高中学生综合素质评价操作说明

高中学生综合素质评价操作说明

一、登录：

http://58.118.196.11/qasss

请看清是否为北方交通大学附属中学版本

用户名密码已经下发到学生

二、家长账户开启

使用学生账户登录后，在界面右上角有“家长用户注册”选项，每位学生最多可以注册两个

家长账户。在家长账户登录时请将用户身份选为“学生家长”。

三、评价内容填写

请按下表具体规定填写相应内容，保证及时填写，内容真实。

北京市普通高中学生综合素质评价电子平台评价主体及栏目任务一览表

栏目 任务 评价人 填写次数 填写时间

刚开学时的我

栏目1 :

我的发展目标

新学期伊始的我

"我的发展目标"栏目中家长

的期望

学期末的我

我的发展目标

栏目2:

学期结束时的我

班主任评语(全面)

家长评语和期望

自我评价

栏目3:

思想道德

他人评价

思想道德事迹记录袋

作品展示

学科学习 课程评语

学生本人

学生本人

家长

学生本人

学生本人

每学期1次 每学期期末考试后

班主任

家长

学生本人 每学期至少1次

同学 每学期2-3人

教师 学期内完成

鼓励填写

家长

学生本人 每学期至少1次

学生本人 按实际情况

任课教师 每学年1次

每学期期末考试后

每学期1次 每学期开学初

栏目4:

学业成就

平时成绩

学业情感自我评价

任课教师

学生本人 每学期至少1次

同学 每学期至少3人

教师

鼓励填写

家长

学业情感他人评价

学期内完成

学分认定记录 教师

自我评价

栏目5:

合作与交流

他人评价

合作与交流行为记录袋

自我评价

栏目6:

运动与健康

学生本人 每学期至少1次

同学 每学期2-3人

教师

鼓励填写

家长

学生本人 每学期至少1次

学生本人 每学期至少1次

同学 每学期2-3人

教师

鼓励填写

家长

学期内完成

他人评价

学期内完成

自我评价

栏目7:

审美与表现

他人评价

审美与表现记录袋

研究性学习评价

栏目8:

综合实践活动

社区服务评价

社会实践活动评价

个性与发展基本情况

个性与发展自我评价

个性与发展他人评价

栏目9:

个性与发展

个性发展过程

特长与成果展示(含思想品

德记录袋、合作与交流记录

袋、审美与表现记录袋等内

容)

学生本人 每学期至少1次

同学 每学期2-3人

教师

鼓励填写

家长

学生本人 每学期至少1次

学生本人 每学期至少1次

写评语、评定成绩和

班主任

学分

学生本人 每学期至少1次

班主任 评定学分

学生本人 每学期至少1次

班主任 评定学分

学生本人

学生本人 每学期至少1次

同学 每学期至少3人

教师

鼓励填写

家长

学生本人 每学期至少1次

学生本人 每学期至少1次

学期内完成

学期内完成

学期内完成

寒暑假期完成

寒暑假期完成