西安新知小学小学语文六年级小升初期末试卷（含答案）
1
．填写同音字。
（
1
）
xiāo
良
( )
美景
九
( )
云外
刀
( )
般
（
2
）
páo
长
( )
马褂
( )
哮
( )
地
（
3
）
jùn
严
( )
( )
工
( )
俏
铜墙铁
( )
完
( )
归赵
( )
雨
（
4
）
bì
2
．下列划线字的读音完全正确的一项是（
）
A
．似的（
sì
）
抹净（
mā
）
潺潺流水（
chán
）
踮起脚尖（
diān
）
B
．尘埃（
āi
）
榉实（
jǚ
）
众星拱月（
gǒng
）
络绎不绝（
luò
）
C
．潜水（
qián
）
混乱（
hùn
）
沏茶（
qī
）
黯然失色（
àn
）
D
．颤抖（
chàn
）
脊梁（
jí
）
笤帚（
tiáo
）
夜以继日（
jì
）
3
．下列词语错误最多的一项是（
）
A
．抽屉
粗暴
制度
整理
解放
五湖四海
B
．匪陡
寄托
偏避
军阀
收敛
一涌而入
C
．彻底
严俊
目标
战据
含糊
喜出望外
D
．书藉
辟静
魔鬼
剧烈
寄拖
精兵减政
4
．对下列各句运用的修辞手法判定不正确的一组是（
）
A
．语言，也就是说话，好像是极其稀松平常的事儿。（比喻）
B
．我觉得我简直诧异得要爆炸了，这样残酷无情的诬蔑！（夸张）
C
．你永远和我们在一起
——
在一起，在一起，在一起
……
（反复）
D
．桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。（拟人）
5
．下列句子中没有语病的一项是（
）
A
．夏天的仙岛湖，是人们避暑纳凉、读书学习的好时候。
B
．运动员能否认识到比赛的意义是取得好成绩的关键。
C
．通过这次社会实践活动，我们磨炼了意志，增长了见识。
D
．我们要及时解决并发现学习中存在的问题。
6
．选出标点符号使用有误的一项（
）
A
．
“
男人？
”
苏艾像吹小口琴似的哼了声说，
“
难道男人值得
——
别说啦，不，大夫，根本
没有那种事。
”
B
．
“
十二，
”
她说，过了一会又说
“
十一
”
，接着是
“
十
”
、
“
九
”
，再接着是几乎连在
—
起的
“
八
”
和
“
七
”
。
C
．
“
我要呆在这儿，和你在一起。
”
苏艾说：
“
而且我不喜欢你老盯着那些藤叶。
”
D
．大夫今天早晨告诉我，你很快康复的机会是
——
让我想想，他是怎么说的
——
他说你好
的希望是十比一！
7
．下列选项中搭配不正确的一项是（
）
A
．非淡泊无以明志，非宁静无以致远。
——
《水浒传》
B
．白发渔樵江渚上，惯看秋月春风。
——
《三国演义》
C
．若问是谁普此画，淮安才子吴承恩。
——
《西游记》
D
．花谢花飞花满天，红消香断有谁怜？
——
《红楼梦》
8
．排列句子。（
）
①它先表演跳舞，两臂向上伸着，一个劲地旋转。
②最后它还表演了走铁杠，走几步滑一下，真逗人喜爱！
③接着它又表演了翻跟头，动作可灵活啦！
④小猴子的精彩表演逗得大家哈哈大笑。
⑤一只小猴子在台上表演节目。
A
．②④③⑤①
B
．④③②⑤①
C
．③④①②⑤
D
．⑤①③②④
9
．仿照画线句，在横线上续写句子，使之与画线的句子构成排比句。
大自然给予我们许多人生启示：蝉在枝头鸣叫，是为了唱响生命的赞歌；种子在土里静
卧，是为了积蓄成长的力量；
__________
，
__________
；
__________
，
_________
。
10
．日积月累
（
1
）在八千多日的匆匆里，除
_______
外，又剩些什么呢？过去的日子如
______
，被
_________
，如
_______
，被
_______________
。我留着些什么
_______
呢？我何曾留着像
____________
呢？这段文字选自
________
的《
__________
》，运用
________
方法写出了
___________
。仿照上面的句子写两句话
_____________
。
（
2
）苏轼是
______
朝诗人。我们学过他写西湖的诗《饮湖上初睛后雨》，其中描写西湖的
名句是
“______________
，
_________________
。
”
他写的《题西林壁》有两句
“____________
，
____________
。
”
常用来说明
“
当局者迷，旁观者清
”
的道理。我们这个学
期学了他的《浣溪沙》
“_____________
？
________________
！激发人们充满对生活的热情
和信心。
（
3
）敬爱的老师，您用格言
“______________
，忠言逆耳利于行。
”
告诉我们要善于倾听善
意的批评；您用
“______________
，事非经过不知难。
”
教育我们多读书，勤实践；您还说
“__________”
，鼓励我们努力，将来会比你更出色。
（
4
）《两小儿辩日》中
“
我以日始出时
________
，而
_____
时远也。
”
的理由是
_____________
（填原句）。如果你也参与
“
辩日
”
，你的观点是
___________
你的理由是
_____________
（不能与课本上相同）
11
．口语交际。
（
1
）、现在好多人认为电脑打字方便快捷，打印的字漂亮、整齐、美观，写不好字没有关
系。至于书法，那都已经过时了，没必要去练习，你是怎么认为的？请发表你的看法
_______________
（
2
）、我们身边每天都发生着许多令人感到温暖的
“
小事
”
，说说你对其中一件
“
小事
”
的看
法。
_______________
文言文阅读。
王右军①年减②十岁时，大将军③甚爱之，恒置帐中眠。大将军尝先出，右军犹未起。须
臾，凤④入，屏人论事，都忘右军在帐中，便言逆节之谋。右军觉，既闻所论，知无活
理，乃阳吐污头面被褥，诈孰⑤眠。敦论事造半，方忆右军未起，相与大惊曰：“不得不
除之！”及开帐，乃见吐唾从⑥横，信其实孰眠，于是得全。（选自《世说新语》，有删
减）
【注释】①王右军：王羲之。②减：不足。③大将军：王敦。④钱凤：人名，字世仪。⑤
孰：熟。⑥从：纵。
12
、根据《辞海》提供的部分义项，为下列加点的词选择恰当的解释。
（
l
）屏人论事
( )
．
A
．当门的小墙
B
．忍住
C
．退避
D
．除去
（
2
）乃阳吐污头面被褥
( )
．
A
．山的南面或水的北面
B
．与
“
阴
”
相对
C
．外露的
D
．通
“
佯
”
，假装
13
、下列句中加点词
“
之
”
的用法和例句相同的一项是（
）
例句：大将军甚爱之
A
．怅恨久之
B
．河曲智叟笑而止之
C
．小大之狱
D
．宋何罪之有
14
、给下面句子用
“/”
正确断句，并翻译意思。
右
军
觉
既
闻
所
论
知
无
活
理
乃
阳
吐
污
头
面
被
褥
诈
孰
⑤
眠。
15
、文中的王右军是一个怎样的孩子？
________________________
阅读下面的非连续性文本，完成练习。
与你共“5”，未来已来
【材料一】
进入5月，5
G
的造势愈发火热，勾起了大家对5
G
生活的各种向往。5
G
即第五代移动通信
网络，它具有超大带宽、超低时延以及海量连接等特性，性能指标较4
G
有10倍以上提
升。目前，中国、韩国、美国、日本已成为全球5
G
的主要玩家，处于5
G
整体准备进度的
第一梯队，而欧洲的主要国家德国、英国、法国则全被挤到了第二梯队。中国在5
G
准备
和商用方面排名第一，计划2020年正式商用5
G
网络。
【材料二】
5
G
不仅让我们手机上网更快，还意味着更多的可能。5
G
的活力在应用。我们可以用“与
你共5未来已来”来描述5
G
智能生活的各种小美好。比如无人巡逻机，它在一个恒温恒
湿的无人机机库内24小时待命，机库内有充电系统，需要的时候自动飞往任务点，巡检完
成，再自行返航。无人机出勤后采集到的数据，会通过5
G
传回。另外，还有可以搭载安
防监控摄像机、环境监测设备、
Wifi
发射装置、电子显示屏等功能的智慧路灯；能实现水
下
VR
的远程传输的水下机器人；还有无人巡逻车、机器人快递等。5
G
以技术进步创新城
市应用，未来将加快推进城市各方面高度智能化的进程。（摘自《解放日报》2019年5月
17日）
16
、阅读材料一、材料二，各用一句话概括它们的主要内容：
材料一：
_____________________
材料二：
_____________________
17
、读材料一，归纳出
5G
的三个特点是：
______
、
______
、
______
。
18
、材料二中，作者采用
______
（填说明方法），介绍了
______
种
5G
带来的智能生活的
小美好。
19
、你想象中的
5G
智能生活还会带来哪些小美好呢？请再列举一个，并用一两句话介绍
清楚：
_____________
。
阅读下面文章，完成问题。
蘑菇转了一个弯
①那年，我即将大学毕业，为了找家单位，天天出去“扫街”，但仍一无所获。我学的是
建筑设计专业，找了几家建筑设计院，人家要的不是博士就是硕士。一家公司的负责人看
着我的简历说：“你读书时，还获过不少奖，不错！可是，我们这里暂时不缺建筑设计方
面的人才，要不你先来我们这里干个保安什么的吧！等有机会再安排你。”
②这番话点燃了连日来积压在我心头的委屈，好歹我也是个优秀毕业生啊，让我去干保
安，也太小看人了！我一口回绝了那家公司。那段时间我非常苦闷，就回了趟老家。
③父亲问我为什么回来，我便把找工作的遭遇向父亲说了。
④父亲听后笑了笑，说：“现在像你这样心态的年轻人很多。算了，别想了。哎，对了，
这几天山上蘑菇正多，你不是最喜欢喝蘑菇汤吗？明天咱们去采蘑菇吧。”
⑤父亲的话引起了我对儿时生活的回忆……
⑥这天晚上，我睡得很香，梦中又见到了满山鲜嫩的蘑菇，闻到了蘑菇汤浓浓的香味……
⑦没想到第二天早晨，当我和父亲来到山上时，已经有很多人在那里采了。父亲说：“咱
们晚了一步。”我听了很失望：今天的蘑菇汤喝不成了。父亲看出了我的心思，就说：
“咱们摘一些山果回去吧，这里的山果没有打过农药，也是绿色食品呢！”
⑧于是，我和父亲就动手采了起来。别看父亲五十出头的人了，手脚还挺利索，我明显赶
不上他的速度。一顿饭工夫，我们便摘了满满一麻袋山果，父亲说：“今天摘的山果太多
了，咱们也吃不了，这种鲜东西，搁几天就会坏的，咱们一起背到镇上的水果店去卖给店
主。”
⑨没想到还真卖了不少钱！这时，父亲让我在水果店等他片刻。一会儿父亲就拎了满满一
袋子东西回来了。
⑩午饭时，父亲竟然给我做了一锅香喷喷的蘑菇汤，我很吃惊：蘑菇不是都让人采走了
吗？
父亲看出了我的疑惑，说：“蘑菇是我用卖山果的钱买的。如今我们这里的人都喜欢在
山上采摘一些东西去卖钱。其实，当很多人都在抢同一样东西时，我们不一定能够顺利得
到，有时候我们不得不走一些弯路，这是没办法的事，因为捷径并不多。可是你不明白这
个道理啊！”
我明白父亲的用意了，父亲是用这件事来启发我啊！
后来，我还是去那家公司做了保安，一个偶然的机会，领导发现了我的才能。当时领导
很惊诧地问我：“原来你还是个专业人才，怎么愿意做保安呢？”我告诉他：“我不来公
司做保安，你就不会发现我的才能。”
父亲已经使我学会了让蘑菇转了一个弯。
20
、第①段中的
“
扫街
”
在文中的意思是
____________
。
21
、请将文中的画线句改为反问句。
__________________________
22
、小说情节一波三折，引人入胜。请在下面空格处填上恰当的内容。
( )——
父亲提议上山采蘑菇
——( )
“
我们
”
采摘山果，卖了不少钱
——( )——
父亲解惑，
“
我
”
去公司做保安。
23
、文中的父亲是一个怎样的人？请做简要分析。
_________________________
24
、下列对本文主旨理解最恰当的一项是（
）
A
．面对挫折，不要气馁，只要坚持，就会有成功的一天。
B
．只要目标明确，有时候走一点儿弯路同样能够取得成功。
C
．如果善于发现，生活中就有一条捷径等你去走。
D
．有时候换一种方式，打破思维定式，也许离成功更近。
25
、请你根据上下文的情节进行合理想象，适当运用描写方法，再现第⑤段中
“
我
”
儿时生
活的情景。（
80
字左右）
______________________________________
25
．表达与交流。
生活有许多滋味：难过的、愤怒的、愧疚的
……
请以
“
的滋味
”
为题写一篇习作。注意写
清楚是什么事情使你产生这样的感受的，把印象深刻的内容写具体，把情感真实地表达出
来，不少于
450
字。
【参考答案】
1
．
宵
霄
削
袍
咆
刨
峻
竣
俊
壁
璧
避
【详解】考查同音字。
（
1
）良宵美景
，夜晚宜人，景色美好。
九霄云外的意思是在九重天的外面。比喻无限远的地方或远得无影无踪。
刀削，用刀削。
（
2
）长袍马褂是一种男性服饰，由长袍与马褂两部分组成。
咆哮，释义为大吼大叫，通常是愤怒的情绪下产生的反应；形容人的暴怒喊叫；形容水的
奔腾轰鸣，十分猛烈。
刨地：扒土。
咆哮是一个汉语词语，读音为
páo xiào
。释义为大吼大叫，通常是愤怒的情绪下产生的反
应；形容人的暴怒喊叫；形容水的奔腾轰鸣，十分猛烈。
（
3
）严峻，意思是严厉、严肃，严重。
竣工，工程完成。
俊俏，相貌好看。
（
4
）铜墙铁壁，
比喻十分坚固，不可摧毁的事物。
完璧归赵，一般比喻把原物完好地归还本人。
避雨：躲雨。
2
．
C
解析：
C
【详解】此题考查学生辨析字音的能力，正确读准字音，注意区别形近字、多音字的读
音，还要注意声调、韵母的区别，平时要多读，多练。
A
有误。似的，拼音：
shì de
，意思是指表示跟某种事物或情况相似。
B
有误。榉实，拼音：
jǔ shí
。
C
正确。
D
有误。脊梁，拼音：
jǐ liáng
，
jǐ liang
。
3
．
D
解析：
D
【详解】本题考查的知识点为词语辨析。
A
项词语全都正确。
B.
陡
—
徒
避
—
僻
涌
—
拥
C.
俊
—
峻
据
—
踞
D.
藉
—
籍
辟
—
僻
拖
—
托
减
—
简
4
．
A
解析：
A
【详解】本题考查对修辞手法的理解与判断。
A
．本句中，虽然有比喻词
“
好像
”
，但没有本体和喻体，不是比喻句。
B
．这句话中用
“
爆炸
”
来形容
“
我
”
的诧异程度，是一种夸张的说法。
C
．反复是根据表达需要，有意让一个句子或词语重复出现的修辞方法。本句中
“
在一起
”
多
次出现，是运用了反复的修辞手法。
D
．本句话将桃树、杏树、梨树当做人来写，生动形象的写出了花儿争相开放的景象。
5
．
C
解析：
C
【详解】
A
．主谓搭配不当，应改为
“
仙湖岛的夏天，是人们避暑纳凉、读书学习的好时
候。
”
B
．能否搭配好成绩，搭配不当，可以去掉否。
D
．顺序混乱，应改为
“
发现并解决
”
。
故答案为：
C
。
6
．
C
解析：
C
【详解】考查对标点的运用和辨析。
C
项，错误。内容在两边，提示语在中间。
“
说
”
后加逗号，
“
苏艾说
”
后面的冒号应改为逗
号。
本题主要考查学生对于语言表达形式的掌握，同时也要注意标点的使用。分类如下：
（
1
）提示语在前，说话内容在后。
“
说
”
后加冒号前引号。
（
2
）内容在前，提示语在后。
“
说
”
后加句号。
（
3
）内容在两边，提示语在中间。
“
说
”
后加逗号前引号。
（
4
）省略提示语。
7
．
A
解析：
A
【详解】本题考查的名句的出处，要记得重点的名人名人的出处。
非淡泊无以明志，非宁静无以致远。
——
《诫子书》
故答案为
A
8
．
D
解析：
D
【详解】略
9
．
雄鹰在蓝天翱翔
是为了探寻奋斗的目标
落叶在风中飞舞
是为了展示曼妙的舞
姿
【详解】本题考查常用的修辞手法以及学生仿写句子的能力。做这类型的题目时，首先要
分析例句使用的修辞手法，然后仿照例句作答。
排比是由三个或三个以上结构相同或相似、内容相关、语气一致的短语或句子排列在一起
用来增强语势、强调内容、加重感情的一种修辞手法。
因此，在回答这道题目时，句子的结构要和前两句相同。注意句式特点为：
……
在
……
，是
为了
……
。要注意选取自然界的一个对象，写出其特点，再写目的即可。
例如：云儿在天空中飘逸，是为了追寻心中的梦想。落叶在空中飞舞，是为了展示曼妙的
舞姿。
10
．
徘徊
轻烟
微风吹散了
薄雾
初阳蒸融了
痕迹
游丝样的痕迹呢
朱自
清
匆匆
比喻
对失去时光的惋惜与无限留恋之情
过去的日子如柳絮，被春风吹走
了；如冬雪，被暖阳融化了
宋
欲把西湖比西子
淡妆浓抹总相宜
不识庐山真面
目
只缘身在此山中
谁道人生无再少
休将白发唱黄鸡
良药苦口利于病
书到用时
方恨少
青，取之于蓝而胜于蓝
去人近
日中
日初出大如车盖，及日中则如盘
盂
太阳的明暗，
日初出色如霓，及日中则如白盘，此不为近者深而远者浅乎
【详解】本题考查了根据课文内容填空、句子仿写、名言警句、作者生平及代表作、诗歌
默写，根据课文内容填空要求我们对课文内容非常熟悉，更要做到熟背、会默写。
（
1
）出自朱自清的《匆匆》
原文：在八千多日的匆匆里，除徘徊外，又剩些什么呢？过去的日子如轻烟，被微风吹散
了，如薄雾，被初阳蒸融了；我留着些什么痕迹呢？我何曾留着像游丝样的痕迹呢？
仿写句子记得利用上和例句一样的修辞手法。
（
2
）
“
欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。
”
出自苏轼的《饮湖上初睛后雨》
全诗：水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。
“
不识庐山真面目，只缘身在此山中
”
出自苏轼的《题西林壁》
全诗：横看成岭侧成峰，远近高低各不同。不识庐山真面目，只缘身在此山中。
“
谁道人生无再少？门前流水尚能西！
”
出自苏轼的《浣溪沙》
全文：山下兰芽短浸溪，松间沙路净无泥。潇潇暮雨子规啼。谁道人生无再少？门前流水
尚能西！休将白发唱黄鸡。
（
3
）
“
良药苦口利于病，忠言逆耳利于行
”
形容应该虚心接受别人的意见和批评或教育人们
要勇于接受批评。
“
书到用时方恨少，事非经过不知难
”
意思是知识总是在运用时才让人感到太不够了，许多
事情如果不亲身经历过就不知道它有多难。
“
海到无边天作岸，上登绝顶我为峰
”
意思是无
边无际的大海尽头就是天，海天相连，大海以天际作为其岸，当我登上高山的时候我就是
最高峰。
（
4
）选自《两小儿辩日》。
全文：孔子东游，见两小儿辩斗，问其故。一儿曰：
“
我以日始出时去人近，而日中时远
也。
”
一儿曰：
“
我以日初出远，而日中时近也。
”
一儿曰：
“
日初出大如车盖，及日中则如
盘盂，此不为远者小而近者大乎？
”
一儿曰：
“
日初出沧沧凉凉，及其日中如探汤，此不为
近者热而远者凉乎？
”
孔子不能决也。两小儿笑曰：
“
孰为汝多知乎？
”
11
．
我认为即使在科技发达、电脑普及的时代，仍然要练习书法，要写好字。一是写字
的用途仍很
“
广阔
”
。诚然，随着电脑的普及应用，写字的场合的确少了，但并不是没有
“
用
武之地
”
。正如交通工具发达了，汽车多了，但乘车绝不会全部代替
“
走路
”
，作为一个人还
是要走路、走好路的。电脑打字也是这样，能代替一部分手工
“
写字
”
，但不可能全部替
代。写字的用途还是很广，如签名、签字、留言、题字、记录、写信等等。二是写字的意
义仍不可忽视。
“
字如其人
”
，书法是一门历史悠久、博大精深的艺术。电脑打字有它整齐
划一、美观大方的特点，写字也有它千姿百态、龙飞凤舞的
“
风韵
”
，更何况，练字还可以
陶冶情操，我们不要求人人都成为书法家，但努力把字写得正确、工整、美观一些，总不
是苛求吧！
今天在小区里，看到一个三、四岁的小朋友捡起路上的果皮，放入垃圾桶
里。让我心底里感到一阵温暖。虽然事小，但是我们人人都能像这位小朋友一样，那么我
们的环境一定会更加干净整洁。
C
解析：
12
、
C D
13
、
B
14
、右军觉
/
既闻所论
/
知无活理
/
乃阳吐污头面被褥
/
诈孰眠。
王右军醒来，听到他们所谈论的事情，知道自己没有活下去的道理，就假装吐出口水，弄
得头上脸上被褥上到处都是，假装睡得很熟。
15
、王右军是一个机智（聪明）、沉着（冷静、镇定）的人。
【分析】译文：王右军
(
王羲之
)
还不到十岁时，大将军
(
王敦
)
很喜欢他，常常让他在自己的
帐里睡觉。大将军曾经先从帐里出来，右军还没起来。一会儿钱凤来了，两人摒退其他人
讨论大事，都忘了右军还在帐里，便一起密谋叛乱的细节。王右军醒后，听到了他们密谋
的事情以后，知道自己必定没有活下去的道理，就用手指头抠出口水，弄脏了头脸和被
褥，装作自己还在熟睡。王敦事情商量到一半，才想到王右军还没起床，两人彼此大惊失
色，说道
:“
不得不杀掉他。
”
等到他们打开帐子，发现右军嘴边还有口水，就相信他还在熟
睡，于是右军的性命得以保全。当时人们称赞王右军有智谋。
12
、本题考查学生重点文字词的含义。解答此类题目时，应先理解字词所在句子的意思，
然后根据句子的翻译推断字词的意思
（
l
）
“
屏人论事
”
句意为：两人摒退其他人讨论大事。屏
:
退避，摒退。故选
:C
。
（
2
）
“
乃阳吐污头面被褥
”
句意为
:
就用手指头抠出口水，弄脏了头脸和被褥，装作自己还
在熟睡。阳
:
通
“
佯
”
，佯装。故选
:D
。
13
、本题考查学生重点文言虚词的掌握能力。解答此类题目时，应先理解加点字所在句子
的意思，然后根据句子的翻译推断加点字的意思。
本题例句
“
大将军甚爱之
”
句意为
:
大将军
(
王敦
)
很喜欢他。之
:
代词，指人
A“
怅恨久之
”
句意为
:
因失望而叹恨了很久。之
:
结构助词，无实意
B“
河曲智叟笑而止之
”
句意为
:
河曲智叟笑着阻止他。之
:
代词，指人。
C“
小大之狱
”
句意为
:
大大小小的案件。之
:
的
。
D“
宋何罪之有
”
句意为
:
宋国有什么罪过呢？之
:
宾语前置的标志。
综上，可知本题选：
B
。
14
、本题考查文言断句。作答时，一定要在正确理解句子意思的基础上，根据前后词语之
间的语义联系来划分停顿。有了一定的积累以后可以根据语感直接作答。
本题
“
右
军
觉
既
闻
所
论
知
无
活
理
乃
阳
吐
污
头
面
被
褥
诈
孰
眠。
”
句意是：王右军醒
后，听到了他们密谋的事情以后，知道自己必定没有活下去的道理，就用手指头抠出口
水，弄脏了头脸和被褥，装作自己还在熟睡。
故停顿应为：右军觉
/
既闻所论
/
知无活理
/
乃阳吐污头面被褥
/
诈孰眠。
15
、本题考查学生对文言文内容的理解与分析人物形象能力。解答时，需要通晓全文大
意，通过具体的事例理解人物形象。
通过阅读全文，结合译文可知，
“
屏人论事，都忘右军在帐中，便言逆节之谋
”
，王右军明
白自己的危险，在这种情况下他不慌张，能够保持镇定，于是
“
右军觉，既闻所论，知无活
理，乃阳吐污头面被褥，诈孰眠
”
，在紧要关头还能想出装睡的办法，可以看出他的聪明机
智。
G
解析：
16
、
排名第一的中国，
2020
年正式商用
5G
网络
5G
创新城市应用，将加快智
能化进程。
17
、
超大带宽
超低时延
海量连接
18
、
举例子
5
19
、
5G
在教育领域主要有三个应用场景，一是增强移动带宽，应用一般是超高清视频、
VR
、
AR
，会大幅度提高传输效率；二是海量大连接，
5G
可以链接
PC
、传感器、监控器，
实现物联网相关连接数据的传输，打造智慧互联教室。
【分析】
16
、考查学生概括材料内容的能力。
阅读材料一，结合句子
“
大家对
5G
生活十分向往
”
和
“
中国在
5G
准备和商用方面排名第一，
计划
2020
年正式商用
5G
网络
”
可知，材料一主要写了中国在
5G
准备和商用方面排名第
一，计划
2020
年正式商用
5G
网络
阅读材料二，结合句子
“5G
以技术进步创新城市应用，未来将加快推进城市各方面高度智
能化的进程。
”
可知，材料二主要写了
5G
以技术进步创新城市应用，未来将加快推进城市
各方面高度智能化的进程。
17
、考查学生对材料内容的理解。阅读材料一，结合句子
“5G
即第五代移动通信网络，它
具有超大宽带、超低时延以及海量连接等特性，性能指标较
4G
有
10
倍以上提升。
”
可
知，
5G
的三个特点：超大宽带、超低时延、海量连接。
18
、考查学生对说明方法的理解。阅读句子
“
比如：无人巡逻机，它在一个恒温恒湿的无人
机机库内
24
小时待命，机库内有充电系统，需要的时候自动飞往任务点，巡检完成，再自
行返航。无人机出勤后采集到的数据，会通过
5G
传回。另外，还有可以搭载安防监控摄
像机、环境监测设备、
wifi
发射装置、电子显示屏等功能的智慧路灯；能实现水下
VR
的远
程传输的水下机器人；还有无人巡逻车、机器人快递等。
”
可知，作者运用举例子的说明方
法介绍了五种
5G
带来的智能生活的小美好。
19
、考查学生的语言组织能力。学生结合生活实际回答即可。即：道路上有很多井盖，这
些井盖容易丢失、损坏，给人们生活带来很多的隐患，
5G
智能的井盖可以定位，能及时发
现位移、损坏等情况。
20
、满大街寻找工作
21
、我不来公司做保安，你怎么会发现我的才能呢？
22
、
“
我
”
寻工作不得，回到老家
因为人多，
“
我们
”
未采到蘑菇
父亲买蘑
菇，为
“
我
”
做汤
解析：
20
、满大街寻找工作
21
、我不来公司做保安，你怎么会发现我的才能呢？
22
、
“
我
”
寻工作不得，回到老家
因为人多，
“
我们
”
未采到蘑菇
父亲买蘑菇，为
“
我
”
做汤
23
、尊重、理解孩子；善于引导，讲究方法，有智慧。
24
、
D
25
、那时的我，天真活泼，最开心的事就是和父亲一起去山上采蘑菇。天还没亮就起床，
那时山上还弥漫着一层薄薄的雾气，父亲把我背在身上，我数着天上的星星，闻着父亲身
上的味道，那是我最幸福快乐的时刻。
【解析】
20
、此题主要考查学生理解词语的特殊含义，同时也考查标点符号的作用。解释词语时需
先解释词语的本义，再联系文章内容和语境解释。
此题中要求解释词语在文中的意思，因此无需解释本义。首先
“
扫街
”
有引号，此处表示特
殊含义，与真正的扫街不同。在这里联系文章内容看，由
“
那年，我即将大学毕业，为了找
家单位，天天出去
“
扫街
”
，但仍一无所获。我学的是建筑设计专业，找了几家建筑设计
院，人家要的不是博士就是硕士。
”
这段话可知，
“
扫街
”
是满大街找工作的意思。
21
、此题考查学生句式变换。句式变换要求句式可变，但不能改变句子原来意思，这里考
查学生陈述句变反问句。陈述句变反问句时，需要改变标点符号，句号变为问号；加上疑
问词和语气词，
“
难道
”“
怎么
”“
吗
”“
呢
”
等；有否定词则删，无否定词则加。因此可以得出答
案：我不来公司做保安，你怎么会发现我的才能呢？
22
、此题考查学生理解故事情节和概括的能力。解答此题关键是在于学生对课文大意的理
解，需要抓住关键的词句来梳理故事情节，同时也需要根据所给的情节进行解答。
所给情节
“
父亲提议上山采蘑菇
”
是由文章第四段得知，因此可知①处答案由前三段进行概
括，得出答案：
“
我
”
寻工作不得，回到老家；情节
“
我们采摘山果，卖了不少钱
”
由文章第
八段得知，因此可知②处可由
“
当我和父亲来到山上时，已经有很多人在那里采了。父亲
说：
“
咱们晚了一步。
”
我听了很失望：今天的蘑菇汤喝不成了。
”
这句得出答案：因为人
多，
“
我们
”
未采到蘑菇；从
“
午饭时，父亲竟然给我做了一锅香喷喷的蘑菇汤。
”“
蘑菇是我
用卖山果的钱买的。
”
这些句子可以知道因为我们未采到蘑菇，父亲用了采摘山果卖的钱买
来蘑菇为我做汤，故③处答案概括为：父亲买蘑菇，为
“
我
”
做汤。
23
、此题考查学生分析人物形象的能力。要求分析父亲的人物形象，并做简要分析，学生
则需要结合文段中对父亲的描写片段来概括。
父亲对于
“
我
”
的失落，没有指责埋怨，而是
“
笑了笑
”
，叫
“
我
”
去采蘑菇；蘑菇没有采到，父
亲没失望，领
“
我
”
摘山果；父亲卖了山果买蘑菇，让
“
我
”
喝上蘑菇汤；父亲语重心长开导
“
我
”
，使我醒悟。由父亲的这些言行，我们可以看到一位具有丰富经验和生活智慧，善于
引导和教育孩子，充满深厚父爱的父亲。
24
、此题考查学生对文章主旨的理解掌握。学生需要抓住文章中的关键词句来归纳文章主
题。
本题主要写
“
我
”
的失落
——
转弯
——
成功，其中
“
转弯
”
是关键，关键在于从父亲那得到的启
发
“
其实，当很多人都在抢同一样东西时，我们不一定能够顺利得到，有时候我们不得不走
一些弯路，这是没办法的事，因为捷径并不多。可是你不明白这个道理啊！
”
，这句话就是
本文的关键句，
“
我
”
幡然醒悟，决定去做保安，到后面才能被发现，开始新的人生。因
此，本题答案
D
符合。
25
、此题考查学生的语言表达能力，为开放类试题，无统一答案，言之有理，符合题目要
求即可。
根据上下文的语境
“
哎，对了，这几天山上蘑菇正多，你不是最喜欢喝蘑菇汤吗？明天咱们
去采蘑菇吧。
”“
父亲的话引起了我对儿时生活的回忆
……”“
这天晚上，我睡得很香，梦中又
见到了满山鲜嫩的蘑菇，闻到了蘑菇汤浓浓的香味
……”
，我们可以推知，作者儿时的生活
一定与采蘑菇和吃蘑菇有关，儿时一定是自由快乐的，因此写题时从这方面出发即可。
25
．范文：
失败的滋味
每个人都经历过失败，尝试过失败的滋味。
失败，是否是个令人讨厌的字眼？不是的。但是，为什么有人见到它就会哭，会感到害
怕，会感到恐惧，会感到不知所措
……
“
人生的挫折是难免
解析：范文：
失败的滋味
每个人都经历过失败，尝试过失败的滋味。
失败，是否是个令人讨厌的字眼？不是的。但是，为什么有人见到它就会哭，会感到害
怕，会感到恐惧，会感到不知所措
……
“
人生的挫折是难免的
”
在这个世界上有谁没有经历过失败？失败，怕什么？有它的存在，
你一样要生活，为何要为一次的失败便一蹶不振？这样的话不如你开开心心地生活，勤勤
奋奋地学习，认认真真地对待每件事。为何要为失败而感到害怕？感到忧愁呢？忧愁有用
吗。？忧愁只会给我们带来更多的烦恼，让我们一事无成，如果是这样不如让我们勇敢地
面对这一切，勇敢地站起来，重新开始。正所谓：忧愁无补于事，还是面对一切吧！
虽然你失败了，只要你勇敢地站起来，胜利还是属于你的。一次的失败并不代表你永远的
失败。失败固然让人伤心，让人难过，但是只要你懂得怎样从失败中走出，懂得怎样拿出
百倍的信心战胜失败，让失败因你而害怕，不是让你因失败而害怕，我相信胜利还是属于
你的。
有时，失败也是一种动力，一种不可多得的动力。记得一次，我因数学考试失败了，当时
的我总觉得很无助，很没有用，也哭过很多次。回到家里，体会到父母对我的好，突然间
有种心痛的感觉，我发现父母的脸上添加了几道皱纹，头上的头发也多了几根白发，那刻
让我感到心痛又自责。从此以后我就开始努力地学习，绝对不再让父母失望。后来，自己
静下来总结上次的教训，把这些失败的原因牢记在心，警告自己不能重新再犯这种的错
误。经过下半学期的努力，在期末试我终于取得了优秀的成绩来报答父母。
没错，这次我应该要感谢失败，是它让我再次充满信心，战胜一切的困难；是它让我体会
到自己曾经的不足；是它让我自己再次战胜自我，创造自我
……
【详解】此题考查的是半命题作文。
我们在写作时，首先要写清楚是什么事情使你产生这样的感受的，把印象深刻的内容写具
体，把情感真实地表达出来。
（
1
）、审题指导：
什么叫
“
滋味
”
？
“
滋味
”
本义是
“
味道
”
，比喻义是
“
某种感受
”
。如果能扣住
“
滋味
”
的深刻内涵来写，那文章的
立意就会高人一等。
（
2
）、力求新颖，发挥补题创意在半命题写作中，要使得自己的补题富有新颖，一是要善
于拓展思维，让思考者的触角伸向不同层面。
我们要注意在书写的过程中，要写真实具体的事例，要表达真实感受，在写的过程中必须
要有细节描写。
本文发布于:2024-09-26 16:13:25，感谢您对本站的认可！
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