昆山市柏庐实验小学学生评优方案

昆山市柏庐实验小学学生评优方案

昆山市柏庐实验小学学生评优方案

一、指导思想

以“全心全意为师生的发展和幸福服务”为宗旨，认真贯彻“以

人为本”的发展理念，以新的标准衡量学生，一新的机制评价学生，

给学生创造更大的发展空间，使每一个学生树立起“我能行”的思想，

都能找到可望又可及的发展目标，随时得到成功的体验。

二、评价内容

1．三好学生奖获奖占比15%。

三好学生评选条件：

1．爱学校、爱集体、尊敬师长、团结同学、关心帮助他人，有良

好的文明素养；

2．勤奋学习、善于思考、不怕挫折、坚毅有恒。语文、数学、英

语等学习成绩优秀；

3．能起到榜样作用，带领全班同学努力形成良好班风、学风；

4．能积极参加各类有意义的比赛活动，强健体魄、视力良好，体

育达标，成绩达良好以上，参加过校级以上体育、文娱等比赛；

5．具有良好心理品质，具有服务意识，任班级或学校一项以上职

务（如：路长、组长、城管等），工作认真，深受同学喜欢。

2．优秀少先队员获奖占比10%。

优秀少先队员评选条件：参照三好学生评选条件。

3．单项奖获奖占比75%。

单项奖分为四大方面，12个单项。

思想品德：

文明礼仪奖 热爱集体奖 诚实守信奖 优秀班干部

学习成绩：

学习进步奖 学习优秀奖 勤奋博学奖

体育卫生：

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健康体魄奖 劳动卫生奖

综合能力：

实践创新奖 爱好特长奖 自立自护奖

4．特设奖项：获奖人数包含于单项获奖人数中。根据个别学生特

点，发现其闪光之处，设立特设奖，奖名可由班主任根据学生情况自

主设定，但名称的设定必须积极向上，有一定的激励作用。

三、评选程序

1．学习奖项设置标准，根据学生实际，相互推荐或自我申报，自

我陈述理由。

2．由学生和老师投票。

3．班主任综合任课老师的评价，结合投票情况，审核各奖项候选

人选。

4．将名单报德育处审核，确认。

5、表彰。

四、时间安排

12月27日——1月6日 初评填表

1月15日 报德育处审核

1月16日 盖章汇总写证书

昆山市柏庐实验小学德育处

2016年12月15日

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昆山市柏庐实验小学学生评优情况统计表

班级 班主任 年 月 日

获奖名称

文明礼仪奖

热爱集体奖

诚实守信奖

优秀班干部

学习进步奖

学习优秀奖

勤奋博学奖

健康体魄奖

劳动卫生奖

实践创新奖

爱好特长奖

自立自护奖

特设奖项

三好学生

学生姓名

优秀少先队员

学校

审核

意见

盖章

年 月 日

3 / 6

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昆山市柏庐实验小学三好学生申报表

班级 班主任 年 月 日

姓名

获奖

名称

性别 年龄

陈述

理由

语文

艺术（二）

体育

科学

社会

思品

信息技术

综合实践

校本

学科

成绩

数学

英语

艺术（一）

班级

评价

学校

审核

意见

4 / 6

盖章

年 月 日

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昆山市柏庐实验小学优秀少先队员申报表

班级 姓名 性别

陈述

理由

班级 姓名 性别

陈述

理由

班级 姓名 性别

陈述

理由

班级

评价

学校

审核

意见

签名：

年 月 日

盖章

年 月 日

5 / 6

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昆山市柏庐实验小学学生特设奖申报表

班级

获奖

名称

姓名 性别

陈述

理由

班级 姓名 性别

获奖

名称

陈述

理由

班级

评价

学校

审核

意见

6 / 6

签名：

年 月 日

盖章

年 月 日