学中没有调动起来，课堂上讲的对他们并没有消化，课后辅导不够，这

也成为我今后教学工作的一个经验教训，要特别关注差生对基础知识的掌握，使他们能对

够得着的知识掌握精准，熟练。

六年级数学教师工作总结5

紧张的一学期已结束，为了更好的开展下学期的教学工作，提高教学成绩，现将本学

期的工作总结如下：

一、教学任务完成情况及学生掌握情况

本学期圆满完成了本册教材的教学内容，学生基本掌握各单元的教学目标。

二、主要成绩和经验

在本学期的教学工作中，我始终按照数学学科管理制度严格管理学生，注意培养学生

养成良好的学习习惯。在教学中，始终以一个新教师的身份要求自己，虚心向有经验的教

师学习，切实做好一切教学常规工作，尤其是在备、讲、批、辅各方面，兢兢业业，从不

敷衍了事，并坚持做好培优扶差工作，每期常规检查都得到肯定。

1、针对学生的差异和年龄特点，对学生进行了各方面的教育，使学生的知识、能力

有了较大提高。

2认真钻研教材、精心备课，充分利用直观、电化教学，把难点分到各个层次中去，

调动学生学习的积极性。

3、本学期我对学生注重加强了思想教育，培养了良好的学习习惯，培养自我检查的

能力。

4、加强了对学困生的辅导，使本学期大部分学生掌握了知识、技能，他们的学习有

了不同程度的进步和提高。

5、使学生学好数学知识，在教学中重点做到精讲多练，重视运用教具、学具。认真

备好每一节课

6、通过练习课的精心设计，使学生掌握知识，形成技能，发展智力。所以我认真上

好练习课，讲究练习方式，提高练习效率。

7、注重专题研究，积极参加学校组织的教学教研活动，认真组织好练习和复习，努

力提高教育、教学质量。

8、重视了与家庭教育相配合，通过家长会、或与家长通电话等不同方式，与家长密

切联系，对个别学生的教育着重放在学生非智力因素的挖掘上，使他们有了明显的进步和

提高。

9、注重培养了学生的学生习惯，针对这一方面，本学期重点抓了学生，每做一件事

情，每做一道题，要求学生要有耐心，培养了认真做好每一件事的好习惯。

10、通过一些活动，统计、数据等对学生进行了爱国教育，使学生有了为祖国为中

华民族努力学习的精神。

三、存在的不足之处

1、一部分学生对学习的目的不够明确，学习态度不够端正。上课听讲不认真，家庭

作业经常完不成。

2、有些家长对孩子的学习不够重视，主要表现在：反映问题慢，基础太差或学生家

庭的不配合，造成了学习差。

3、班级发展不平衡，学法指导工作还有待进一步加强，教学成绩仍然欠突出，还需

提高;

4、教学以传统方法为主缺少创新意识，学生的学习习惯的养成教育不够成功。培优

扶差工作做得不够扎实，培优目标不明确;

5、个别学生的不良的学习习惯还有待进一步引导改正。4班学生生性活泼好动，其

中有一些学生在习惯方面存在着的问题—计算不认真，写字姿势不正确，不能自觉地完成

作业，还有个别学生字迹潦草。还有的学生作业不能按时上交。或遇到难题没有坚强的意

志，不会主动克服解决。

6、计算能力差异太大。多数学生喜欢计算，可是却有大部分学生计算时不认真，粗

心大意，导致两班学生的计算能力发展不够均衡。在今后的教学中，应该加以克服。

四、改进的具体措施

针对本学期在教学工作中存在的问题和不足，在今后的工作中着重抓好以下几点：

1、结合教材的内容，老师要精心备课，面向全体学生教学，抓牢基础知识，搞好思

想教育工作。精心上好没一节课，虚心向有经验教师学习，不断提高自身的业务水平。注

重学生各种能力的培养和知识应用的灵活性。特别注重学习习惯的培养，以激发学生学习

的兴趣，提高他们的学习成绩，自己还要不断学习，不断提高自身的业务素质。

2、及时辅导学困生，抓住他们的闪光点，鼓励其进步。注重学生各种能力和习惯的

培养。

3、充分利用直观、电化教学，把难点分到各个层次中去，调动学生学习的积极性。

对学生进行强化训练，争取教出更好的成绩。

4、充分利用数学教材，挖掘教材的趣味性，以数学知识本身的魅力去吸引学生、感

染学生。

5、数学课的开展应面向全体的情况下，实施因材施教。充分调动学生的学习的积极

性和主动性。

6、及时家访，家长配合抓好学生的学习。

7、对学生进行了爱国教育，培养学生为祖国为中华民族努力学习的精神。

总之一学期来，工作中有得有失，在今后的工作中，我一定会更加努力，争取做到更

好。