精选小学写人作文集锦10篇

小学写人作文

精选小学写人作文集锦10篇

在我们平凡的日常里，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟

悉吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。

一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？以下是小编精心整理的小

学写人作文10篇，仅供参考，大家一起来看看吧。

小学写人作文 篇1

我骑着单车，去送饭给奶奶吃，忽然，我看见了一个消瘦的背影，

她就是我院子里的刘老师。

我非常佩服她，去年下学期，她的女儿鄢涛忽然生病了，她把女

儿带到了医院，医生诊断出她的女儿得了脑瘤，已经是晚期了，没有

希望了，鄢涛在病床上滚来滚去，苦 苦的呻吟着，秧求妈 妈去叫医生

来，快点帮她动手术，她受不了了。

可是，她不管怎么样说，医生就是不肯帮她的女儿动手术，于是，

她抱着没有希望的希望，整整跪了一个下午，苦苦地哀求着医生，医

生被这伟大的母爱感动了，帮她的女儿做了手术，过了一段时间，她

的女儿有所好转，医生建议把她的女儿带回家，好好调养调养。

春节过后，她被接回了家。回到家，她连忙告诉她的女儿身边的

人，不要把病情告诉她的女儿，在她女儿面前，她非常坚强，可当她

女儿上课时或者睡着了，她才忍不住，痛苦的眼泪一滴一滴地流出眼

睛。

我非常佩服她，佩服她那伟大的母爱。同时，我也祝福她的女儿

平平安安，健健康康，身体早日康复！

小学写人作文 篇2

【教学目标】

1.让学生初步掌握写人的作文技巧。

2.培养学生乐于主动观察生活的习惯。

3.能够独立的写出写人作文。

【教学内容】

1.写人的作文技巧。

2.一篇写人的美文欣赏。

【重点难点】

1.让学生明确写人的作文思路。

2.对描写人物的词语积累。

3.会写写人作文。

【教学准备】

1.教学PPT。

2.A4纸打印的写人的美文欣赏。

【教学过程】

1.导入

老师考考你们的记忆力，咱们一起来背诵古诗。蓬头稚子学垂

纶。。。。。。背完了古诗之后呢，老师问一下你们：作者胡令能在

古诗中是怎样描写这个孩子的外貌的?还有什么词呢?(蓬头，侧坐，招

手)等等这些词向我们传达出的是一个可爱，充满童心的孩子。那么词

语的魅力就在这些，我们可以通过你

所用的词语感受到你所说的这个人到底是什么样的。下面咱们就

一起来学习一下怎样来写好写人的作文，做好写人的阅读。

2.教学内容

要解决这个问题，我们首先要弄清楚什么是写人的文。写人的文

章就是通过记叙与所写人物紧密相关的一件或几件事，来表现人物的

某些特点或优秀品质的文章。大家要注意通过记叙一件或几件事来表

现人物的特点或优秀品质。

(一)外貌描写

对于写人的作文我们要首先介绍一下自己所写的人物的外貌，外

貌包括：五官容貌身材姿态穿着打扮举止风度。例如：头发：乌黑的

发亮头发，黄黄的头发，卷卷的像波浪一样的等等。眉毛：弯弯的，

细细的，浓黑的。眼睛：大大的眼睛、溜圆的大眼、双单眼皮、小小

的眼睛，有点凹下去的眼睛，水汪汪的大眼睛，黑珍珠般的眼睛。鼻

子：高、低、不高不低。嘴巴：宽窄，不宽不窄。脸：略显黑色、白

的、红润，圆的，方的还是瓜子脸。身高：高高的、矮小的、中等身

材、胖瘦。等等这些词语。

(二)选取事例

所选取的事例一定要围绕着人物所具有的的美好品质来展开。

1、语言描写

重视人的.语言描写，选择有代表性的语句来刻画人物的内心世界，

表现出人物的个性和思想。例如平时做不完作业：妈妈会说：“为什

么还没有做完?”生病了妈妈会嘱咐我们多喝开水等等，这些话语说明

妈妈吗对我的关心和爱护。

2、动作描写

例如诗句中说道：遥招手就说明了这个孩子怕别人惊吓了鱼儿这

样的一种心态，从另外的一个侧面说明他专心致志的美好品质。

3、心理活动描写

要对人物进行细微的观察和分析，观察之后可以对人物的心理进

行推敲。我们读过的文章中，经常见到这样一类话：“我想??”，

“他在心里盘算着??”，“老师的话又在我耳边想起”，“我的心里

像打翻了五味瓶，酸甜苦辣一起涌上心头??”。这些都是在于人物内

心世界的描写。有了心理描写，作文就显得生活起来。

4、真情真言

真实是文章的生命。把外貌、动作、语言、心理糅合在一起写，

几种方法的交叉使用，这样人物形象会更加鲜明，也更加真实。

我们在掌握了写人方法的基础上，还要多读书，多积累，在日常

生活中注意观察,这样才能灵活的运用写作方法，写出更生动优美的作

文。同学们，希望在你们的笔下，能出现更多栩栩如生的人物，给我

们带来更多欢乐。

【小结】

同学们，我们这节课学到了什么?(共同读一读写人的方法)

请同学们趁热打铁将把你刚才写的内容根据我们的经验再修改下，

使他(她)更丰满吧。

小学写人作文 篇3

我有个非常调皮而又惹人喜爱的弟弟。他今年已今三岁左右了，

但你千万不要被他的表面所疑惑，不然必定会后悔的。他有一张俊俏

的面孔，高高的鼻子，小小的嘴巴，肥嘟嘟的身体，真是可爱极了。

每当我想起我的弟弟时，我就不由得想起了他的恶作剧了。那一

天，我刚刚写完作业，非常口渴，没想到弟弟直接拿给我一个装满了

水的杯子，我疑惑的看了弟弟一眼，这家伙真能这么好心，可能是我

想多了吧。太渴了，不再多想，一口喝了下去，又吐了出来，怒火飞

腾，看向了我的弟弟，只听他嘟囔道：“叫你不陪我玩，叫你喝水，

我辣死你。”听到弟弟叫嚣，我头上出现了记丝黑线，这小家伙怎么

这么腹黑了，这真的只是一个三岁的小孩？不过，因为他是个孩子我

并没有责骂他，谁叫我刚刚没有陪他玩呢？权当一次教训吧！

不知是不是知道这个我没有责骂他的原因，更加的肆无忌惮了起

来，此时外公来了，就哭出了泪珠，要不是我知道他的内心恐怕也被

他的外表所迷惑。可是我没想到他竟然承认了错误，向我的道歉，看

到弟弟这可爱的样子，顿时笑了起来，心中的不快也早已经烟消云散

了，或许是我不舍得来呵斥吧。

这就是我的弟弟，一个令我头痛而又无可奈何的弟弟，他就是--

杨正。

小学写人作文 篇4

是那双手，带给我欢乐，带给我温暖，带给我帮助，带个我关爱。

这天，我让妈妈帮我检查作业，在明亮的灯光下，我无意中看到

了妈妈的手。那是一双怎样的手啊，手里的一条条青筋都凸了出来，

上面有着各种疤痕，留下了岁月的痕迹，可妈妈还并不老啊！这是一

个30多岁的女人应该有的一双手吗？妈妈为我和妹妹操尽了心，尽管

她有时候会骂我们，我还会很不服气的甩门而去，但现在回想起来，

她是为了我们好啊。如果她不骂我们，放任我们这样继续干下去，那

结果就不会像现在这样了。

是那双手，让我每天放学回家，就能吃到热乎乎的米饭和各种有

营养的饭菜，甚至有一次，为了做我喜欢吃的红烧肉，而不小心把指

甲给切掉了半个；是那双手，在我懒惰的时候，有红水比在一张白纸

上写上了：勿懒惰，要上进。用这六个醒目的红字激励我奋发向上。

也是那双手，一把屎一把尿把我从无知的儿童带到了现在。

但是，我要感谢的不仅仅是那双手，而是妈妈这整个人，妈妈对

我的爱无微不至，绝不仅仅体现在那一双手上，所以，从今天起，请

你也好好的看一看自己妈妈的那双手吧，谁又知道，它又将会带给你

怎样的震撼呢？

小学写人作文 篇5

我的妈妈长得并不高，胖胖的，眼睛大大的，她最喜欢唠叨，只

要她一唠叨就唠叨个没完没了。

记得有一次，我们正在吃饭我妈就开始唠叨了，她说：“吃饭的

时候不可以说话，不可以出声，不可以.....，不可以......。”一直到吃完

饭我妈还在唠叨，唠叨得我头疼，她就像唐僧一样在念经，我就是那

可怜的孙悟空，我妈刚唠叨完吃饭的事，又开始唠叨我在学校的事，

一会说说："梦鸽，你上课要好好听讲。”一会又说说：“老师讲的替

你听懂了吗？”我说：“妈您可不可以不唠叨了，您再唠叨我耳朵都

起茧了。还有您说那么多的话口渴吗？”我爸过来一脸坏笑说：“孩

子你命真苦，摊上一个唠叨妈。”我妈生气的说：”哎，你什么意思，

我还不是为了你们呀！真是的，我真是自作多情了，对吧。”就这样

我妈开始唠叨我爸了。我解脱了，耶，可怜的爸爸该你当孙悟空了。

通过这件事我知道了：父母无论怎么唠叨我们都是为我们好，不

是害我们的，我们要懂得回报自己的爸爸妈妈呦。

小学写人作文 篇6

清晨，我还没有完全醒来，就被爸爸掀开了被子。我冻得直发抖，

生气地大喊：“臭老爸，干吗掀人家被子？”爸爸故作神秘地说：

“快穿上衣服，我带你去个好地方！”我一听去好地方，当然一百个

愿意、二百个赞成了，好地方谁不爱去？！我飞快地穿好衣服，随手

拿了一个面包准备出门。一回头，我看到老爸背了一个超大的旅行包，

好像要去旅行。

坐在老爸那辆巨型面包车上，看着老爸那包大行李，我越来越奇

怪了：老爸不会是想开着这辆破车出国吧？在高速公路上颠簸了几个

小时后，爸爸终于把车停了下来。“这是哪？”我好奇地问。“郑

州！”老爸兴奋地答道。“到这儿来干什么？这就是你所说的好地

方？”我更加疑惑了。爸爸喜滋滋地扬起两张足球票，得意地说：

“傻小子，来这里当然是看球赛啊！前面就是足球场，我们赶紧去找

坐位吧！”

我们来到足球场，见那里有几千个坐位，但似乎每个坐位上都坐

着人。老爸领着我来到了最高处，才找到了两个脏兮兮的坐位。他从

包里拿出两张报纸，摊在位子上。我们刚坐下，比赛就开始了。老爸

像变魔术一样又从包里取出了一个小喇叭，“嘟啦啦嘟啦啦”地吹了

起来。老爸兴奋地呐喊着，我却越看越瞌睡，打了个大大的哈欠之后

就迷迷糊糊地睡着了。

等我醒来的时候，球赛已经结束了，人们都向出口处拥去。

我揉了揉眼睛，疑惑地问爸爸：“已经散场了吗？”老爸兴致勃

勃地说：“是啊！精彩极了！可是你却跑到郑州来睡了一觉！”我问：

“几比几？”爸爸提着行李站起来，说：“零比零！”我笑了，

心里暗自嘀咕：零比零还这么开心！

回家的路上，爸爸又兴奋地吹起了小喇叭：“嘟啦啦嘟啦啦”唉，

老爸的球瘾又来了！

小学写人作文 篇7

下课了，同学们像潮水一般涌出了教室。我也跟着走出去上操，

无意中发现这样一件事。

我们组的组长张冉检查课前准备时，发现坐在我后面的徐子明没

有做课前准备就出去上课间操。他皱了皱眉头，三步并作成两步，追

上了徐子明。

张冉上前大喝一声：“徐子明，你回来！”

“干什么?”徐子明不解地问。

“你还没有做课前准备呢！”张冉耐心地说。

徐子明有些不情愿，便嬉皮笑脸地说：“哎呀！组长大人，这次

就算了吧。上课再准备也不迟吗，再说其他人有的也没准备。”

“不行！”张冉有些生气了，“你再不做，会影响我们组的评比

成绩，大家可不答应。”

徐子明只好回去，慢吞吞的拿出书来。

看着张冉离去的身影，默默地想：张冉对工作负责的精神，我应

该好好学习。

小学写人作文 篇8

我有一个朋友，他叫小柯，他的眉毛像月牙儿一样，眉毛下的眼

睛像黑宝石一样闪亮，他的嘴小小的。他经常穿着蓝色的外套，外套

里是金黄色的T恤衫，他非常喜欢骑自行车，常常拉着我去骑自行车。

和往常一样，早上8点，小柯来找我骑自行车，因为周末，我还

没睡够，所以哈欠一个接一个的，我走到小柯旁边，突然，我被吓了

一跳，哈欠也醒了，因为在我眼前的小柯和以前完全不同。我上去问：

“小柯，你换新装备了？”小柯说：“对呀，头盔、护板都是骑自行

车必要的呀！”我说：“就因为这个，你一大早过来吗？”小柯说：

“当然是来骑自行车的。”我俩骑上各自的自行车，骑了一上午。我

们在小区里转了好几圈。正当小柯高兴的时候，我说：“我们骑了一

上午了，该回家吃午餐了。”小柯说：“好吧！下次再见。”我们两

个高高兴兴的回家了。

这就是我的朋友。

小学写人作文 篇9

爸爸，您就像一棵强壮的大树，保护着我这棵我这棵微弱的小树

苗。您把您所有的精力都花在了我身上。

爸爸，我犯错时，您不会打我，也不会骂我，您只是用轻轻的语

气对我说应该怎样做。每一次吃饭，您总是把最好吃最有营养的菜放

在我面前，自己就吃剩下的。

记得，以前我去跳舞，因为刚生病好了还不久，所以状态不是很

好。老师给我纠正了很多动作。可下课以后，您并没有凶巴巴的骂我，

而是用柔和的语气对我说：“没关系，爸爸理解你，我知道你病刚刚

好，状态还差一点。但你什么都别管，放开了去跳，跳出你的真实水

平。”这句话让我的心里点燃了一根蜡烛，让我感到无比温暖，无比

幸福。

现在，天神已经把您的青春收走了，您的白发已经慢慢的长出来

了，皱纹也悄悄的爬上来了。可是爸爸，这一切都无所谓。我清楚的

明白，您的心血都花在了我身上。虽然岁月把您的年轻帅气给抹去了，

但您在我的心里永远都是那么帅气，那么伟大！作文

小学写人作文 篇10

我今年10岁，是个大马虎。

前些天，妈妈让我去买菜，我拿了钱，跑下楼，却忘了要做什么，

于是玩了一会儿就回家了，老妈见我空着手，就问：“菜呢“，我支

支吾吾的说“忘了！”于是老妈生气的买菜去了。

一次期中考试，我做完试题，就放下卷子，画起小人来，结果，

试卷发下来，我才发现有几个题没做完。

还有一次，出门没带钥匙，玩了好久，才想起来

妈妈走时说她没带钥匙，让我别出去，结果妈妈回来也进不了门，

爸爸出差没在，害的妈妈找来开锁的叔叔收拾两个小时才开开，妈妈

把我也给收拾了好大一会。

你说我马虎不马虎！

从那以后，我痛改前非，一点一点地改掉了马虎的毛病，再也不

会犯那样的错误了。