国家《英语课程标准》细目(小学部分)

国家《英语课程标准》细目（小学部分）

国家一级目标（总体描述）

对英语有好奇心，

喜欢听他人说英语。

能根据教师的简单指令做游戏、做动作、做事情（如涂颜色、连线）。

能做简单的角色扮演。

能唱简单的英文歌曲，说简单的英语歌谣。

能在图片的帮助下听懂和读懂简单的小故事。

能交流简单的个人信息，表达简单的情感和感觉。

能书写字母和单词。

对英语学习中接触的外国文化习俗感兴趣。

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国家二级目标（总体描述）

对英语学习有持续的兴趣和爱好。

能用简单的英语互致问候、交换有关个人、家庭和朋友的简单信息。

能根据所学内容表演小对话或歌谣。

能在图片的帮助下听懂、读懂并讲述简单的故事。

能根据图片或提示写简单的句子。

在学习中乐于参与、积极合作、主动请教。

乐于了解异国文化、习俗。

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国家一级目标

（技能描述）

级技

目标描述

（1） 能根据听到的词语识别或指认图片或实物；

（2） 能听懂课堂简短的指令并做出相应的反应；

听

做

（3） 能根据指令做事情，如：指图片、涂颜色、画图、

做动作、做手工等；

（4） 能在图片和动作的提示下听懂简单的小故事并做出

反应。

（1） 能根据录音模仿说英语；

一

级

说

唱

（2） 能相互致以简单的问候；

（3） 能相互交流简单的个人信息，如：姓名、年龄等；

（4） 能表达简单的情感和感觉，如：喜欢和不喜欢；

（5） 能够根据表演猜测意思、说词语；

（6） 能唱英语儿童歌曲15 — 20首，说歌谣15 — 20首；

（7） 能根据图、文说出单词或短句。

（1） 能用英语做游戏并在游戏中用英语进行简单的交

玩

际；

演

（2） 能做简单的角色表演；

（3） 能表演英文歌曲及简单的童话剧，如《小红帽》等。

3

（1） 能看图识字；

读

（2） 能在指认物体的前提下认读所学词语；

写

（3） 能在图片的帮助下读懂简单的小故事；

（4） 能正确书写字母和单词。

（1）能看懂语言简单的英语动画片或程度相当的教学节

视

目；

听

（2）视听时间每学年不少于10小时（平均每周20—25

分钟）。

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国家二级目标

（技能描述）

级技

目标描述

（1） 能在图片、图像、手势的帮助下，听懂简单的话语或

录音材料；

听

（2） 能听懂简单的配图小故事；

（3） 能听懂课堂活动中简单的提问；

（4） 能听懂常用指令和要求并做出适当反应。

（1） 能在口头表达中做到发音清楚、语调达意；

（2） 能就所熟悉的个人和家庭情况进行简短对话；

二

说

（3） 能运用一些最常用的日常套语（如问候、告别、致谢、

级

致歉等）；

（4） 能在教师的帮助下讲述简单的小故事。

（1） 能认读所学词语；

（2） 能根据拼读的规律，读出简单的单词；

（3） 能读懂教材中简短的要求或指令；

读

（4） 能看懂贺卡等所表达的简单信息；

（5） 能借助图片读懂简单的故事或小短文，并养成按意群

阅读的习惯；

（6） 能正确朗读所学故事或短文。

5

（1） 能模仿范例写句子；

写

（2） 能写出简单的问候语；

（3） 能根据要求为图片、实物等写出简短的标题或描述；

（4） 能基本正确地使用大小写字母和标点符号。

（1） 能按要求用简单的英语做游戏；

玩

（2） 能在教师的帮助下表演小故事或童话剧；

演

（3） 能表演歌谣或简单的诗歌30—40首（含一级要求）；

视

（4） 能演唱英文歌曲30—40首（含一级要求）；

听

（5） 能看懂英文动画片和程度相当的英语教学节目，每学

年不少于10小时（平均每周不少于20—25分钟）。

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国家二级目标

（终结性描述）

知

目标描述

识

（1） 知道错误的发音会影响交际；

语

音

（2） 知道字母名称的读音；

（3） 了解简单的拼读规律；

（4） 了解单词有重音；

（5） 语音清楚，语调自然。

（1） 学习有关本级话题范围的600—700个单词和50个左右

的习惯用语；

（2） 了解单词是由字母构成的。

（1） 知道名词有单复数形式；

（2） 知道主要人称代词的区别；

语

（3） 知道动词在不同情况下会有形式上的变化；

法

（4） 了解表示时间、地点和位置的介词；

（5） 了解英语简单句的基本形式和表意功能。

功

了解问候、告别、感谢、致歉、介绍、请求等交际功能的基本

能

表达形式。

词

汇

7

能理解和表达有关下列话题的简单信息：数字、颜色、时间、

话

天气、食品、服装、玩具、动植物、身体、个人情况、家庭、

题

学校、朋友、文体活动、节日等。

（1） 有兴趣听英语、说英语、背歌谣、唱歌曲、讲故事、做

游戏等；

（2） 乐于模仿，敢于开口，积极参与，主动请教

（1） 积极与他人合作，共同完成学习任务；

情

（2） 主动向老师或同学请教；

（3） 制订简单的英语学习计划；

（4） 对所学习内容能主动练习和实践；

（5） 在词语与相应事物之间建立联想；

（6） 在学习中集中注意力；

感

（7） 尝试阅读英语故事及其它英语课外读物；

策

（8） 积极运用所学英语进行表达和交流；

略

（9） 注意观察生活或媒体中使用的简单英语；

（10） 能初步使用简单的学生英汉词典。

文

（1） 知道英语中最简单的称谓语、问候语和告别语；

（2） 对一般的赞扬、请求等做出适当的反应；

（3） 知道国际上最重要的文娱和体育活动；

（4） 知道英语国家中最常见的饮料和食品的名称；

（5） 知道主要英语国家的首都和国旗；

8

化 （6） 了解世界上主要国家的重要标志物，如：英国的大本钟

等；

（7） 了解英语国家中重要的节假日。

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