语文报杯全国作文大赛历届获奖作品精选

内容简介

适合六年级的学生的写作辅导需要，涵盖了小学生所需学习的文章类型。每章都由名校特级教师讲解作文写作高效技法，每篇作文都由名师进行详细点评和精彩旁批，帮助小学生全面掌握作文写作的好方法。

作者简介

蔡智敏，语文报社社长兼总编辑，中国语文报刊协会副会长，中国少年儿童报刊工作者协会副会长。撰写有关语文教学、文学研究、编辑学研究论文多篇，创作出版了散文集《宁静与声音》、《表里人生》，论文集《编读余谈》，诗集《走过荒原》及中短篇小说等百余万字的作品；主编有《新思路读写突破》、《高效读写大系》、《新读写大语文》等语文教学与研究用书，约两千多万字。被评为百佳新闻工作者，并获“杰出成就奖”，2010年3月被授予全国新闻出版行业“三个一百”优秀人物荣誉称号。

目录

第一编 人物素描怎样写好写人作文母亲的天空　?????????????青春音乐盒　一等奖?贵州?龙嘉敏母爱似茶　一等奖?广东?李牧天爱之语　一等奖?湖南?刘千楚一杯水　一等奖?辽宁?张舒宁没有妈妈的日子　一等奖?辽宁?郝　韵妈妈的眼泪　特等奖?浙江?陈馨儿原来，这就是温暖　特等奖?广东?李鹏威父爱如山　?????????????夏夜的鼾声　一等奖?四川?李佳阳Love（爱）　特等奖?江苏?孟　红短暂的快乐　一等奖?江苏?付　标爸爸的呼噜声　二等奖?山西?

前言

很多家长为自己孩子的作文水平不高着急；很多老师感到作文难教，很多同学为自己的作文水平不能儘快提高而烦恼。面对这些老问题，如果谁说他有灵丹妙药，可以在一朝一夕之间解决问题，让学生的作文水平得到突飞猛进的提高，那肯定是骗人的话。很多老师在做这样那样的试验，希望通过某种有效的途径提高学生的作文水平。多年来，我一直在观察和思考有效提高学生作文能力的问题，在我看来，要想让学生在有限的时间之内提高作文水平，恐怕最重要的是这十二个字：“打通读写，学会借鉴，勤于思考。”为什幺要强调“打通读写”呢？这首先考虑的是