小学生综合素质评价手册自我评价(精选13篇)

小学生综合素质评价手册自我评价

小学生综合素质评价手册自我评价（精选13篇）

在平日的学习、工作和生活里，我们都尝试过写自我评价吧，自

我评价是一种重要的评价形式，它属于人的自我概念的重要内容之一。

相信许多人会觉得自我评价很难写吧，以下是小编帮大家整理的小学

生综合素质评价手册自我评价（精选13篇），希望能够帮助到大家。

小学生综合素质评价手册自我评价 篇1

本人能严格遵守学校纪律，有较强的集体荣誉感，乐于助人，关

心同学，与同学相处融洽；学习上刻苦努力，思维活跃。是一个正直

诚恳，听话懂事，诚实质朴的学生。老师和同学都很喜欢我。学习上

虽然很努力，但学习方法不是，所以成绩还不够理想。希望在以后的

学习和生活中，能探索出适合我自己的高效的学习方法。

我能够尊敬师长，团结同学，基本上能遵守校纪校规。本人自控

力还可以，但是也要提高自身的分析识别能力。以后我会在各个方面

能够独立自觉，自己管理自己。

在学习上，我有提高各科成绩的良好愿望，但这不能只是口头上

说说而已，我要用自己的行动来表明我的决心，迎接每一个崭新的明

天！

我一直是一个品学兼优的学生，是老师的好帮手。在学习上，我

努力刻苦，勇于深入探索，我一直坚持“不放弃，不抛弃”的原则，

成绩一直名列前茅。在生活中，我乐观开朗，乐于助人。我总是用甜

甜的笑容感染着身边的人，所以大家都很喜欢跟我做好朋友，同时，

他们在生活和学习上出现困难时，也总会找我帮忙，而我也总会耐心，

积极的尽我所能的帮助他们。另外，由于长期担任班干部，我有很强

的管理能力和组织能力，能够很好的处理班级事务，管理班级纪律，

同学们也总是很配合我的工作。

小学生综合素质评价手册自我评价 篇2

本人能自觉遵守小学生守则，积极参加各项活动，尊敬师长，与

同学和睦相处，关心热爱群众，乐于帮忙别人，劳动积极肯干，自觉

锻炼身体，经常参加班级学校组织的各种课内外活动。

在学习方面，我会认真完成老师布置的作业，严谨对待各课测验，

从不作弊。语文课，xx老师说我上课专心了，比以前积极举手发言。

课余时间，我能阅读大量有益的课外书籍。但有时上课，我还会走神，

不能做到全神贯注听课。妈妈说，生活习惯和学习习惯会直接影响到

一个人的品格和成绩。所以，在生活中，我正在努力改正丢三落四，

做事没条理的坏习惯。

学习以外的就是友谊了。但是，我觉得，这学期我的五颗友谊之

星只能得到三颗星，其它的二颗星，第一颗是因为我在本学期失去了

一位我世界上的朋友。第二颗是因为在本学期，我与朋友的交往不是

很好，经常因为一些鸡毛蒜皮的小事从而吵起来，虽然事后和解了，

但也没有原来那样要好了。

接下来的时间，我会全力冲刺，在每个考试科目中找出自已的薄

弱环节，系统地进行复习，合理安排好时间，做好劳逸结合，以状态

在期末考试中取得好成绩。

小学生综合素质评价手册自我评价 篇3

我是一个活泼开朗的小女孩，在生活中，我有舞蹈、钢琴、唱歌

等很多爱好。在家里，我经常帮助爸爸妈妈干活，帮他们拖地、扫地、

擦桌子、洗碗、盛饭……爸爸妈妈经常夸我能干，是他们的好帮手，我

很高兴！

在学校里，我乐意当老师的小助手，因为我是语文课代表，在别

人遇到困难时，我非常愿意帮助同学，所以我有不少好朋友，她们都

非常喜欢和我一起玩耍。

我有许多优点，如在英语方面，我的英语成绩比较好，每天回家

我都会在家里复习英语，而且还参加过校外举办的一次星星火炬英语

大赛，得到了两张奖状呢！

每个人都有优点和缺点。我也有许多缺点。比如，上课时我经常

不敢大胆举手，生怕回答错了被同学们嘲笑；有时上课也会东张西望，

思想开小差，没有认真听讲。在语文阅读能力方面我也有待提高，考

试经常错在这方面。在美术方面，我画画和做手工的能力都很差，但

是我会努力改进的。

我有积极向上的生活态度和广泛的兴趣爱好，对工作责任心强、

勤恳踏实，有较强的组织、宣传能力，有一定的艺术细胞和创意，注

重团队合作精神和集体观念。

有广泛爱好的我特别擅长于美工和多媒体的制作，就任本班组织

委员的同时也加入了校学生会宣传部。对工作热情、任劳任怨，和部

内成员团结一致，一年间我由部委升为部长。在任部长期间注重配合

学校、学生会其它部门，出色的完成各项宣传工作，促使学校的各种

运作更顺利的同时行。学校的各种活动都热情的参加，并且收获颇多。

小学生综合素质评价手册自我评价 篇4

我积极主动地为同学服务，有意识地协调好朋友之间的关系，通

过朋友的协作，并且为同学营造了良好的休息、娱乐、学习氛围，在

朋友的`共同努力下，我共同进步。此外，我还注重自己能力的培养，

积极参加了多次社团活动和社会实践，看望并帮助孤寡老人等。在寒

暑假期间，参加社会实践活动，为今后的工作积累了一定的经验，最

大程度上提升自己各方面素质。

我积极参加各项活动，关心热爱集体，乐于帮助别人，劳动积极

肯干，自觉锻炼身体，经常参加并组织班级学校组织的各种课内外活

动。我性格开朗、热爱生活，有较强的实践能力和组织能力。学习之

余，走出校门，本人珍惜每次锻炼的机会，与不同的人相处，让自己

近距离地接触社会，感受人生，品味生活的酸甜苦辣。

本人在校热爱祖国，尊敬师长，团结同学，乐于助人，是老师的

好帮手，同学的好朋友。我学习勤奋，积极向上，喜欢和同学讨论并

解决问题，经常参加班级学校组织的各种课内外活动。本人品德兼优、

性格开朗、热爱生活，有较强的实践能力和组织能力。本人能自觉遵

守中学生守则，积极参加各项活动，尊敬师长，与同学和睦相处，关

心热爱集体，乐于帮助别人，

学习之余，我珍惜每次锻炼的机会，与不同的人相处，让自己近

距离地接触社会，感受人生，品味生活的酸甜苦辣。小学六年年我学

到了很多知识，思想比以前有了很大的提高，我希望以后能做一个有

理想，有抱负，有文化的人，为建设社会主义中国做出自己的努力。

小学生综合素质评价手册自我评价 篇5

本人在学校他尊敬师长、团结同学，从不迟到、早退、旷课，学

习认真、刻苦，有较强的进取精神，多次在学科竞赛中获奖，是同学

们学习的好榜样。同时担任班干部工作，对班工作积极主动，认真负

责，有较强的组织能力。能够在老师、班主任的指导下独立完成学校、

班级布置的各项工作，在学生中有较大的影响力。入校以来，本人谦

虚谨慎脚踏实地，努力做好每一件事，受到了老师和同学们的一致好

评。经过长期的磨练，我这只雏鹰正在不断努力拼搏，展翅高飞，成

就着自己未来的梦想。

在学习上，明确学习目的、端正学习态度。在学习过程中，勤奋

刻苦、自强进取，努力学好各门功课，掌握科学的学习方法，合理安

排时间，有惜时的良好的学习习惯和成绩。我多次获得奖励，是老师

的好帮手、同学的好朋友。我学习勤奋，积极向上，喜欢和同学讨论

并解决问题，能利用课余时间帮助同学共同学习。我还经常参加班级

学校组织的各种课内外活动。

这次在期中考时英语成绩有很大提高，我仍会努力学习，争取在

期末考时能取得佳绩。学习之余，走出校门，珍惜每次锻炼的机会，

让自己近距离地接触社会，感受人生，品味生活的酸甜苦辣。

小学生综合素质评价手册自我评价 篇6

我这个学期以来，思想品德好，学习、卫生较上个学期有所好转，

纪律性差，自我控制能力还不够，活跃，课堂发言好。我想参加发言

评比。

我这个学期以来，思想品德好，学习积极性高，严格遵守学习的

各项规章制度，服从校园及老师的安排，讲究卫生，助人为乐，团结

同学，我想参加学习及卫生的评比。

这个学期，我在校园见到老师就问好。上课偶尔会讲小话，做作

业三心二意，常常考不到100分。学习一般，老师喜欢的人不是我，

而是赵茜岚。我的卫生也不是很好，有时垃圾都懒得去丢，都是放在

抽屉里，放学再去丢。我想参评“书写之星”发言之星”和“朗读之

星”因为我字写得漂亮，上课发言积极，朗读好听，所以想参选这些！

小学生综合素质评价手册自我评价 篇7

光阴似箭，日月如梭，转眼间五年级的下学期已经过了一半，我

在着一段时间的学习生活中，明白了不少的道理，也发现了自己的不

足之处。

这半个学期以来，我每天早上都能按时到校，并交齐所有作业，

但是有时因为工作原因，作业迟交，属于例外情况，我也及时改正了。

而且都能认真完成老师和大队部交代的任务。上课时，我能认真听课，

做好笔记和课堂作业，并且做好预习和复习工作。

我不仅在语数英三门主课成绩优异，其他的几门科目也都表现不

错，用具基本上都能带齐，只有上音乐课和科学课时发生过几次意外

情况，以后都改正了。

这段时间我爱惜教师里的一切物品，看见的废纸都能捡起来，丢

入垃圾筐内，做好同学们的榜样。我能自觉遵守班规，不欺负同学，

也不会讥讽或者嘲笑同学。

我认为自己不足的是：虽然职位大，但是自己却不能很好的和班

里的同学搞好关系，这点我做得不是很好，还要多多向唐铭悦学习。

我有时总是为了一点鸡毛蒜皮的小事和同学争吵，就像林老师对我的

评语：“肚量要大一些，对朋友们宽容一些，你会更有威信。”俗话

说得好：“宰相肚里能撑船。”我一定要管好自己的脾气，不要让它

在大庭广众之下丢我的丑。我也十分希望同学们能帮助我，改掉这个

不好的习惯。

这就是我对半个学期以来对自己的评价，我希望我自己能发扬优

点，改正缺点，并且不骄傲，不气馁。记住“满招损，谦受益。”加

油，我一定会成为班上真正的“佼佼者”。

小学生综合素质评价手册自我评价 篇8

这个学期，我在品德、学习、纪律、卫生等各方面都取得了较好

的成绩。尊敬老师，团结同学，认真完成老师布置的作业和任务，上

课认真听讲，积极发言，生活中能帮助同学，热爱劳动。但是我的缺

点也不少，写字不认真，做作业粗心大意，学习不主动。以后我要发

扬优点，克服缺点，成为一个优秀的好学生。

我上课积极发言，仔细听讲，热心帮助同学，是一个活泼的小男

孩，可是学习太粗心，不是那字写错就这忘写。我比较懒惰，迟到很

多次，我觉得我这学期进步不是很大，依然是小队长，真希望能当上

中队长，我下个学期一定严格要求自己。

小学生综合素质评价手册自我评价 篇9

态度方面：

这学期我的态度不太端正，造成了我的作业质量十分差，上课发

言很少，其原因是我爱偷懒，如作业不好好做，上课不认真听讲。还

有就是我贪玩，总想着怎样好好玩。

成绩方面：

这学期我的数学成绩不错，差不多都在85以上，英语还算中等，

80多。语文成绩一直在后面，原因是我不注意复习，生字和阅读理解

肤浅造成的。我要在假期里努力。

人缘方面：

以前我不善于和同学交往，爱打同学，现在我脚扭了，上课有好

多同学来问候我，现在我和同学相处的很好。再没有打谁，尤其是和

王一帆相处得最好。

以上是我个人对我自己这一学期的一点总结，争取在下学期做得

更好。

小学生综合素质评价手册自我评价 篇10

我这个学期以来，思想品德好，学习积极性高，严格遵守学习的

各项规章制度，服从学校及老师的安排，讲究卫生，助人为乐，团结

同学，我想参加学习及卫生的评选。

这个学期，我在学校见到老师就问好。上课偶尔会讲小话，做作

业三心二意，经常考不到100分。我的卫生也不是很好，有时垃圾都

懒的丢。我想参评“书写之星”发言之星”和“朗读之星”，由于我

字写得漂亮，上课发言积极，朗读好听，所以想参选这些！

小学生综合素质评价手册自我评价 篇11

经过一学期的努力，我对自己的自我评价如下：

我是一个性格内向的孩子。在学习当中，我不爱发言，争取在下

学期能够做到积极举手发言。品德还不错，下学期再接再厉。纪律不

是很好，在课堂上会讲小话，下学期一定改正。卫生能够做到讲究卫

生，我会继续保持。

以上是我自己对本学期的自我评价。我要改掉所有的缺点，争取

下学斯做个好学生。我还想参加评书写之星呢！

小学生综合素质评价手册自我评价 篇12

我在学校很活泼，爱打乒乓球，积极参加文体活动。我非常尊敬

老师，每次上学、放学我一见到老师就会主动向老师问好。我在课堂

上认真听讲，积极思考，举手发言，老师布置的作业我会认真完成，

在家里我积极做练习题。每到课余我会喜欢看别人打乒乓球。我还参

加兴趣比赛，钢琴演奏会得了进步奖，小记者故事大赛拿了奖杯，预

防碘缺乏病知识网上有奖问活动得了优秀奖。

我不足的地方也有很多。例如课余爱追逐，上课有时候会不听课。

我决心下学年一定改掉这些缺点，争取更大的进步，奋起直追，

名列前茅。

小学生综合素质评价手册自我评价 篇13

我天性活泼，贪玩好动，乐观开朗，热心助人，对一切都充满了

好奇。

我尊敬师长，劳动用心，热爱体育，团结同学，热心助人。但我

不爱学习，常常以不懂为理由，拒绝做作业。其实是懒惰左右了我的

大脑。

在上学期的学习生活中，我取得了很明显的进步。但在学习上遇

到困难时，我还要振作精神，勇于克服。懒惰和懈怠是成功的敌人，

相信我会战胜缺点，完善自我。