2024年9月25日发(作者：鄞璧)种下美德的种子 第一篇：种下美德的种子 《种下美德的种子》读后感 深圳市南山区后海小学四 （四）班彭亮钦 啊！读过了《种下美德的种子》真让我回味无穷！ 这些种子都象征着美德，随便说一颗种子吧！这颗种子是诚实·守信，对啊，诚实守信不正是美德吗。说起诚实，那我们就讲一个故事吧。故事是这样的：一天，几位摄影师请当地一位少年替他们买酒，少年因此往返了三个多小时，这是喜马

2024年9月24日发(作者：伟凌文)人教版(PEP)小学英语六年级上册知识点归纳 Unit 1: How Can I Get There? In this unit。we will learn some XXX. Words: Museum: a place where you can see art。historical objects。and other XXX. Bookstore

2024年9月9日发(作者：穰博耘)小学教育叙事案例5篇 小学教育叙事案例1，帮助学生解决问题。 在一次小学生活动中，我遇到了一个学生叫小明。小明是一个非常害羞内向的孩子，他总是不愿意和其他同学交流，也不愿意参加课堂上的活动。在一次班级活动中，我发现小明总是一个人坐在角落里，不愿意和其他同学一起玩耍。于是我决定和他谈谈，了解一下他的想法。 经过一番交谈，我发现小明是因为自己不善于表达和交流，所以才

2024年9月6日发(作者：屈安彤) 适合四年级的你做的数学竞赛题 1、按规律填一填 4、10、16、22、（28 ）、（ 34 ） 1、2、3、5、8、13、（21 ）、（34 ） 2、按规律填一填 1×9＋2＝11 12×9＋3＝111 123×9＋4=1111 1234×9＋5= （ 11111 ） 123

2024年8月27日发(作者：郯寄云)六年级作文 六年级作文（精选20篇） 在学习、工作乃至生活中，大家都经常看到作文的身影吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？以下是小编精心整理的六年级作文，欢迎大家分享。 六年级作文 篇1 随着爆竹劈哩吧啦的欢喜声。又迎来了一年中最快光的时光——新年，我们用笑声迎来了新年，在这一天中，我们迎来

2024年7月11日发(作者：樊友槐) 小学美术手型添画教案 【篇一：《手形添画》教学设计】 《手形添画》教学设计 东镇西街小学 宁李然 教学目标： 1、对自然形手有一个新的认识并产生对手进行描绘的欲望； 2、能把手的外形描下来并添画成有趣的形象； 3、在自主、开放、快乐的学习中爱上美术。 教学重点：通过手形的变化能认识手、并根据手形尝试初步表现手形画。发创造思维，画出有创意的手形画。 教学过程

2024年4月6日发(作者：宿白莲)阳光向上的英文歌曲小学生三年级 【阳光向上的英文歌曲小学生三年级】 Your Way：这是一首歌，朗朗上口的歌词，歌词而富有活力，旋律活泼且朗朗地贯穿于歌曲之中，即使没有语言的障碍也会让人感到充满欢乐！ It Go：这首电影《冰雪奇缘》的著名插曲，歌曲被用来代表小女孩Elsa的探索冒险故事。Elsa用自己的坚强歌唱自己挑战自我的精神，达到无畏的极致，有时

2024年4月5日发(作者：示代天)一年级小学生参观红井作文 One sunny day, a group of first-grade students went on a field trip to the local Red Well (红井) historical site. The children were excited to learn about the history and

2024年4月4日发(作者：汪珠雨) 读书手抄报内容怎么写 读书手抄报内容怎么写 制作读书手抄报，可以让我们懂得读书从书籍中汲取“营养”，吸收更多有趣的知识，使自己内涵变得丰富的道理。那么读书手抄报的内容应该怎么写呢?下面是店铺整理的读书手抄报内容，希望大家能喜欢! 读书手抄报内容鉴赏 读书手抄报内容图1 读书手抄报内容图2 读书手抄报内容图3 读书手抄报内容图4 读书手抄报内容图5 读书手抄报内

2024年4月3日发(作者：苑嘉玉)练一练1. 认一认。农场小学2. 连一连。1 时10 时半3 时11 时半5 时半3. 根据下面的影子，选择大约的时间，连一连。A. 中午12 ：00B. 早上8 ：00C. 上午10 ：0093总 复 习回顾与交流 数与代数举例说一说，对于数，你有哪些认识？1.   2. 你能再想一个方法表示 1212 吗？3.

2024年4月2日发(作者：百里黎明)小学生心理健康教育教案三篇 一、教学目标： 1、知道生活和学习中会有困难，只有勇敢地迎难而上，才能克服困难，战胜自我。 2、懂得从挫折和失败中汲取教训，协助自己持续进步。 3、提升学生的心理承受水平，初步树立积极乐观的生活态度。 二、教学重难点：知道生活和学习中会有困难，要克服困难，战胜自我。树立积极乐观的生活态度。 三、活动准备：名人名言、故事 四、活动过程