小学教师工作表现自我评价

小学教师工作表现自我评价

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小学教师工作表现自我评价

小学教师工作表现自我评价（精选3篇）

小学教师工作表现自我评价 篇1

一、耐心至上

在这学期的教学中，本人依然如往常那般，将“耐心至上”作为

自己的工作准则。教育工作，没有爱没有心是没办法开出花朵结出果

实的，而且在“爱”之前，更重要的应该是“耐心”。只有有耐心了，

教师才会认真对待每一位学生，也只有有耐心了，学生的想法才会有

机会传达到老师这边，这样的互动，才有可能产生学生热爱学习的结

果来。在这学期的教学中，本人的耐心还是非常好，这不是我对自己

的夸奖，而是自己对自己的认知。

二、爱的学成

在教育工作中，除了耐心，懂得爱人也非常的重要。如果一个老

师不懂得爱人，那么又怎么可能会对孩子们的事情用心呢？家长将孩

子们放在学校里，就是选择了帮他们教育孩子的人，老师应该也要像

孩子的父母一样懂得爱这些孩子。很庆幸，过去的我或许没有那么懂

得爱人，但经过时间的浇灌，一个学期一个学年的成长，本人这个学

期的教学中，已经有了爱的学成，已经明白如何去爱我的每一位学生

了。在给予到孩子们足够的爱后，本人明显感觉到孩子们都变得好教

了，不能说他们变乖了，而是变得可以讲道理了。

三、平等交流

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当学生们因为我的耐心和我对他们的爱而变得可以讲道理时，也

正是师生之间可以平等交流的时刻了。我以为作为一个老师，要想变

得优秀，那就必须得没有架子，没有老师那种高高在上的模样，要时

刻保持着与学生可以平等交流的态度，学生们才会将他们内心的所思

所想如实地说出来，这样才可以有办法让他们不断地进步起来。本人

这一点在这个学期做的还不错，已经没有过去那种老师喜欢端着的架

子了，学生们有什么都可以说什么，不再不给他们说话的机会了，这

也使得这学期我的学生思维都开阔了，在各科学习上都进步了。

小学教师工作表现自我评价 篇2

从去年X月初开始，我成为了一名教师已经有半年时间了，在这

半年时间当中，通过自己的实践，我对教师这一行业有了全新的认识，

如果说教师是阳光下最伟大的职业，那么，作为一名教师，除了要教

给学生课业知识外，对学生人生观、道德观、价值观的培养也是起着

至关重要的作用，这就要求我们教师特别要注意师德修养，能否拥有

一颗爱心，将自己的全部热情奉献给教育事业，是评价一名教师合格

与否的基本准则，每一名教师都希望培养出德、智、体全面发展的人

才，德育是其核心，古人云：其身正，不令而行；其身不正，虽令不

行，对学生施以德育，教师必须具备师德，所谓师德，是教师进行教

育教学工作，处理各种关系应遵守的道德准则和行为规范，包括教师

的道德品质、理想信念，对事业的态度和感情以及有关的行为习惯等，

教师是学生的榜样，一言一行都会影响学生的成长，必须言传身教相

结合。

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在具体的教学实践中，我始终把师德放在第一位，对学生热心、

耐心、贴心，不歧视学生，对学生一视同仁，发现学生进步之后，及

时表扬，激发学生的荣誉感，并且严格约束自己的言行，因为我深知

“身教重于言教”，“为人师表”是多么重要。做为班主任，我对班

里的每一名学生特点都掌握得十分清楚，对于他们不同特点，制订个

别教育计划，使他们得到不同程度的改善和提高，在教学工作原来的

灌输式教育转化为针对不同学生的引导式教育，使学生更乐于接受，

激发他们的学习兴趣，使他们不再对相对枯燥的教学内容产生厌烦心

理。

以往的教学工作中，我们一直沿用的是全国教育教材，由于教育

教学的发展，这套教材针对性不强的弱点越来越明显，已经不能适应

现代教学的需要，为此，教改实践势在必行，从新生入学开始，我们

班就被列为教改实验班，为了做好教学改革，必须早充分了解学生特

点的基础上，编写出有针对性的教材，我利用工作和业余时间充分接

触和了解学生，为教学改革提供了第一手材料，作为教改实验的实施

者，在实施过程中，遇到特殊情况，及时总结，寻找解决的办法，在

以后的教学工作中推陈出新。

特殊教师由于教训面相对较窄，加上社会上的一些不客观的评

价，会导致教师产生一种心理上的压力，为了这份事业，我忠爱的教

育事业，我会摒除杂念，把所有的热情，所有的爱倾注于学生身上，

依法从教，严谨治学，廉洁从教，尊重家长，不愧于“人·民教师”

这个光荣的称号！

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工作中我克服了重重困难，大胆改革，重选班级干部，带领学生

积极与科任老师密切配合，团结协作，同时也得到校领导的大力支持

与帮助，班级学习成绩各纪律都得到一定的提高。

我在工作中思想积极，要求进步，爱岗敬业，无私奉献。XX年

任教以来，一直以爱国心，事业心，责任心“三心”为动力，全身心

投入教育教学工作，以良好的师德形象，独具特色的教育教学方法，

在广大师生中赢得了良好的声誉。工作中我不断钻研科学育人的方

法，探索教育规律，以不怕苦累。

小学教师工作表现自我评价 篇3

本学期卫生保·健工作在园领导的关心支持下，牢固树立健康第

一、预防为主、防治结合、加强教育的思想，采取一系列的有效形式

和措施，认真执行卫生保·健工作计划，通过齐抓共管，营造全园教

职工关心和支持幼儿园卫生保·健工作的局面，从而确保了全园幼儿

的健康成长。现将本学期卫生保·健工作总结如下：

一、健康检查工作

1、格执行健康体检制度，本学期总共63名幼儿，新入园10名

幼儿。抓好新入园幼儿的入园体检工作，做好健康档案建档事项，中

途返回的幼儿，也要求其重新体检合格后才返园，入园体检率达100%。

本学期5月份市二院防保科医生对幼儿进行体检，在园体检率达

100%。

2、严格执行晨检制度。晨检时注重“看”、“摸”、“问”，

发现问题，及时处理，并做好记录，确保每天出入园的幼儿身体健康。

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及时掌握生病幼儿的情况，晨检后反馈到班级，使带班教师可以对生

病的儿童进行特殊护理，保育员及时反馈保·健医生幼儿的当日情况，

以便做好全日观察。

二、防病措施

本学期，我们严格执行卫生保·健制度，坚持以预防为主的方针，

根据季节的不同，对园内幼儿活动和生活场所、物品进行定期消·毒。

坚持开窗通风，每日为幼儿提供清洁安全的生活空间。在冬春季呼吸

道疾病高发季节和防流感期间，尤其是在预防手足口和甲型h1n1流

感工作方面，积极采取有效措施，加强流感疫情预防、控制工作，建

立了缺勤监测、报告与管理制度，对缺席幼儿进行家访，了解缺席原

因，对患感冒、发热的幼儿作好观察隔离工作，并主动向家长做好解

释工作，取得家长的配合，同时增加了预防服药，提高了消·毒的密

度与强度，同时每天向上级部门坚持零报告制度。配合防疫部门做好

国家规定的计划免疫工作，对幼儿的疫苗接种进行登记管理，及时做

好漏种幼儿的宣传发动工作，保证了每个适龄幼儿能按时得到接种，

保证计划内免疫接种率达到国家要求。

认真筛查体弱儿肥胖儿，对营养不良和有肥胖倾向的体弱儿肥胖

儿进行个案管理，一日活动中从运动、餐点等环节进行有针对性的干

预，并及时与家长交流意见，使家长能够理解管理的意义，使之成为

真正意义上的互相配合，共同管理。对幼儿体检中发现的疾病缺点及

时与家长进行沟通进行规范矫治，疾病矫治率达100%。

三、营养与膳食工作

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1、制定并公布食谱，在制定幼儿营养食谱时，根据幼儿年龄特

点和市场供应情况制订适合幼儿生长发育需要的食谱。本学期每月召

开膳食小组会议，广泛听取各部门意见，改进幼儿食谱，让食谱天天

不重复、周周有创新。督促伙食费专款专用，伙食费盈亏不超过2%，

每月张贴公布账目。每月用计算软件对幼儿食谱进行营养计算，提出

分析及改进措施。

2、本学期重点抓炊事人员实际操作技能，提高食堂人员的专业

知识水平;严把进货质量关，实行所有食品进货索证，餐具每餐做到

清洗消·毒无污染，生食品后门进，熟食品前门出，确保伙房无外人

进出。严格按人定量，力求做到不剩饭。

3、培养幼儿养成良好的进餐习惯：进餐前，我们的老师会结合

当天菜肴进行营养小知识的教育，减少幼儿偏食的产生;进餐时，要

求幼儿安静吃完自己的一份饭菜等等;进餐后，要求能自己进行桌面

的清洁整理工作，碗筷轻轻放;并且培养幼儿饭后漱口、擦脸的好习

惯。平时为幼儿提供水温合适的开水，保证了幼儿全日自由安全卫生

饮水。

四、卫生消·毒工作

抓好幼儿园室内外环境求各班保育老师严格按照卫生保·健制

度，实行定人定点，分片包干，根据幼儿园的美化、净化、绿化、儿

化特点，一天一小扫，一周一大扫，保持园内外经常性的清洁，定期

检查，后勤园长主管进行每月一检查活动，对检查发现问题及时指出、

督促改正，促进幼儿园环境的整洁。

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消·毒工作是幼儿身体健康的保障。保·健室经常指导保育员和

食堂人员做好消·毒工作，使保育员能全面掌握消·毒方法，在分餐

点时做到规范操作。幼儿的生活学习用品严格按照消·毒规范进行

消·毒保洁，各班保育员做好消·毒记录。厕所每天用消·毒水冲刷，

做到无尿垢、无臭味。

食堂人员严格执行食品卫生规范操作，食物及用具按生、熟分开

处理和存放，有效避免了交差污染。严格消·毒制度，坚持幼儿食具

一餐一消·毒，有效避免了幼儿通过食具引起的交差感染，确保了幼

儿在园的健康。为防止病从口入，保·健室加强了饮食卫生管理，督

促食堂人员注意个人卫生习惯，勤剪指甲，班前便后流动水洗手，上

班时穿戴好工作衣帽。每天冲洗食堂，保持经常性的灶台、食具、用

具清洁，每周彻底大扫除，不定期进行灭蚊灭蝇灭蟑灭鼠工作，确保

幼儿饮食的卫生安全。

五、安全健康教育和检查

园部对大中型玩具及室内外设施进行定期安全检查，发现问题及

时登记汇报，并督促相关人员进行整修，保障了幼儿活动环境的安全。

在日常生活中保教人员也能时时绷紧安全这跟弦，有效防止了意外事

故的发生。我们还利用一切有利机会对幼儿进行安全宣教，培养幼儿

养成自我防护的意识，本学期进行了“紧急疏散演练”，各班还结合

班级特点和幼儿年龄特点进行了安全教育。严格幼儿服药制度，幼儿

自带药品均做到由家长填写好“药品委托记录”，写明药名、服药时

间、服用方法、幼儿姓名、有无过敏史，并由家长亲自交到保·健医

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生手中，服药时做好查对工作，确保核对无误后方可服用。

六、卫生宣传与家长联系工作

根据季节变化和幼儿发育的健康情况进行健康宣教，我们以一日

活动为阵地、从不同角度，适时宣传安全卫生保·健知识，本学期针

对手足口和甲型h1n1流感高发·情况，有针对性的进行了有关预防

流感的专题宣传，有效提高了保教人员和家长的安全卫生保·健意识。

七、其它工作：

认真钻研，大胆创新，经常向上级妇幼保·健部门请教，虚心接

受他们的指导。注重提高自身素质，积极参加上级专业部门的卫生专

题培训，接受新的信息和新的要求，提高自己的业务水平，配合各卫

生防治机构完成工作。按规范的要求完成儿保的各种台帐簿卡的登记

统计分析评价工作。确保幼儿园地的卫生安全工作有序进行。

以上是我园这一年的工作总结，在这一年里，我深知还存在有许

多问题。例如：保育员的卫生常识还没有过关，操作方法不到位……

在以后的工作中我们会再接再厉，使卫生保·健工作更上一层楼。

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