小学英语新外研版(一起)五年级上册
Unit1《This one is heavy》学案
第二课时
一、学习目标
1.知识目标:
Words: heavy, lift, sweets, fruits
Sentences: There are many sweets.
There are many fruits , too.
This one is heavy.
2.能力目标:能够描述超市内的商品及特征。
二、学习重点
熟练运用主系表结构及描某样物品的特征。
三、学习过程
(一)根据教室里有的物品,让学生们用there be 句型造句。
T: Can you make a sentence like this?
S : There are many ……over there.(用教室里的东西)
(二)头脑风暴形容词。
然后介绍两个学生, “This one is tall. This one is short.”让学生用自己的文具、物
品练习。
This one is……
(三)出示多组幻灯片,练习There is / are… This one is…
(PPT shows some pictures about things and people)
(四)语篇训练
1. Listen to the tape and fill the blank with pencils.
Tomorrow is _______. _____ am going to go to __________. It ‘s a _______. There
are many_________. There are many_________. There are many_________. There are
many _________, too. Wow! What a ______supermarket!
2. Read it.
3. 用钢笔根据自己的实际情况填写。
your works.
se the difficulty sentences. 朗读对话三遍,使用‘学乐师生’APP录音,分
享给全班同学。
(设计意图:听录音模仿正确的语音语调)
(五)把下列句子译成英语。
1.让我们去超市吧。
2.多么大的一个超市啊!
3.那边有许多水果。
4.请帮我把这些袋子放进小汽车里。
5.这个袋子重,我搬不动。
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