新方向:混合式培训——以安徽省中小学教师教育网为例

中小学教师培训的新方向：混合式培训——以安徽省中小学

教师教育网为例

解筱杉

【期刊名称】《安徽广播电视大学学报》

【年(卷),期】2013(000)002

【摘 要】混合式培训是对传统教师培训反思构建的一种新的培训模式,它采用了网

上培训和线下研修相结合的形式,拓展了教师学习的空间,能够有效解决教师专业发

展过程中的现实困惑.通过对传统中小学教师培训模式不足的研究,指出中小学教师

混合式研修的优势与发展方向,以从根本上提高中小学教师培训的实效,进而提高教

师的课堂教学水平和专业素养.

【总页数】5页(P69-73)

【作 者】解筱杉

【作者单位】安徽广播电视大学远程教育中心,合肥 230022

【正文语种】中 文

【中图分类】G728

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