二年级英语教师家长会发言稿范文(精选3篇)

二年级英语教师家长会发言稿范文（精选3篇）

二年级英语教师家长会发言稿1

各位家长，大家好！

我是孩子们的英语老师。很多家长也许是第一次见到我，大家彼此间可能比较陌生。

希望今后有更多的机会与您交流。

首先感谢家长们对我工作的理解支持。从每一次的微信录音作业或是英语卡片制作中，

我能感受到1班家长们对孩子英语学习的重视。你们的重视与支持，是我工作最大的动力。

今天我就以下三点谈谈学习英语要注意的方面。

本学期我的教学思路是在围绕书本十个话题，培养孩子们的听说能力。教学重点是26

个字母的认读与书写，以及字母在单词中的常规发音。为孩子们拼读单词打下基础。接下

来我会继续通过制作字母卡片来加强对字母的认识。以及巩固复习字母操来让孩子们认识

字母的名称，理解并运用字母的发音规律。为英语进一步的读写技能打下基础。

一、英语课堂学习应该注重课堂学习效果。

英语课一周三节另外加一个早自修，而一周课时基本上要完成一个单元的教学。有的

时候课文的难点较多，所以我一般需要两个课时的新授课。而第三课时就是巩固复习以及

综合运用或是完成相关听力笔试练习。新授课中，我会对课文的重点难点，设计各种教学

活动，创设真实情境，引导孩子们在轻松快乐的氛围中主动地获取知识。培养孩子们的口

语表达、交流、团结合作的能力。但是我发现课堂中有以下情况出现影响了课堂效率：

1.课堂注意力不集中、小动作、掰手指。温馨提醒一次两次甚至三次。为了能让孩子

们加强自律，我只能以小组比赛加减分或是个人扣分来给予惩罚。

2.课堂学习积极性有，可是持久性不够。前个二十分钟听得很牢，后面时间就坐不住

了。要么就是回答问题特积极，但别人回答问题的时候，没有耐心倾听。其实听也是一种

学习，而且语言的学习中，听说读写的四个技能，听是放在首位的。没有听的输入，哪来

说的输出。课堂中思维活跃是好的，但要能动能静。一个班级40多个孩子，不是每个问

题每个孩子都能回答到。老师也要顾全大局，我也不想忽略或是落下某些孩子。如果没叫

到你，也请你耐心等待，尊重回答问题的同学，安静倾听。也可以默默地在心里念念答案，

等老师叫到你时，你一定能准确无误的说出答案。

work,group work中，有些孩子不愿张口，或是不愿意饰演某个角色，不仅影

响了自己还影响了同桌或小组其他同学。长久以往，口语能力、合作能力得不到锻炼提高。

二、课后知识的巩固与拓张。

1.英语的学习重在多听多读多模仿。英语回家听的作业我会根据课程进度，提出不同

的要求。没上课前，是预习听音模仿。这个时候可以圈出不会的词。而新课结束后会是听

读，这个时候重在标准每个词的发音，每句话的语调，以及整篇课文的情感。那么复习阶

段，就是甩开听的支撑，独立的模仿朗读或熟读。另外孩子的认知能力还有限，有的时候

学过的东西容易遗忘。所以有心的爸爸妈妈们，要经常让孩子独立的朗读学过的课文，及

时巩固。

2.英语学习工具。磁带、点读机、纳米盒、口语100。无论哪种方式，必须保证每天

都能听读15分钟。读的时候要大声、模仿、吐字清楚、感情丰富。