小学六年级语文上册知识点归纳

语文学习

六年级语文上册综合复习要点

一.《长江之歌》:是一首歌词，作者赞美长江的壮美、伟大、无私。表达

作者长江的赞美之情。

1.理解下列词语的意思：丰采依恋荡涤尘埃磅礴灌溉

2.从哪些地方看出长江具有母亲的情怀？（“你用纯洁的清流，灌溉花的

国土”：母爱是纯洁的、神圣的，长江像母亲一样滋润着祖国的每寸土地。

“你用磅礴的力量，推动新的时代”：母亲的力量是巨大的，长江就像母

亲一样，对新时代的发展起着不可估量的作用。）

3.从哪些地方看出长江是无穷的源泉？“远古”是指很遥远的古代，长

江从远古走来，向未来奔去，时间跨度很大，长江永远不会停息，所以说

它是无穷的源泉。）“灌溉花的国土”：祖国的领土那么大，长江能将它们

一起灌溉，所以说它是“无穷的源泉”。“推动新的时代”：长江能推动时

代的发展，力量是无穷的。）

二,《五彩池》：写景散文，首尾呼应。作者采用比喻、排比、拟人的修辞

手法，表现五彩池的美，表达对它的热爱之情。

1．学会本课生字新词，理解“腾云驾雾、漫山遍野、铺展、凝结、折射”

等词意。朗读课文。背诵课文第二、四自然段。

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2.课文围绕五彩池的美丽、神奇向我们介绍了哪些方面？（数量、形状、

颜色、成因

3．成因：（1）池底长着许多石笋，高低不平。（2）石笋表面凝结着一层细

腻透明的石粉，阳光透过池水，石笋就像高低不平的折光镜，把阳光折射

成各种不同的色彩。（3）再加上水池周围的树木花草长得很茂盛，倒影使

池水更加瑰丽。

三*《七月的天山》：写景散文，最后以反问形式抒发作者对天山的赞美，

表达作者对大自然的无比热爱。

1.七月的天山给你留下的印象是什么？神奇的、美丽的……

2.思考：课文按照什么顺序描写景物的？按照移步换景来描写景物。

3.学习方法：用到了衬托和比喻的方法来描写景物用比喻的方法显示事物

的特点：作者把雪峰比喻成白缎子，云彩的影子比喻成银灰色的花朵，说

明雪山的白；把融化的雪水比喻成千百条闪耀的银链，溪流抛起的浪花比

喻成千万朵盛开的白莲，可见景象多么壮观、美丽。

四绍兴的船啊绍兴的桥(散文)

品读体会美，A：大河小河，纵横交错，好像渔网上的丝；大河小

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