五年级数学教学工作心得总结(3篇)

五年级数学教学工作心得总结

回顾这一学期将过去，可以说紧张忙碌而收获多多，为了克服不

足，总结经验，使今后的工作更上一层楼，下面将对我这个学期的工

作作一个总结：

一、班级情况

班上的孩子最大的特点就是你成熟乖巧，经过一学期，孩子们的

变化很大。相比上学期，学生的反应速度有所加快，课堂回答问题上

也变得比较积极，越来越多的闪光点在他们身上体现。班级95%的学生

书写工整，部分学生书写有待提高。在历次测试中，班级整体成绩都

很优秀。但也有5人成绩不太稳定，其中3人掌握能力较弱，需要进

一步努力。

二、数学期中、期末测试对比情况

（一）五年级（4）班数学期中、期末测试对比情况

通过对比发现，学生的成绩有所下降，对于在考试中体现出来的

一些问题，需找出原因进行加强。

（二）五年级期末考试试卷分析

此次数学期末测试题内容全面，覆盖广泛。注重考查了学生基础

知识的掌握、基本能力的培养。试题内容全面，贴近生活，考查了学

生联系生活的能力。试题从学生熟悉的现实情况和知识经验出发，选

取源于孩子身边的事和物，让学生体会学习数学的价值。孩子联系生

活实际，培养学生思维能力、观察能力、操作能力、解决问题能力。

优点：

书写工整，整体正确率较高特别是计算题。

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不足：

1、学生缺乏良好的考试习惯，自己检查错误的能力有待提高。

如：填空题的一些很基本的题目出错，讲过的类型题目，在作答时仍

然出错。

2、不认真审题：在计算题中要求简便计算，部分同学没有按要求

答题。

3、上课听讲不认真，老师讲过的题，考试时还是出错。

改进措施：

1、及时反思，针对学生出现的问题进行分析。

3、继续培养学生良好的学习习惯，从最后一名学生抓起.及时反

馈，及时补差，落实到位堂堂清。

4、加强与家长的联系，及时沟通，共同努力。

5、利用假期留分层次作业，让每个学生在假期知识有衔接,能力

有提高，查漏补缺。

三、数学教学

（一）课堂教学及评价

根据本班学生的特点，认真钻研教材，把握教材的重点、难点，

备好课、上好课、写好活页教案，高效利用课堂时间完成课本内容的

教学。

四年级的孩子正处于兴趣和习惯的形成期，因此我的课堂教学及

评价都是围绕这两方面展开的。为了激起学生的学习兴趣和参与兴

趣，我利用情境教学法，重点挖掘课本情境，建立与生活的联系，充

分利用身边的教具学具等进行教学，并采取适当的奖惩措施（例如给

表现好的学生发放学习用品）以此来培养学生的数学兴趣。

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