干货 北大附小特级教师整理,小学低年级看图写话5大技巧+口诀

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级看图写话5大技巧+口诀

一听说要看图写话，很多孩子感到害怕，似乎觉得没话可说，没话可写。为什么孩子

说起来这么容易，写起来又这么困难?

有以下几点原因：

（1）是孩子还没掌握看图写话的方法。

（2）是将口头语言转化为书面语言，需要一个过程，而我们的孩子还太小，

他们都处在摸索、发现的阶段，他们驾驭语言的能力很弱，因此，他们需

要老师和家长的提点和帮助。

其实辅导孩子看图写话，一般来说应注意抓住“多看、多想、多说、多写”

四个环节。

家长在引导孩子的时候，让他们仔细观察：图上有什么？什么时间？在哪

里？都有什么人？他们在干吗？也就是最简单的时间地点人物事件，让

孩子凑够三句话就行了，一般低年级看图写话也就写三句差不多。

《语文课程标准》在“课程目标”中把1~2年级的写话目标定为：

1、对写话有兴趣，写自己想说的话，写想象中的事物，写出自己对周围事物的认识

和感想。

2、在写话中乐于运用阅读和生活中学到的词语。

3、根据表达的需要，学习使用逗号、句号、问号、感叹号。

孩子看图写话中容易出现的问题：

1、审题不清。

一般看图写话题目要求是：图上画的是谁？在什么地方？干什么？请用几

句话写下来。孩子们基本能把前三个问题回答出来，但是对“几句话”这个问

题忽略不计了，大部分孩子都只有一句话，写话还停留在一句话的层面上。

而题目这里要求的“几句话”必须是“三句话”以上才能叫几句话，这就要求孩

子不但会描写图画内容，还要会正确地使用标点符号进行断句。

2、观察能力薄弱。